简介：九月份的值勤评比结束了，四（3）班4个小组的值勤得分分别是12分、14分、8分、10分。班主任张老师对几个班委说：“请你们动脑筋想一想，把值勤评比的成绩用适当的方式公布出来，大家想一个初步的方案。”

简介：近年来随着计算机的普及,MI-CROSOFTOFFICE家族的Word和Power-Pint在文字处理及幼灯片的制作上都得到广泛的应用,然而作为它们的姊妹产品Excel,这一财务软件,在教学上的应用却未普及,也未引起足够的重视。通常,在教学中,教学计划和进度、教学内容难度的把握,在很大程度上依赖于教员对生源情况的了解,而考试不失为一种有

简介：在校生数,毕业生数,按期毕业率等仍是包括电大在内的一般高校反映其办学规模和办学成绩的重要统计指标。对于开放教育,在校生可以读一科,也可以读多科;可以在三年后毕业,也可以在八年内毕业。开放教育实行完全的学分制,没有年级、年届的区分,使用以上统计指标,已不能如实反映开放教育办学规模和成

简介：2、求语文科各班参考人数首先在B4单元格中输入,最后在B8单元格中输入,（一）、定制TSCJ工作表在TSCJ工作表第一行中输入统计名称

简介：通过对合肥工业大学机械与汽车工程学院07级毕业生的高考成绩与本科期间在校成绩进行统计分析，研究发现高考成绩与在校的学期成绩有较大的相关性，且高考成绩对在校学期成绩的影响因专业的不同而不同．同时对部分代表性课程与高考成绩、已学课程成绩进行了统计建模，并就大学学习的特点及影响大学成绩的各个因素进行了讨论．

简介：<正>本文对教育系八八级学校教育专业民族班教育统计学期中考试成绩进行了统计分析。旨在通过对学生考试成绩的统计分析,找出教学中存在的问题,探求影响学生成绩的种种因素,提出改进教学的建议,为今后建立试题库做准备。一、试题分析期中考试属目标性考试,主要考查学生

简介：

简介：本文通过对考试成绩的计算机统计分析，提出了定量制定基于概率论原理的评析试卷命题及批改质量准则的思路．

简介：为了鼓励在校学生努力学习、遵守纪律,在德、智、体、美诸方面健康地发展,一般各高等院校都会根据本校学生的特点,制定相应的管理条文,作为奖励和惩罚的依据.这就是通常所说的.

简介：本文在对天津电大原开放学院2006年和2007年全国网考成绩进行统计与分析的基础上，结合网考课程特点和成人学习的特点，探索与实践网考教学支持服务工作的新思路、新方法。

简介：针对在成绩统计中，教师工作繁重，但又对学生的学习不能做出公正的评价这一现象，提出在成绩统计过程中应当采用合理的分数制度，即标准分制度、通过运用实例后，分析比较得出，运用标：隹分制度评分能提高教师的工作效率，有效地对学生学习做出客观评价．

简介：中等专业学校都很重视考试成绩的可信度分析，因为它是反映考生成绩的可靠性和稳定性的依据，不同层次的可信度，可反映不同程度的可靠性和稳定性．众所周知，考试成绩在衡量考生的质量、教学水平、教学管理等方面都有举足轻重的作用．怎样判断考试成绩较为真实地反映了考...

简介：随着国家农村中小学现代远程教育工程的实施，我们农村小学也能运用这些设备和资源提高课堂教学质量，让学生受到了信息技术的熏陶，同时还能利用计算机完成一些教育教学管理工作。

简介：用统计分析方法着重从学生方面对影响学生学习成绩诸因素的统计分析结果显示:学生父母职业与文化程度以及学生的社会因素对学生学习成绩均无显著影响;学生就业情况、出勤率、基础程度对其学习成绩有显著的或特别显著的影响.

简介：为更好地提高教学效果,英语测试后,要对测试结果进行统计和分析.运用科学的统计分析方法,能提供全面、真实、准确、可靠的评价数据.本文介绍集中量、差异量在英语测试结果的统计分析中的综合运用,为测试成绩做出全面科学的统计分析,给教师的教学效果做出公正的评价,为改进高职英语教学,提高教学质量提供服务.

简介：运用文献资料法、录像观察法和数理统计法对第11届全运会太极拳比赛成绩进行了研究分析。结果显示：我国太极拳高水平运动员男、女平均技术水平接近，男子略优；在男子太极拳比赛中，对名次影响较大的是运动员的演练水平和难度动作得分，尤其难度动作得分；在女子太极拳比赛中，难度动作是共同弱点，对名次影响较大的是动作质量和演练水平得分，尤其是动作质量得分。

简介：经济学院教学改革试点班经过一个学期的实践,取得阶段性成果:激发了学生学习的积极性和主动性,各科成绩明显优于普通班,促进了全院学风建设.进一步做好试点班工作,推进人才培养模式改革,还需要继续探索.

简介：摘要：Excel是重要的办公软件之一，可以对各种数据进行处理及统计分析，为决策提供相应的数据支持。同时，由于Excel具备便捷性与功能性强的优势，因此被广泛的应用于数据统计之中。体育成绩自动化统计便得益于Excel的优势。基于此，本文针对Excel实现体育成绩自动化统计的设计与应用开展研究，以期能够为体育成绩的高效分析及运用提供一定的参考。

简介：试题回放：（2010连云港）在一次数学测验中，甲、乙两校各有100名同学参加测试．测试结果显示，甲校男生的优分率为60％，女生的优分率为40％，全校的优分率为49．6％；乙校男生的优分率为57％，女生的优分率为37％．

简介：探讨了基于统计学知识全面地学生成绩评价方法,避免因习惯的做法而导致颠倒客观事实关系的情况发生,以此来促进教育教学评价机制的科学健全发展。