简介：摘要：作为一名在教育行业任职多年的教师，我深刻认识到语文作文是学生非常畏惧的一项内容。而学生之所以表现出这种情绪，教师的作文教学工作存在欠缺是一个非常重要的影响因素。经过理论研究和综合实践证明，只要教师在作文教学阶段能够结合学生的实际情况开展教学工作，完全可以提升学生的作文水平，真正实现学生语文综合素养的全面发展。因此，本文针对如何提升小学生作文质量展开探究并提出有利于学生综合素养提升的具体策略和建议。

简介：摘要：普通高中英语课程的具体目标是使学生在接受高中英语教育后具备语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科素养。高中学生在学习英语的过程中，需要掌握正确的学习技巧，才能够有效提高英语学习质量和效率，快速提高英语成绩。本文对高中英语学习技巧进行详细分析和探讨，为高中学生能够学好英语提出可靠的建议。

简介：摘要： 随着媒介不断融合、交流与发展，融媒体时代已经全面开启。在这一时代大环境下，各类新媒体、自媒体层出不穷且迅猛发展，对于传统媒体产生了极大的冲击与挑战。毫无疑问，传统报社记者在融媒体时代也面临着巨大的压力。鉴于此，笔者在本文针对融媒体背景下如何有效提升报社记者的采访技巧和采访水平进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

简介：摘要：进入高中后，大量的阅读成为了学生学习语文的重要方式。但随之而来的是学生缺乏足够的阅读能力，无法运用科学的阅读方法对文本进行深入的理解。而小说是一类特殊的文本。高中阶段的小说在内容上更具有全面性，有着对历史与社会各方面的反映。在创作手法上更为复杂与高深。在思想主旨上更需要学生具备深刻的洞察力。在这些方面的要求下，小说阅读成为了学生的一项重点与难点学习任务。如何抓住小说的特点，结合学生的实际状况，引导学生对文本获得准确地理解，是高中语文教学的重要方向。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，教育也呈现蓬勃发展趋势。高中班主任在全新的形势下要改变班级管理方式。在班级管理中可结合学生学情掌握管理技巧，提高班级管理质量。

简介：摘要：老师在进行小学阶段的数学教学时，应该意识到学生对相关知识的理解有一定偏差，为及时纠正学生的错误，保障小学数学课堂教学的效率，就需要老师在课堂上根据学生的特点设置一系列的问题进行相应的追问，帮助学生充分理解相关的数学知识，但是经过调查我们发现老师对如何实施小学数学课堂追问技巧感到苦恼，本文对此进行了探讨。

简介：摘要：课堂导入是一节课堂的开始。良好的课堂开端是教学成功的一半，它可以引导学生迅速进入学习状态，融入到教学情境中，学习有关的音乐知识和技巧。此次论文主要探讨的是小学音乐教学课堂导入技巧探究。

简介：摘要：机床设计实践中，轴承科学合理化选用往往至关重要，属于重点设计内容，直接影响机床总体设计应用质量。鉴于此，本文主要围绕着机床设计当中轴承选用技巧开展深入的研究和探讨，仅供参考。

简介：摘要：高中语文小说阅读教学以新课标为指导，积极开展教学研究、不断创新教学方法，以此来满足学生的学习需求，对学生语文阅读能力提高具有十分重要的意义。为此本文对小说的阅读教学从明确目的，把握内容，突出重点；注重培养学生的发散思维；重视比较，善于联想，触类旁通；小说阅读要课内外有效结合几个方面进行分析研究。

简介：摘要： 在学校的教学管理中， 班主任是非常重要的教学行政管理角色。在教学方面，不仅 要承担自己所任课的教学， 同时也需要与其他学科的老师进行有效的沟通来提升 班级整体的学习成果。在班级 行政管理方面 。管理内容极其琐碎，需要根据学生表现出来的行为特点，进行沟通管理方法的调整，具有很强技术性。

简介：摘要：目的以儿科护理为中心，探讨护患沟通技巧。方法在儿科患者护理整个过程中，恰到好处的运用沟通技巧。结果基于护患沟通的强化，护理质量和患者满意度都得到显著提高，患者投诉率极大降低。同时，促进了医院及科室社会效益和经济效益的提升。结论护患沟通技巧灵活运用到实际中，能促进护理质量提高，护理投诉率的降低，以及患者满意护理工作程度提升。

简介：摘要： 自古写文章就有“凤头”的说法，认为开头精美，便可以引人阅读下去。一堂数学课的开始也是如此。如果教师能够结合实际设置精彩的导入，可以调节课堂气氛，激发学生兴趣，激起学生的求知欲。基于此，本文以高中数学教学为基础，针对性地提出几点高中数学教学导入的技巧，希望可以提高教学的效率，优化教学的效果。 　 　关键词： 高中数学；课堂教学；导入技巧 　　研究发现，一个人的注意力在集中一段时间以后就很容易发散。一般首次集中的时间只有 15 分钟。这就要求教师在课堂开始阶段，能够使用有效的导入方法调动课堂气氛，运用多样化的模式吸引学生的注意力，从而让学生可以积极主动地参与到课堂学习中，继而提升学生的素养。在高中数学教学中也是如此。下文，笔者将结合高中数学教学实际情况分析，提出以下几点课堂导入技巧， 　　 一、 旧知识导入 　　《论语》中有“温故而知新”的说法。通过旧知识和新知识之间的关系，以旧知识为切入点，导入新的知识，是数学课堂导入中比较常用的一种导入方法。由于该方法符合学生对知识的认识规律，并且能够为学生搭建学习的桥梁，又可以帮助学生复习学过的知识，一举多得，因此备受教师青睐。在以旧的知识引导的过程中，教师需要实现认识到新旧知识的联系点，引导学生在思考和分析中自然而然地从旧的知识拓展到新的知识中。 　　例如，讲解充要条件部分的知识，如果让学生直接接触一个全新的概念，很可能会导致学生出现抵触情绪。这时候，教师可以以学生学过的命题与复合命题部分的知识。紧接着复习复合命题的真假判断。其实判断的实质问题就是需要判断充分条件还是必要条件的问题。帮助学生通过复习之前的知识，导入充要条件的内容，让学生可以知道新旧知识之间的关系，懂得知识之间的迁移，从实现新旧知识的转化。再如，在学习三角函数部分知识的时候，可以先通过引导学生回忆三角形的两角和公式： sin （ A+B ） =sinAcosB+cosAsinB 。之后，再通过三角形各角之间的关系等推导出三角形的二倍角正弦公式： sin2A=2sinAcosB 。通过讲解，帮助学生加深对公式之间的理解，降低学生对新知识的抵触感 【 1 】 。

简介：摘要：课堂导入作为课堂教学的重要环节，对激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的质量具有举足轻重的作用和意义。随着教育体制的深入改革，小学音乐的重要地位日渐显著，为了提高小学音乐的教学质量和效率，广大教师应该强化课堂导入的有效性，采取行之有效的课堂导入技巧，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养和文化素养。

简介：摘 要：新课标下小学语文课的开展逐渐受到关注，阅读教学中教师开始着手学生阅读能力的培养。学生的阅读能力不仅应该体现在能独立阅读教材，还应该体现在能独立阅读整本书。整本书阅读在语文课上的应用也逐渐变得广泛，教师也逐渐开始做出新的尝试。整本书阅读在现阶段教学目标以及意义变得更加明确，要想加强整本书阅读在语文课上的应用和作用，还是需要不断加强研究和实践。教师需要在阅读教学中做好准备，才能提升阅读教学价值。本文着重分析小学语文课堂上整本书阅读的应用技巧，希望对教师开展整本书阅读技巧教学有帮助。

简介：　　摘要：本文主要针对舞台音响的调音与控制技巧展开深入研究，通过对舞台音响和艺术表现之间的关系、舞台音响效果的作用等进行分析，重点阐述了几点舞台音响的调音与控制技巧，主要包括正确选择音响设备、正确选择麦克风、控制调音台均衡器、噪音的处理和调试等，将舞台音响的调音和控制作用充分发挥出来，确保良好的舞台效果，为演出的顺利进行创造有利条件，进而深入人心、令人忘怀。

简介：

简介：摘 要 ：当前中职教育工作中，语文课程是最为重要的课程，而其中作文教学也是语文课程中的重点内容。高考语文写作训练对中职学生来说是非常重要的，并且作文的分数是会影响到学生高考语文成绩的重要一环，所以在中职语文教学中， 教师 应重视高考语文写作技巧的教学， 不断增强学生逻辑思维能力， 以此来强化学生写作水平，也确保学生在高考中获得良好的成绩。因此，本文就主要针对当前中职学生高考语文写作技巧进行分析，并为学生制定明确的教学策略，为强化中职生语文写作水平提供坚实保障。

简介：【摘要】作文是学生丰富文字和自我思想的有机结合，通过一篇作文能够清晰显现写作者的文学素养，因此作文被作为语文考试的重点考核内容。

简介：摘要：目前，相比于书面表达方式，中国高中生无法口头说话，“哑巴英语”现象更加严重。因此，有必要通过英语听力教学来增强中学生的英语听说能力。教师应努力探索教学规则，并积极寻求影响听力的因素和对策来提高听力教学的质量，并增加学生听英语的机会，激发其对英语的学习兴趣，发展其英语学习动机，使学生们能够养成倾听的习惯，助力学生英语理解能力的提升，促成英语听力教学和学生英语能力的协同发展。

简介：摘要：小学是学生各种素质形成的关键时期，小学课外阅读指导可以帮助学生尽快养成良好的阅读习惯，提高综合写作能力，为学生的良好发展打下坚实的基础。本文论述了小学语文课外阅读的意义和阅读指导的方法，以实现经验的交流，对小学语文课外阅读有积极的作用。