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  • 简介:摘要:美与爱,从来都是一体相连。美是爱的基础,爱是美的必要。美育工作是“立德树人”中的重要一环,美育与德育存在天然的内在联系,二者相互依存,相互缠绕,势必同向同行。以美启德,以美育,以美促,采用生动形象的形式引导观者去自主地思考、践行四个自信。

  • 标签: 以美启德 以美育德 以美促德 同向同行
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  • 简介:摘要:企业国际化是增加企业发展动力、扩展企业发展空间的有效方式,而企业国际化能否得到有效发展是企业所面临的的重大问题。福耀集团作为依靠国际化战略发展成为中国第一,世界第二的汽车玻璃供应商,其国际化发展是十分值得研究的。本文以福耀集团为例,研究影响其国际化成效的因素,不仅有利于福耀集团在激烈的国际竞争中优化调整国际化战略,还能够为我国其他企业进行国际化发展提供相应启示。

  • 标签: 企业国际化,影响因素
  • 简介:摘要:企业国际化是增加企业发展动力、扩展企业发展空间的有效方式,而企业国际化能否得到有效发展是企业所面临的的重大问题。福耀集团作为依靠国际化战略发展成为中国第一,世界第二的汽车玻璃供应商,其国际化发展是十分值得研究的。本文以福耀集团为例,研究影响其国际化成效的因素,不仅有利于福耀集团在激烈的国际竞争中优化调整国际化战略,还能够为我国其他企业进行国际化发展提供相应启示。

  • 标签: 企业国际化,影响因素
  • 简介:摘要:企业国际化是增加企业发展动力、扩展企业发展空间的有效方式,而企业国际化能否得到有效发展是企业所面临的的重大问题。福耀集团作为依靠国际化战略发展成为中国第一,世界第二的汽车玻璃供应商,其国际化发展是十分值得研究的。本文以福耀集团为例,研究影响其国际化成效的因素,不仅有利于福耀集团在激烈的国际竞争中优化调整国际化战略,还能够为我国其他企业进行国际化发展提供相应启示。

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  • 简介:摘要:“乃国家之基也”,人格教育是教育领域的根本问题、首要问题,在多年的班主任工作中,我始终坚持育人为本,德育为首,以规范行为习惯的培养为主线,以提高学生的基本素质为目标,将培养学生的品德作为德育工作的重点来抓。

  • 标签: 德育 德育教育 耐心 爱心
  • 简介:摘 要:留守学生的教育问题是一些学校的突出问题,必须要高度重视。文章分析农村留守学生教育现状,探讨留守学生存在的主要问题,指出要切实加强政府、学校、家庭的紧密联系;切实改进班主任工作;分清类型,细化教育管理方式;奉献爱心,落实好帮扶措施;不断学习、不断探索,提高解决留守学生教育问题的能力。

  • 标签: 学校 农村留守学生 教育问题 自信心
  • 简介:摘要:德国在侵占青岛之前,通过营建建筑群体来控制青岛。青岛殖民时期留下来的式建筑,至今仍有多数在使用,这些式建筑的存在也是青岛城市风貌一道亮丽的风景线,本文将对至今犹存的式建筑进行简要的分析。

  • 标签: 德式建筑 建筑群 建筑文化
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  • 简介:摘要:2019年3月18日习近书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会并强调:“小学班主任或德育教师,要给学生心里埋下美好心灵种子,让学生在老师引导下学生扣好人生第一粒扣子。”德育老师为落实立德树人教育,以立德树人为己任,帮助学生树立正确的价值观。培养学生具有爱国、爱民、爱社会、爱科学、怀有感恩之心的思想情怀,养成阳光向善、热爱集体、关爱他人,敢于担当、诚实勇敢、懂得节约、积极进取的良好道德情操和个人品质,展开一系列丰富多彩的活动为载体,搭建育人途径和平台,以此促进了学生全面发展。

  • 标签: 小学 活动 育人
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  • 简介:摘要:幼儿园是帮助幼儿形成德育和发展德育的初级阶段,《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出了:在实际开展幼儿园品德教育期间需要重点对幼儿进行情感教育,帮助他们培养良好行为习惯,幼儿园教师作为幼儿教育的主要引导者和帮助人员,具有不可替代的德育教育作用,需要相关幼儿教师全面深入地研究幼儿园德育方面的教育内容,这样才会更好地培养更多优秀道德品质的幼儿。

  • 标签: 幼儿园 德育教育 教师的作用
  • 简介:摘要:新一轮的新课程改革,使我国的基础教育更加重视对学生道德素质的培养。而在数学道德教育实践活动中,始终不能脱离数学的本质,要通过实践,使学生在实践中获得良好的道德修养,从而达到了数学知识与道德素质的平衡。于此本文从小学数学教学过程中德育渗透的重要性出发,以六年级数学德育教学为例对其渗透措施进行简要探析。

  • 标签: 德育,小学数学,教育教学
  • 简介:摘要:德育是小学教育中非常重要的一部分,各个学科的教师都要积极挖掘和利用好德育元素。小学书法作为一门艺术学科,也蕴含着极为丰富的德育素材,因此,在小学书法教育中不能忽视德育。如何在小学书法教育中挖掘和利用德育元素?文章阐述了德育对小学书法教育的作用、正确认识小学书法教育中的德育、在小学书法教育中结合德育的尝试,明确在小学书法教育中既要重视"教"书写技能、技巧,也要重视书法的"育"人功能,即教师在实践教学中应将书法教育与德育进行结合。

  • 标签: 小学 书法 德育 渗透