简介:摘要随着现代心血管危重病医学理论和治疗观念的更新,新的医疗设备及技术的不断涌现,对心内科护士专业水平及抢救配合技术的要求也越来越高,护士的抢救技能直接影响危重病人的抢救成功率。为了提高心内科护士的急救能力及整体素质,以专业技术水平和技术能力为主线,建立长期的考核制度,才能够适应医疗技术的快速发展。在心内科工作了十几年,最大的感受是心脏病病人病情变化非常之快,病人病情变化常具有突变性和多变性的特点,且往往来势凶险,有时可发生在医务人员未能预料的情况下,甚至在病情已获得显著改善的过程中出现,而护士常常是观察患者病情变化的第一目击者,这就要求心内科护理人员既要具备扎实的基础理论知识、心血管专科知识、娴熟的操作技能外,还要有敏锐的观察力,对各种事件的应变处理能力。本文就心理素质和急救意识,临床操作技能等方面,深入探讨如何提高心内科护士急救护理的综合能力。
简介:摘要目的分析健康教育在心内科临床护理中的应用效果。方法将选取的120例患者随机分为对照组与观察组各60例,对照组在观察期间志接受常规护理和日常教育1,观察组则在常规护理基础上接受系统的健康教育,观察期为6周。结果观察组与对照组在6周的护理之后,自身疾病掌握情况表现出明显差异,观察组完全掌握率为73%,基本掌握率为27%,总掌握率为100%;对照组完全掌握率为37%,基本掌握率为46%,未掌握率为17%,总掌握率为83%(P<0.05)。结论患者在接受科学系统的健康教育之后,会对疾病的认识、用药知识、饮食习惯、日常康复等方面有较为显著的提高,并能够积极配合治疗,患者的护理满意度也有很大提高。