简介：今天去长风公园秋游。下午，导游给我们很多自由时间，组长带我们一行人去划船，我们租的是脚踏船。我和组长先踩，我轻轻地将手放人绿如碧玉的湖水中，随着船的前进，我的手带过的水后起了波纹，就像在镜子上划出几道裂纹，棱角分明。

简介：意境原多用在诗歌及诗歌的近亲音乐、绘画和书法创作上，现在则被广泛地运用到小说、散文和电影等创作上。近代王国维在《宋元戏曲考》中说：“其文章之妙，亦一言以蔽之曰：

简介：

简介：《蒹葭》是《诗经》中的第二首，选自《诗经·秦风》，是周代秦国的一首民歌。学习这首诗，要把握它的比兴手法，从各章用词的变化中领略它重章叠句的特点，从而准确无误地将诗歌背出来。在此基础上，感受它在反复咏叹中层层递进的情感，体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境，从而把握“追求者”和“伊人”的形象。以上就是我教这一课的主导思想。为此，我把教学目标确定为：把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感，掌握诗歌借景起兴、重章叠句的特点，准确、流利、富有感情地诵读全诗：体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。

简介：摘要地理教学中，合理运用导入，既可以烘托气氛，又能诱发学生学习的兴趣，为一堂好课奠定良好的基础。本文从“借助多媒体导入”、“以故事导入”、“生活体验式导入”、“地方物产导入”、“疑问式导入”五个方面进行了简要阐述。

简介：

简介：意境的创设与接受都伴随着一系列复杂的心理活动，其中审美体验就是极为重要的一种心理活动，从文艺心理学角度来看意境的美学内涵与艺术家的审美体验以及读者的再度体验有着密不可分的关联。主客统一、情景交融、言有尽而意无穷的基本美学内涵是艺术家生命性体验、情感性体验、超越性体验的审美体现。

简介：油画艺术在西方已经有几百年的发展史，但在中国传播开来却不到百年的时间，因此对油画艺术的鉴赏与我们的国画艺术有很大的不同。在这篇论文中，笔者主要论述的是西方油画艺术在不同时期的风格对油画艺术鉴赏的影响，然后通过对其组成画面的不同油画风格——构图、肌理、色彩等几个方面论述西方油画的美学鉴赏规律。作为油画艺术的外在表现形式即油画风格的品析，一直是不同时期、不同风格的中外名家和巨匠关注的问题。油画的风格在不同时期的油画画面构成既体现了画家的个性，又体现了他们的气质和内涵。油画风格的不同代表着画家不同的精神内涵，同时，也是画家诉说情感的无声话筒。油画风格所带来的视觉效果、张力、节奏感不但是观者对其审美的重要内涵，而且不同的油画风格可以给观者不同的鉴赏感受。

简介：在实际的课堂教学中，有各种各样的结尾方法，下面结合几年来的教学实践与反思学习，对课堂结尾的艺术谈谈自己的一些做法和体会．

简介：回眸20世纪中国绘画艺术之林，林风眠先生可谓璀璨耀眼的一颗明珠，他以特立独行的艺术天赋．一往无前的探索精神，将西方艺术之精要和中国传统艺术之精髓融会于笔墨画境之中，雕琢出瑰丽的绘画意境。林先生认为：“从历史方面观察，民族文化之发达一定是以固有的文化为基础，吸取其他民族文化，造成新的时代．如此生生不已。”。同时，一个艺术工作者有责任”介绍西洋艺术，整理中国艺术，调和中西艺术，创造时代艺术”。。基于上述观点，林先生一方面凭借深厚的西方绘画功底来改造中国传统绘画艺术，另一方面又去伪存真．保留了传统艺术中核心的精髓．其中“意境美”在林先生的画作中就被完美地诠释出来了。

简介：

简介：

简介：意境是中国民族艺术的灵魂，意境的合理营造在工业设计中能够起到画龙点睛的作用。富有意境美的设计作品能满足人们生活中的基本使用要求，还可以缓解人们生活的压力，丰富其精神生活。意境的营造方法主要有借鉴、触情、留白。

简介：古诗的语言简练、内容形象、生动，每一首古诗都是一幅色彩斑斓、动静相宜的画，古诗本身的意境就是一种无言的美，值得我们去品味。作为教师，教学时要引导学生想象诗中的意境，深刻地领悟诗中蕴含的情感。这是古诗教学的难点，为使古诗教学丰韵起来，我经常运用以下方法引导学生进入诗的意境。

简介：诗歌是非常独特的文学体裁，我们在欣赏诗歌时需要注意到的是诗歌所选用的意象和所营造的意境。意象是作者把感情寄托于一事物，而意境则是诗歌希望传递给读者的整体印象。在《美学原理》中克洛齐提到了艺术的整体性，他指出了：“艺术作品的不可分性。每个表现品都是一个整一的表现品，心灵的活动就是融化杂多印象于一个有机整体的那种作用。”中国的古典美学尤其重视意境的理论研究，中国古典美学认为“意境的基本规定是境生于象外。也就是说审美客体不应是孤立的、有限的象，而应该突破有限、孤立的象，由有限进到无限。”“境是象外之象，是有与无、虚与实的统一。”意象和意境是诗歌欣赏中非常重要的两个概念，如果说诗歌中的意象是作者借物喻情，那么意境则是诗人想要营造的整体的氛围和想要传递的终极内涵，因此意境的理解是诗歌欣赏的灵魂，是点睛之笔。

简介：

简介：“意境”在舞蹈艺术中占有无可取代的地位，如果没有意境，舞蹈便失去了灵魂。舞蹈意境的存在，决定了舞蹈的艺术体现及审美特征。所以，无论是在舞蹈创作还是在舞蹈表演过程中，都应当加大对舞蹈意境的研究与创造，这是舞蹈艺术的灵魂所在。

简介：这几天心里颇不宁静。④今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日目走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

简介：当代道德教育在于回归对世界的惊奇，回归对世界的着迷，回归意境。达到一个意境，不拘泥于道德，知道我们的生命是属灵的。

简介：你，一会看我，一会看云。