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  • 简介:人生之,可分为三个层次。第一层次是欲望、物质带。来的。物质的人生是永不能满足的。比如你吃东西吃得很好,但科学家的分析是,你只有15厘米的满足感,即从舌尖到喉咙。你看,有钱的人也许永远是最忙碌的人,时间的确是金钱,可是,时间也是生命啊。

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  • 简介:数学确实是个最富有魅力的学科。它所蕴含的美妙和奇趣,是其他任何学科都不能相比的。尽管语文的优美词语能令人陶醉,历史的悲壮故事能催人振奋,然而,数学的逻辑力量却可以使任何金刚大汉为之折服,数学的趣味性能使任何年龄的人们为之倾倒!

  • 标签: 数学 感悟 逻辑力量 学科 语文 历史
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  • 简介:前不久,一堂作文课上,同学们在一个“美的瞬间”(作文题)喜获一只“小麻雀”。这只“小麻雀”的出现,荡起每位同学心潭的涟漪,激活了同学们对生活的感悟

  • 标签: 同学 感悟 作文课 作文题 麻雀 生活
  • 简介:高尔基说:书是人类进步的阶梯。自人类文明伊始,浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗,他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通,开"程朱理学"之先河。其专心、专一和熟读精思,让后人备受启迪和教益。巴金的"回忆式"读书法、老舍的"三结合"式读书法、鲁迅的"随便翻翻"读书法等给后人以莫大的启迪。

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  • 简介:摘要作为一名从事小学教育九年的班主任,我深知中国传统文化教育的重要性。下面,我将从自我感悟,对学生的教育故事,以及和家长之间的交流心得这三方面,来谈谈我在践行中国传统文化教育中的感受。

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  • 简介:一、体察语境究内涵散文的哲思之美在具体的文本中不是孤立存在的,而是借助于具体的语言环境加以表达的。因此对散文哲思的感受、分析,同样必须借助于具体的语言环境,即从文本上下相关联的内容着手加以探究。

  • 标签: 哲思 散文 感悟 语言环境 文本 感受
  • 简介:摘要书法是我国几千年来的国粹精华,有着博大精深的文化。其艺术是通过以汉字作为载体来实现的,是中国文化艺术的巅峰之作。感受书法艺术之能够提升学生的文化修养,值得努力大范围推崇。

  • 标签: 感悟书法艺术之美
  • 简介:音自在溧阳”,是溧阳数千年历史的写照和未来的梦想。音,是赏心怡情的音乐,是璀璨文明的踪迹,是翘首以待的佳音;自在,是踏实自信、悠然舒畅之意。溧阳自古以来美音袅袅,乐活悠悠。音之始于焦尾传说之。东汉文学家、音乐家蔡邕隐居于此,并孕育出了天籁之音。相传距今一千八

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  • 简介:【内容摘要】在教学改革不断深入的今天,在古诗的教学过程中,要不断激发学生学习的兴趣,充分发挥学生的主动性和创造性,让他们逐步领略古诗的语言,品味其意境,体会其情感。从中受到美的教育,美的熏陶,从而提高学生欣赏诗歌的水平,提高学生学习古 诗的 能力。

  • 标签: 感悟 古诗 语言美 意境美
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  • 简介:摘要本文从教学目标、教学内容、教学环节、教学方法和练习设计五个方面阐述了数学课堂中的简约

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  • 简介:中国古典诗词是中华传统文化之美的杰出代表,包含了音韵之、语言之、意境之和思想之,是一种囊括视觉和听觉,牵动味觉、嗅觉、触觉的全方位艺术形式。古典诗词教学,应当以启发学生对诗词之美的感悟为重心,从音韵与语言入手,从意境与思想深入,最后归结到对中国文化传统及文脉的领悟。诗词是讲究音韵规则的文体。

  • 标签: 中国文化传统 意境之美 艺术形式 吾将上下而求索 音韵美 天净沙
  • 简介:人教版第八册第五组课文围绕“生命”这一主题,编排了相应课文。本单元文章或辞藻简单扑实,或行文优美,但它们皆有自己共同的特点——通过抓住重点词来体现文章的中心,阐述与表达生命之

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