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创建情知互促的化学教学格局

作者：赵飞耀梁小峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-08-18
出处：《教育学文摘》 2013年第8期
机构：——学习冷冉先生“谈情知教学”有感

简介：摘要为有效开展“谈情知教学”，冷冉先生改革传统的课堂结构，让学生以最好的情趣和态度，以最好的方法去掌握知识和发展能力，教会学生积极主动学习的目标，创建情知互促的化学教学模式成为当今中学化学教学的新理念。
标签：情知教学化学教学新理念

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让数学课堂成为“情知融合”的场所

作者：汤德任
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-04-14
出处：《中小学教育》 2013年第4期
机构：汤德任江苏省南京市六合区程桥中心小学211500

简介：
标签：

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在情知相融中构建自主学习的课堂

作者：唐艳艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-02-12
出处：《学子：理论版》 2013年第2期

简介：一、以情感促教学,提供学生主动探究的契机＂没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对真理的追求。＂我们的教学活动应努力创造一种主动探究的契机,以帮助学生更好的学习。
标签：自主学习课堂主动探究教学活动学生

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