简介：在科技取得巨大成就的现代社会,科技一边给人类带来意想不到的便利同时,也带来了人情的冷漠和隔阂感,人们整日沉浸在一切都由电子机械工作的时代里,似乎遗忘了那些富有独特艺术风格传统文化和工艺,以实用为主的手工艺品已经逐渐被工业制造品所取代,甚至还有一些手工艺品走向了消亡。传统手工艺对承续国家命脉,保持民族精神特质有着重要作用。社会需要创新,但不代表我们就要抛弃那些传统的手工艺,全然肯定先进的科技成果,我们需要将手工艺的审美行、实用性和商业性结合起来,既迎合时代变革的潮流也保留其蕴含的文化价值。在缺乏人情味的当今社会,需要类似于手工创意滴胶作品来表达我们感情的同时也赋予了手工艺新的生命力。同时我们也相信,随着国家的美好发展,人们精神境界不断提高,对回归乡土的向往以及人与自然的和谐共生,人们对手工制品将有更多更高的需求,必将越来越被重视和善待。

简介：丢人丢人真丢人！居然遭到二三年级话梅的公开挑衅。我们四五年级的话梅们也不是盖的，让我们真刀真枪的和“二三妙笔”的话梅们战场上见。来稿请寄：西安市电子城邮局27号信箱《快乐童话》四五生花酸备收邮编：710065E-mail：kuailetonghua@126.com

简介：快看，石头竟然也会开花!不对，这不是石头，而是一种有趣的植物——生石花。生石花又名石头玉，它像一块裂开的卵石，左右各有一半，其实，这是生石花的两片肉质叶子。生石花被人们称为“有生命的石头”。

简介：第一章陌生女人白珊来电去年冬天一个傍晚,当时我正晃晃悠悠地走在夫子庙一带,帮助将要到南京工作的朋友吴小月租房子。南方湿气浸过的寒风,吹得我瑟瑟发抖,我感冒了,呼吸不畅,不断咳嗽,口袋里的手机接连响了几次却一无所知。跑了一整天,仍然没有找到合适的房子,我疲惫不已,变得烦躁,想给吴小月打个电话,劝她干脆住到我家里算了。掏出手机发现有几个陌生未接电话,先予

简介：【摘要】导入新课是一堂课的重要环节，好的导入能引起学生的认知冲突，引起学生极大的兴趣来学习新知。教师要重视课堂教学新颖、独特、有趣的情境导入，能充分调动学生的学习积极性，使学生兴趣盎然，收到事半功倍的教学效果。

简介：看到这么多丰富多彩的信件，有没有激起你想要亲手写信的欲望呢？在这个电子网络信息爆棚的时代，手写书信已经变得遥不可及，像这样充满趣味和，心意的书信更是难能可贵的一件事情。何不趁着新年的到来，为你最爱的人们画上一封心意满满的书信呢？

简介：

简介：妈妈生命的长河生生不息，源远流长，闪耀着它独特的光彩，散发出无限的生机和活力。我们就像是其中的一条条鱼儿，虽渺小，却也活得多姿多彩、自由自在。岁月的流逝带走了很多东西，但同时它也为我们留下了许多……

简介：

简介：有两个人一同去拜访一位著名画家。他们进门之后,见室内无人,案桌上摊着一幅尚未完稿的山水画。画面上有险峻的山峰,凝重的云海,气势很雄伟。画中有一

简介：人造热气，一般是指拍摄已经冷却的菜肴等食物时，用人为的方法，使其冒出腾腾热气，以便增添画面美感，进而引起人们的食欲。下面就介绍几种拍摄方法：

简介：现在食品消费，已经从果腹转为美味健康的双重要求，在这样的环境下，黑糖棒棒糖被越来越多的消费者看好，而对于黑糖的消费来说，目前市场因品类较少，还处于空白阶段，国内品牌完全没有出现领头羊，所以谁能抓住先机，谁就能引导消费者．抓住消费者。素手浣花品牌源自台湾苗栗三义客家文化纯朴自然的客家传统生活美学，旗下各个系列产品，

简介：书面表达题是NMET测试中的主观性试题，由于考查目的明确，考查项目要求具体，所以评分误差较小。这类考题要求考生根据所给情景或提示，用正确、恰当的语言，写一篇100词左右的短文。情景指的是目的、对象、时间、地点、内容等；提示即提供情景的方式，主

简介：花中有四君子，分别是梅、兰、竹、菊，它们各自有千么性格特征呢？梅——迎寒开放，傲雪凌霜，美丽绝俗，坚忍不拔。兰——色淡香清，谦谦君子，清幽素雅，艰苦朴素。竹——修长挺拔，刚直谦逊，不卑不亢，潇洒处世。菊——清丽淡雅，芳香袭人，恬然白处，傲然不屈。

简介：在文学艺术上有造诣的人，大抵都是从寂寞、从磨砺中走过来的。可以说，文学艺术就是寂寞之树上开出来的花朵。人生之树，被风雨磨砺得越持久，被寂寞浸润得越透彻，花瓣就越艳丽、越香醇。

简介：大家好!我叫王小瞧,"王"是王小瞧的"王","小"是王小瞧的"小","瞧"是王小瞧的"瞧"!请大家记住我,大名鼎鼎的王小瞧!身份:王大乔和姜美芽的宝贝儿子,棉花开老师班上的淘气小子。偶像:名侦探柯南、金田一。偶像:名侦探柯南、金田一。爱好:阅读侦探小说,侦破疑难案件。

简介：图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天，他在美国纽约的一次宗教仪式上说：“白人传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们黑人手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧!’于是，我们闭目祈祷。可是，当我们睁开眼时，发现情况颠倒过来了：我们手里有了《圣经》，他们手里有了土地。”

简介：摘要：“双减”政策实施一年来，各学段学校均深入贯彻落实全国、全省有关工作部署和要求，注重“减负”与“增效”双管齐下。在“双减”政策的进一步推进下，如何有效保证其落实工作，增强立德树人教育效果，是广大学校与教师需要时很如思考的问题。双减工作事关学生健康成长，学校需坚持以学生发展为本，将双减工作抓紧抓牢，以满足当下阶段素质教育的要求。本文在“双减”政策的背景下，提出了落实“双减”政策的措施，探讨其实施效果，以为初中教师提供参考，促进我国教育事业的发展。

简介：本文将重点分析电影《苏格拉底》的叙事线索及其情境设定，通过阐述影片对于柏拉图对话录等经典文本的改编，揭示电影和文本之间既离又合的双重关系，进而表明电影在哲学教化的动态过程中所具有的可能效用。就思想的表达方式或传播媒介而言，古典关注的“思想一文本”模式很可能遭到电影等新媒介的冲击而进行重组。《苏格拉底》因其选材的特殊性更加凸显了冲击的效果。剧中苏格拉底追求真理而鄙弃庸众之意见，反对像修辞家那样奉承民众，结果被雅典民主法庭投票处以死刑。与“哲人之死”形成双关对比的是“电影票房之惨淡”。触及思想的电影必然面临哲人曾经的处境，是选择迎合大众，还是追求真知？就《苏格拉底》而言，教化是其首要旨趣。

简介：  【摘要】宋代诗人杨万里写过这样的诗句:“春花秋日冰雪，不听陈言只听天（自然之意）。”意思是大自然的景物，不能为景而写景，更不可“情不够，景来凑”，应该学会让景物说话，这样它才能为我们的文章“锦上添花”。《语文课程标准》指出，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”因此，要指导学生通过大量的阅读，多角度的观察，并联系自己的生活和情感体验，发现自然、人文景物的丰富多彩，捕捉景物的特征，得到有益的启示，力求有创意的表达。要做到这一步，就得让学生在景物描写中用独到的表现手法，创造出真实面美丽的景象。初中学生已经掌了基本的叙事能力，因而，指导他们在作文中运用景物描写，有着非常重要的意义。