简介：有学者认为应该研究进行德育的可能性问题,德育即是道德教育,四、关于新的德育模式 

简介：摘要:在小学语文教学过程中,培养学生的综合能力是非常重要的基础教学目标,较强的综合学习能力不但可以提升学生学习和交流的有效性,也有助于学生学习习惯的养成。当前阶段,综合能力特指阅读、写作、表达能力。小学语文教学中学生学习能力培养仍然存在一些薄弱环节,因此降低学习语文学习效率。本文主要探讨小学语文教学中培养学生综合能力的有效策略,强化学生的语文学习能力。

简介：摘要现当下，随着社会的进步我过教育行业同时在不短的完善和改革，在我过的教育中做当中，德育教育是重要的组成部分，德育教育改如幻如落实在小学教育当中，是现在需要探讨的。此文章着重对小学生德育教育改如何进行心理辅导进行了探讨，仅供相关人士参考。

简介：【摘要】

简介：摘要：目前，在小学德育教学中还存在一些问题和不足，直接影响到德育的最终成效。为了确保德育教育的有效性，现在的当务之急是要尽快解决德育中存在的问题，依据现存问题提出针对性的解决方案，保证小学德育实施的效果。

简介：摘要：在人们生活质量提高，对教育要求不断提高。小学阶段是学生思想观念形成的关键时期，语文是德育的主阵地，将德育融入阅读教学中十分必要。小学语文教师应在学科教学的基础上，通过科学、合理的途径，推动小学语文阅读与德育的有机结合，让学生在德育的引导下，完成素质教育目标。

简介：摘要：生活化德育意在将德育融入日常生活，让学生在自然、真实的生活环境中接受德育教育，从而实现德育的内化。在“双减”政策背景下，学校要充分利用课堂教学、课外活动、家庭及社会实践途径，将德育与生活紧密结合起来，让学生在轻松愉悦的氛围中接受德育教育。基于此，本文将研讨“双减”政策下，小学德育生活化教育策略，以期让学生在生活中潜移默化地受到德育熏陶，助力学生“以德成人”。

简介：11月21日-24日，2004年“京、津、沪、渝”四市区德育研讨会在北京市东城区举行。

简介：摘要:中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键时期，由于中学生的身心发展尚不成熟，呈现出明确的敏感、冲动、自尊心强等特点，并且在成长的过程中，极容易受到外界环境不良因素的影响。所以中学班主任要关注学生的德育工作，并结合中学生的实际情况，为其实施多元化的指导，帮助学生在成长的过程中，认识自我、完善自我，形成高尚的思想道德素养、良好的行为习惯，以及健全的品质和正确的三观，使其更好地满足社会需求。

简介：摘要：在新高考背景下，新课标对学生核心素养的培育提出了更高的要求，明确强调文化教育和体育教育教学要实现同步发展，各个中学也已经充分意识到了健康与体育教学对学生学习和发展的重要性，更为重视体育与健康教学的高质量建设。基于此，以下对立德树人视角下高中体育与健康课中德育教育策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在体育与健康课程实际教学中，教师需要高度重视及注重培养学生的综合素质及专业素养，让学生在体育与健康课堂中明确新课标素质教育的内涵，进而给学生提供良好的教学环境及学习氛围。在素质教育的发展背景下，教师应当在体育与健康课程中渗透德育教育，充分调动学生对体育课堂产生的兴趣，为学生营造和谐与自由的体育教学课堂，进而在体育与健康课堂当中完成素质教育的教学目标。基于此，本文章对立德树人视角下高中体育与健康课中德育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：体育从属于教育，是教育的一部分。我国的教育是为社会主义建设服务的，应该遵循国家“立德树人”的总体育人目标。新视野背景下高中体育课程也必须经历一定的改革，来适应这一教育方向的变更。体育中有许多值得学生学习的精神和榜样，具有很大的德育意义，将二者进行有机融合已经成为当今教学的一种趋势。

简介：摘要：高中体育对落实立德树人根本任务，实施素质教育，培养全面发展的人才具有重要价值。在对学生进行全面的认识的基础上，教师要充分考虑师生的互动，从课堂组织的可行性、整体和个体差异三个角度进行备课，并设计好课堂教学。通过体育教学中的德育渗透使学生运动能力、健康行为和体育品德都有全面发展。

简介：摘要：信息化为人们的生活带来了巨大变化，它在为人们的生活带来便利的同时，也对大多数人的生活方式造成了极大影响。为使学生更好的适应信息化时代，在小学阶段，必须对学生进行信息技术的启蒙教育。近些年来，随着新课程改革的不断深入，小学信息技术的教学目标也逐渐发生了变化，德育教育在小学信息技术教学中的重要性不断被突出，因此本文将对在小学信息技术教学中加强德育教育的渗透展开探讨。

简介：4月9-10日，我省首届德育“精品工程”现场会暨研讨会在杭州举行。来自全省11个地市的350余名代表参加了会议。这是我省为贯彻和落实去年中共中央国务院颁发的《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在对近年来我省中小学学校德育成果再研究基础上，专门举办的大型德育成果宣传推广会。尤其值得一提的是，一些地方政府也直接派代表与会，

简介：摘要：德育是如今小学教学工作中的一个关键部分，同时也是小学班主任需要重点关注的一个教学问题。小学阶段是学生身心发展的重要阶段，有效的实施德育教育能够帮助学生构建积极的人生观和正确的价值观，激励策略的应用能够为德育教育的顺利开展奠定良好的基础条件，可以进一步提升学生的荣誉感，并激发学生的活动积极性和参与性，最终为德育教育本质目标的实现提供良好保障。

简介：摘要：德育教育在幼儿园及义务教育阶段已经渗透到学生的日常教学之中，对学生的教育已经从单一的成绩要求向素质教育转变，“立德树人”的教育理念被提上日程。高中生的体育课堂和健康课也在“立德树人”方面狠下功夫，力争全面发展学生的德育教育。体育课堂中学生学到的不仅是体育技能的长进，还有德育方面的个人要求；健康课也不再是单一健康知识的传授，同样融入了德育教育的内容。因此，从“立德树人”的视角下，对普通高中体育与健康课程的标准进行深入的德育透视，从而正确地理解并探析普通高中体育与健康课程标准的德育价值体系。

简介：摘要：随着新课程改革政策的不断推进，对于高中体育与健康课程的要求已经不满足于基本技能的传授，而是要在此基础之上进行德育渗透，帮助高中生树立正确的人生观、世界观和价值观。在素质教育的背景下，德育在体育活动开展中发挥着不可忽视的作用，为日后的体育教学指明方向，即在加强学生身体健康训练的同时培养其思想品格，为全面发展打下坚实基础。

简介：摘要：在如今小学的德育教育教学过程之中，教师应该切实丰富教育教学内容，从而有效提高学生的道德修养，适当融入一些德育实践活动，从而使学生可以集视听感受于一体，从根本上认识到德育理念。在如今新课程改革的德育素养的教学观念之下，教师可以切实的融入一些社会主义核心价值观念，它更符合在当前阶段学生的学习和认知特点，考虑到小学时期学生的身心发展水平，可以从文明、诚信、友善这三个角度入手，从而为学生今后的学习和发展奠定基础。本文主要探讨了在小学德育教学中如何融入社会主义核心价值观念，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：福建省莆田市秀屿区基督教两会于2016年2月23日,举办历届义工培训班班长座谈会,报告了秀屿区基督教两会自2003年起举办13期初级义工班和4期中级义工班共44班次和2000多名学员的情况，鼓励班长们加强义工的联络,彼此促进,努力追求,更好地侍奉主、服务人。