简介：思维能力是高考要求的诸种能力的核心,近几年的高考化学试题也充分说明了这一点,因而思维能力的培养是高考复习的重要内容.在高考复习阶段进行思维方法和技巧的训练尤为重要,本文就高考应试常用的思维技巧介绍一、二,目的在于使学生摆脱题海的束缚,提高思维能力,掌握思维技巧.

简介：

简介：在教学与教研实践中．我发现山区学生的口语表达能力普遍较差。思维不活跃．这源于学生平时注重抄写．忽略口语表达．他们的思维潜力没有挖掘出来．真验证了那句话“茶壶里煮饺子——有货倒不出”。同时．教师也应反思自己的教学行为．从自身找原因。如有时唱独角戏．只顾表达自己的见解而忽略学生的所思所想：有时问题单调．造成学生学习无兴趣．觉得枯燥无味。教师应及时扭转这种现象．让学生乐于表达．

简介：摘要教师在实际教学中所进行的教学设计也称之为教学预案，其能够反映出教师的执教能力，更能够将教师自身的执教理念、智慧以及经验等展示出来。课堂拓展是现代正在推行的课改活动衍生出来的，其是学生在课堂学习过程中产生的教学资源。在课堂实际教学中，学生的具体学习状态，是否在整个学习过程中实现了踏实，并且获得收获得到满足，以及学生对未来的深入学习是否具有足够的信心，是对学生思维能力拓展情况进行评价的标准。

简介：摘要：阅读理解是英语学习中极其重要的一项技能，对于初中生来说更是关键。帮助培养阅读技巧的方法层出不穷，而思维导图也不失为一种高效、高质的辅助手段。笔者将先分析初中生英语阅读的现状，再结合现状提出具体巧用思维导图的应对策略。

简介：在美术专业教学中，通常片面强调作为绘画基本功的造型技能训练，来成就专业美术人才的培养甚至只为了适应当前院校的应试方式，这种模式化训练势必造就模式化的思维方式。始于起步的基础教学是培养美术人才与艺术家成长的重要阶段，因此不能简单地把技巧训练作为仅有的美术基本功训练，而应该在严格绘画基础教学的同时重视开拓性思维的培养，融入美学基本思想教育或配置相应的学习科目，创作艺术的过程不可“循规蹈矩”，我们应引导学生重视艺术观念的形成和观念在艺术实践与创造中的作用，在教学中鼓励和营造一种学习的良陛条件和气氛，以利于每个学生个性的培养和发展。

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简介：信息题也称为信息迁移或者开放性阅读理解题,其涉及内容包括学科内不同分支知识的综合,亦包括学科间知识的综合,这类试题以其立意新颖、构思巧妙、可读性强、密切联系实际生活而为试题设计专家所青睐;以其涉及知识理解、过程解读、模型转化、方法处理、情感及价值的全方位考查,因而成为多年来高考各科试题的热门考题.

简介：<正>课堂教学离不开提问,课堂提问是教学的重要组成部分,是小学数学教学中常用的一种教学方式和手段。"提问"具有多种重要的教学功能,受到广大教师的重视。美国教学法专家斯特林G·卡尔认为:"提问是老师促进学生思维、评价教学效果及推动学生实现预期目标的基本控制手段"。在课堂教学中,教师怎样运用"提问"的教学方法和手法,我认为注重"提问"技巧很关键。

简介：摘要教会学生思维、引导学生自主学习是教学的最高技巧。文中从“巧妙设问，激发兴趣”、“注重双基，层层设疑”、“强化训练，多方引导”、“创设情境，模拟场景”、“实验设计，方案评价”等多个方面阐述了可以这样培养学生的思维能力。

简介：高考英语完形填空主要考查考生在“残缺”的文章中对词汇的理解和运用能力,并由已知信息推导出未知信息,这就需要考生不仅要有必备的英语基础知识,还要有良好的思维习惯和做题技巧,而后者是可以通过练习来培养提高的.下面笔者就这一问题谈谈一管之见.一、先“完意”,再“完形”——从整体到部分“完意”就是通读全文,捕捉大意;“完形”就是作答,补充词语.正如建房子,先筑起主体框架,再添砖加瓦.以2017年高考新课标全国卷Ⅰ为例,文章讲述了作者对美式手语从了解到学习进而热爱的经历.

简介：摘要：现阶段，国家对于小学课程教育改革的重视程度与日俱增，加快对我国小学阶段的教育领域的改革，能够在在很大程度上对小学生的各项素质的提升产生重要的影响。而小学英语思维导图的有效的应用，对于提升小学生的英语学习的能力以及对于英语学习的兴趣都具有十分重要的意义，但在实际的教育教学中，小学英语思维导图的应用以及如何与小学生的实际情况为编制基础进行高效合理的运用思维导图是现阶段需要尽快解决和完善的事情，所以需要将思维导图合理的运用，使其能够在小学英语教学中发挥出其应有的作用，并立足于实际的教学方式，从而有效的提升小学英语教学的教学质量，改善教学中的不足之处，为小学生以后的英语学习奠定坚实的写作基础。

简介：摘要提高课堂教学效率是我们每一位教师想追求的目标，正确引导学生灵活运用已学知识，多思考、多总结，给他们指点解题技巧显得极为重要。本文对学生答题时的错误进行分析，对解题技巧进行探讨。

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简介：摘要随着社会的不断进步与发展，新媒体时代已然来临，人们已经习惯了新媒体时代下的生活节奏。新媒体时代的来临给社会各领域部分工作的开展也造成了一定程度的影响。本文主要以宣传工作为主，探讨新媒体时代下宣传技巧的创新思维，以期通过新媒体的优势从根本上提高宣传效果。

简介：摘要随着社会的发展，我国的科学技术发展迅速，各种仪器仪表应运而生。质量流量计是针对工业精度、质量测量的仪器仪表，它具有很高的精确度在贸易交接、企业测量上具有很实用的价值，在“物联网”、“互联网+”、“互联网营销”、“数据”、“计算机”等时代下。传统仪表工业也需利用互联网创新科技，共同发展。

简介：在小学数学教学中,用所学的知识去解决生活和学习中的问题,是考验学生的观察能力、思维能力和处理信息能力的重要途径。因此,在教学当中,教师要培养学生根据生活经验理解数学问题;要根据文本的含义掌握审题技巧;要学会分析思路,提高解题技能;要注重练习设计,活化解题思路。只有这样,才能提高学生解决问题的能力。

简介：

简介：摘要一切认识都必须通过主体的建构活动才能得以完成，所以学习者必须对自己的学习活动进行自我监控、自我检查，以诊断和判断自己在学习中所追求的是否符合自己设置的目标。通过反思，能让学生把解决问题的思维上升到一定的高度，形成一定的认知策略，学到数学思想、方法，从而提高认知能力。

简介：内容摘要：农村小学生数学思维能力培养很重要，大致可以通过以下几种基本途径来实现。一是要将农村孩子的观察能力和心算能力培养有机结合起来，使他们对眼前事物的形状、性质与数量变化之间的初步印象建立起一个简单的数理关系概念，再引导他们通过由少到多、由简单到复杂、由实物到图形的观察和推演，通过循序渐进的引导，让他们自己发现数量关系变化的动向。二是要善于引导学生发现知识点之间的规律性联系，让学生尽快构建知识体系，在知识迁移中形成举一反三触类旁通的力量。三是要经常鼓励孩子们不断发现新事物进行大胆推演这种发现能力和思维素养毫无疑问就是创造能力的基础。