简介:摘要数学思维能力是一切能力的核心,直接制约和影响着其它数学能力的发展。数学思维能力可通过一系列具体的特征性而体现。因此在数学教学中一定要下大气力来抓思维能力的培养,让学生在学习数学的过程中能迸发出更多的数学灵感。
简介:【摘 要】 我国基础教育实施教育纲要明确指出,基础教育阶段数学课程的任务是激发和培养学生学习数学的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,开拓学生的创造思维,培养学生团结合作的精神……笔者对多年的数学教学经验进行了反思和总结,发现教师可以通过小组合作分享的形式,发挥每一位学生的优势,形成交互的思维网络,形成师生、生生和谐互动的教学局面,发展学生思维,培养数学核心素养。