简介：酷暑难耐，去游泳是绝佳的享受，可稍有不慎，遭遇腿抽筋、溺水等危急情况怎么办，如何让溺水者在第一时间转危为安？

简介：才向卓玛的孩子小尼玛在青海省海北州人民医院刚一出生就面临着窒息而死的危险，经过医生16个小时的抢救，终于转危为安。

简介：

简介：摘要因为院前急救护理工作具有自身的特殊性，如社会性强、时间紧急、随机性强、急救环境条件差，并且院前急救所进行的是遭受危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等患者抢救。因此应加强院前急救知识、技术的学习与培训，组织实施急救技能的演练，最大限度地减少和杜绝医疗纠纷与事故的发生，保护医院和患者的合法权益。

简介：摘要现场急救知识对于挽救患者的生命，促进患者的预后，具有非常重要的意义，因此要重视现场急救教学，在实际教学之前，应该结合生活实例，激发学生的学习兴趣，在课堂教学中，通过模拟情境角色扮演的方式，提供学生的实践操作能力，同时加强实验室的建设，提供老师的专业素质，以此来保证现场急救教学的质量。

简介：

简介：目的了解大学生对急救知识和院前急救技能的掌握情况。方法选取合肥师范学院2014-2015学年选修了《大学生健康教育》课程的168名大学生为调查对象,利用自制《意外伤害调查问卷》在《意外伤害与急救》课程授课前和授课后进行调查并对调查结果进行分析。结果授课前当面对意外伤害事件时,168名（100.00%）大学生会选择拨打120急救电话求助,其中35名（20.83%）大学生拨打完电话后,会离开现场;133名（79.17%）大学生在拨打完电话后,会在急救人员到现场之前安抚病人。授课前仅有27.38%的大学生在拨打120急救电话时,能提供现场伤员的病情,授课后比例（63.69%）明显提高,授课前后比较差异有统计学意义（P〈0.05）;授课后,大学生在拨打120急救电话时能告知意外伤害人数、有无意识丧失的伤员、有无大出血的伤员及有无骨折的伤员者比例明显高于授课前,差异均有统计学意义（P〈0.05）。授课前知晓＂运动挫伤后应制动冷敷、开水烫伤后应用流动清水冲患处20min、食物中毒应饮大量清水及催吐、心脏骤停应立即行心肺复苏、对骨折伤员处理应制动固定、对大出血伤口应先止血＂的学生比例分别为12.50%（21人）、22.62%（38人）、8.93%（15人）、7.74%（13人）、25.00%（42人）和80.36%（135人）,授课后学生对这几项急救处理知识的知晓率明显高于授课前,差异均有统计学意义（P〈0.05）。大学生通过普通网络、专题讲座、普通课程及课程加在线植入4种形式获取急救知识的比例分别为61.31%（103人）、64.29%（108人）、61.31%（103人）及84.52%（142人）。通过课程加在线植入形式学习急救知识的大学生,实际操作能力得到提升者比例（73.94%,105/142）明显高于其他3种教学形式。结论开设大学生意外伤害与急救课程,可提高大学生急救知识知晓率和院前急救技能。

简介：摘要目的分析急性心梗并发恶性心律失常的急救护理。方法选取我院2013年12月至2015年12月收治的急性心梗并发恶性心律失常患者33例，针对患者的具体情况对其进行急救护理，并观察患者的护理效果。结果经过恰当的急救护理后，其护理有效率为93.93%。结论采用针对性急救护理方法对患者进行护理可以有效提高患者的护理有效率，且临床效果显著，值得广泛应用于临床。

简介：

简介：

简介：一次难忘的运动会星期五，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举办了一场运动会。运动会开始了，我们五（2）班的同学都带着小板凳，排着队伍来到操场。来到操场后，刘唯唯对我说：“小辉，我忘了带板凳，我能和你挤着坐吗？”我说：“好啊!”他说：谢谢。然后我们挤着坐在了一起。

简介：过去的一年,有关急救车的新闻频繁见诸报端:"999急救门",120"抢活"或推诿、急救车"天价收费"……据不完全统计,引发公众大讨论的此类事件就有十几起,拷问现行急救管理制度和水平。90%非急症使用急救车

简介：触电急救首先应将触电者脱离电源,然后根据伤情展开就地急救。按照触电急救的流程,脱离电源后,在现场环境安全的情况下,先判断触电者的意识是否存在,若有意识,只需安静休息;对于一时失去意识的触电者,可以通过“轻拍重喊”唤醒意识;确无意识,应在10s内对触电者进行呼吸和心跳的判断,若有呼吸、无心跳,应进行胸外心脏按压;

简介：海上能见度较差，经过一番搜寻，B-7328才在出事海域发现渔船。救生员吊运至渔船上后，冷静判断，迅速将伤员用担架固定，并协调其他渔民将受伤人员抬至方便作业的船头，成功将受伤人员吊运至救助直升机。

简介：硬币、纽扣、电池……3岁之前的宝宝,都很宝喜欢将自己能拿到的东西放进嘴里'尝尝',稍小一点的物品,一不留神就可能被其吞下去了!遇到这种情况,父母该怎么办呢?宝宝可能吞下很多东西宝宝稍微长大一些之后,就开始积极探索和研究这个世界。他们的好奇心很强,周围的世界强烈地吸引着他们;宝宝研究起来也很认真,只是现阶段适合他们的科研工具还很少,对于感兴趣的物品,

简介：不少人喜欢外出旅游或者参加户外活动,但在活动时应注意保护关节,减少关节磨损,一旦发生小腿抽筋等意外要学会自救。小腿抽筋在医学上被称为腓肠肌痉挛,是因为腿肚的腓肠肌痉挛而引起腿部抽筋,并伴有剧痛,令人暂时不能动弹。

简介：

简介：

简介：摘要目的探索优化急救护理措施对急性左心衰患者的急救效果。方法选取我院的38例急性左心衰患者，分为观察组和对照组，每组各有19例患者，对照组采用常规护理，观察组采用优化急救护理。结果采用常规护理的对照组成功率（73.68%）低于观察组的成功率（100.00%），（P＜0.05）。结论优化急救护理措施对急性左心衰患者急救效果确切。

简介：摘要目的团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的实用效果。方法结合笔者所在医院在2012年9月到2015年9月之间收治的321例急诊科患者住院期间接受急诊科护理的资料，观察采用基于团队式急救模式培训在急诊科护理过程中的应用效果，判断出团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中的应用效果性。结果团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练的应用过程中，有利于提升急诊科患者对于治疗效果的满意度，对急诊科患者的护理有着全面的促进效果。结论团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中有着较高的实效性，在临床和护士技能训练过程中有着较高的推广价值。