简介：俄语数词产生于俄罗斯民族文化的土壤,依托концепт（观念）对抽象数目的诠释而获得词类定位。观念不仅定位了具体数量的表达方式,也反映了数量关系的逻辑思维,还建构了数量概括性的多维认知。本研究从观念与数词相互作用的视角,阐述了俄语数词曲折的形成过程,揭示了外来观念对数量进位制的影响以及数词观念域的种种表现形式,并据此对两者之间的关系进行分析,也对俄语数词发展的路径作出进一步论证。

简介：走进清水塘实验小学,你会发现这里鸟语花香、生气勃勃,除了优雅的校园环境,更令人如沐春风的是老师们个个笑容可掬。平时,如果谁有困难,大家都会问一句'需要我帮忙吗';谁心情不好,说不定第二天你的办公桌上就有人给你留下了一份惊喜或一句留言,让你顿感精力无限;如果你近段时间身体不适,说不定就有人及时给你端上香喷喷的莲子羹……这些温情的画面构成了清水塘实验小学最美的场景。是什么力量让一群充满梦想的年轻人在这

简介：在＂互联网＋＂战略和电子商务发展的背景下,我国农村电子商务得到了迅速发展,尤其在我国东部和中部地区诞生了大量的淘宝村。本文在总结淘宝村发展现状的基础上,从包容性创新的视角,分析了淘宝村形成的动力机制,为我国农村电子商务发展提供理论依据和实践指导。C2C的电商模式,符合农民的现实需求,能激发农民的创新创业潜力。西部地区各级政府,应重视农村电商发展,加强农村电商基础设施建设,促进农民网商发展。

简介：'国家资格框架'是当前世界许多国家正在开发、创立并推行的服务国家人力资源开发、鼓励公民终身学习的重要制度。文章以国家资格框架制度的形成路径为研究重点,提出了'演化型'和'重构型'两种类型的国家资格框架制度形成路径,并认为我国应走'演化型'之路。通过分析我国国家资格框架制度的建设基础,认为职业教育部门资格框架的缺失是主要短板,影响着国家资格框架构建,主张优先健全和完善职业教育层次结构和资格制度。在此基础上,文章还讨论了我国国家资格框架制度的基本作用、涵盖范围、管理制度、技术规范以及制度建设的构想。

简介：新课改启动之初,笔者便根据其精神,围绕省＂十五＂科学规划课题《小学生自我完善学习实践研究》和中国教育学会教育实验研究分会＂十五＂课题《小学生数学学习方式转变的实践研究》两个课题,着力构建小学生自主、合作、探究的学习方式,帮助他们学会学习、学会发展。

简介：我国特色文化产业发展初显成效但品牌化发展不足,突出表现为知名特色文化品牌数量少,培育主体不明确、缺乏认证标准、品牌管理能力不足。针对存在的问题,本文分析了特色文化品牌形成的资源、市场、产品、管理及政策等内外部要素,最后提出了特色文化品牌培育的路径建议:一是厘清品牌逻辑,明确特色文化品牌的培育主体;二是对特色文化品牌进行分类培育,实现“一地一品”战略;三是规范品牌培育机制,建立特色文化品牌认证标准。

简介：作为一种高度概括的抽象物，社会心态起源于个体应对人生三大基本冲突的认知与心理反应：个体内在冲突、个体间冲突和个体与群体的冲突。以此为基础，在无数个体之间有意或无意的互动中发酵与传导，最终扩散成具有普遍性的社会心态。要培育社会心态，必然要从对社会个体的人文关怀和心理疏导入手，帮助每一个社会个体自尊自信、理性平和与积极向上，然后经由无数个人、群体和组织等有意识的教育与宣传，最终转化为良好的社会心态。

简介：摘要目的探讨有效防止骨折卧床病人发生压疮的护理方法。方法对我们骨科病区2008年1月～2012年12月来收治的骨折卧床病人根据病情不同特点进行多路径简单有效的护理。结果五年来院内压疮发生率为零。结论基层医院护理人员少、病人多、防压用品不足等情况下怎样避免压疮，我们摸索的这套护理方法行之有效。

简介：摘要：幼儿阶段是培养自主学习习惯的关键时期，幼儿教师应积极探索有效的路径，促进幼儿形成自主学习习惯。本文从幼儿自主学习的特点出发，探讨了促进幼儿形成自主学习习惯的有效路径，包括创设自主学习的环境、尊重幼儿的学习兴趣、鼓励幼儿自主探索、培养幼儿的学习策略。这些策略旨在为教师提供实际操作的指导，从而促进幼儿自主学习习惯的形成，为其终身学习奠定坚实基础。

简介：摘要：随着我国工业向现代转变与提升，产业工人技术形成成为其发展的客观需要。在经过漫长的产业化发展进程中，有必要在现代产业转型的进程中进行相应的转变，并根据当前产业发展状况做出相应的调整，从而促进我国产业进一步优化。因此，在探索现代产业工人技术形成制度环境下，需要系统性地剖析现有的体制，进而有目的地为产业工人将来职业成长路径做出选择。

简介：教师职业认同本质上是一种角色认同，它既是一个进行教师职业角色学习的过程，也是一个寻找和确认自我职业角色的心理发展过程。根据社会角色学习理论、自我形成理论和心理学的有关理论，认知路径、情感路径和行为路径是其形成的三大主要路径，互动、反思、模仿、熏陶则是其中的四大重要机制。这些路径和机制之间需要棚互配合共同促进教师职业认同的形成与发展。

简介：共享文件夹基于校园网络交互学习平台，综合了学习文件夹和电子文件夹的优势，具有资源的共享性、操作的动态性和评价的过程性等显著特点，既便于学生个体跟踪和改进自身学习现状，又便于学生群体开展互动和合作学习，也便于教师诊断和反思教学过程，是英语写作形成性评价的可选路径。

简介：大学生诚信品质的形成包括内在转化过程和外在影响过程,经过诚信情感、诚信信念和诚信意志三个心理过程,最终在外在因素的影响下,以具体的诚信行为表现出来。诚信品质形成规律主要有渐进律、矛盾律和内化外化律。诚信教育应该遵循渐进律,把诚信教育的内容与学生的思想行为需求结合起来;遵循矛盾律,引导学生通过实践把诚信认知和诚信行为统一起来;遵循内化外化律,引导学生把加强自律与遵守他律结合起来。

简介：本文通过对我国“三农”资金监管效率的调查分析认为，提高监管效率，必须从制度设计合理性和制度执行有效性两个方面着手。需要加强监管制度之间的协调性，确立审计监督的主导地位及细化“三农”资金监管的信息披露制度。

简介：承担境外铁路建设,因参建方多、环境复杂和国情的差异,会面临多种风险,尤其是工期风险,一旦发生,就会影响我国铁路行业对外声誉,给我国“一带一路”及铁路“走出去”战略带来负面影响。此文在分析和识别境外铁路建设工期风险因素的基础上,根据问卷调查和专家访谈,采用文献研究法和案例分析相结合的方法,对在有关国家已建铁路项目形成工期风险的路径和影响程度进行了分析,通过分析和探讨,提出应对措施及建议。

简介：新媒体时代,媒体议程、公众议程与政策议程的互动关系发生改变,传统的媒体议程设置理论可能不再适用。本文以PM2.5事件为例,探究网民如何借助自媒体进行议程设置,并推动公共政策的形成。通过对该事件自媒体议程设置过程中4名关键意见领袖的187条新浪微博进行文本分析,本文归纳了自媒体议程设置过程的主要特征,并提出自媒体议程与政策议程互动的新的＂对话＂路径。网民主要通过普及知识、表达态度、发起行动三种工具进行自媒体议程设置,名人、活跃者、普通网民所采纳的自媒体议程设置工具不同、影响力具有不均等性,但是,自媒体的社交功能将网民凝结成一个覆盖广泛、沟通即时的自组织系统,共同推动政府形成公共政策。不同于传统媒体议程,自媒体为公众开辟了一个主动的、自发的与政策制定者直接对话的路径,使公众议程能够更直接、更迅速地影响公共政策的形成。通过自媒体议程制度化,可能实现公共政策对公众诉求的及时回应和良性互动。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的智能手机的应用越来越广泛。截至2022年6月，我国即时通信用户规模达10.27亿，较2021年12月增长2042万，占网民整体的97.7%。网络新闻用户规模达7.88亿，较2021年12月增长1698万，占网民整体的75.0%。网络直播用户规模达7.16亿，较2021年12月增长1290万，占网民整体的68.1%。短视频用户规模为9.62亿，较2021年12月增长2805万，占网民整体的91.5%。与此同时，大学生由于自身的身心发育尚未成熟、自控力低下、智能手机的易得到性，在智能手机带来便利的同时，也产生“智能手机成瘾”这一新的概念，大学生更是手机成瘾风险的易感人群。如近年来最热门的“抖音”短视频应用，让无数在校大学生沉迷，导致学业荒废，加剧手机成瘾的现状。本文就大学生手机成瘾的形成路径及认知进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，生活压力增加，大部分农村父母选择外出务工,其子女大多留在农村进行义务教育，导致出现大量的留守儿童。这些孩子在中小学阶段学习数学时疏于思考,学习不够深入,成为数学学困生。群众的生活条件虽然有了明显改善,但由于地处豫东北部欠发达地区,周边的企业很少,远远满足不了当地青壮年的务工需求,80%以上的年轻人都会选择到南方或经济发达的大城市打工。这对学生学业的培养与健康成长都十分不利。

简介：摘要：学生阅读习惯的形成对其学术成就和个人发展具有深远的影响。随着信息技术的迅猛发展，学生的阅读方式和偏好也在不断变化，这给培养优秀的阅读习惯提出了新的挑战。“经典阅读活动”作为促进学生阅读的一种重要形式，在学校教育中得到了广泛的关注和实践。基于此，本篇文章对学生阅读习惯的形成与“经典阅读活动”组织路径进行研究，以供参考。