简介：

简介：

简介：内容摘要：开展“基于问题解决”的学科课例研究活动。活动过程分为两次上课展示和四次集中会诊研讨。重点是观课研讨，包括执教者上课，研究小组分解课堂观察点观课评课；执教者根据第一次授课体会和研究小组评课结论，修改教学设计，第二次上课；授课结束，研究小组根据观课情况再次议课、评课，执教者对教学设计再次修改，形成完善的教学设计，学校归档、下发，学科教师进行资源共享。本次课例研究重点解决的问题和达成的共识：在教学抒情散文时，都应重视朗读教学，在朗读训练的基础上，品味语言特点，在品味的基础上，再去感悟、思考文本所表达的思想情感和思想内涵。

简介：

简介：

简介：摘 要：在抒情传统居主导地位的古代文学史中，叙事诗的表达方式也深受抒情传统的影响，而形成别具一格的叙事传统，探究其中叙事与抒情如何各司其职，又是如何融为一体，便显得颇有必要。本文尝试从叙事、抒情节奏切换的角度对《长恨歌》进行解读，以探究这一叙事、抒情方式的表达效果和审美追求。

简介：摘要：鉴赏古典诗歌，抒情艺术的分析对文本内涵的理解尤为重要。本文以《水龙吟•登建康赏心亭》为例，浅析其抒情艺术，主要从情景交融、用典达意和直抒胸臆等方面进行分析。从而更好地理解文本内涵，体悟词人孤寂而高傲的爱国者形象。

简介：摘 要：交通运输不仅具有满足客观要求的物理结构和功能，同时还具有美化人类生活的审美意义，该趋势是社会经济发展的必然结果，人们在一定程度起对精神上需求日益增加，因此将美的概念与交通运输相结合是一条新的研究路径。以人为本的交通美学即以人为中心的人性化交通美学设计，即在道路设计、汽车设计、交通控制设计的过程中融入人性化设计思想，把人作为交通美学的核心，最终达到人对交通需求与心理需求的目标，为出行者提供人性化、快速便捷且舒适优美的交通空间。

简介：摘要：散文是用优美的语言文字写成的叙事、写景、抒情类的文章。散文具有内容丰富等特点，是对学生进行审美熏陶的文本载体。统编版高中语文教材选入《老王》等写景抒情类优秀散文名篇，散文阅读成为语文课堂教学中的重要部分。新课改进行多年，新的阅读教学方式不断出现，群文阅读弥补了传统阅读教学的不足。目前语文课堂教学仍采用传统教学方式，教学重点依然是逐字句分析，不能激发学生的阅读兴趣，忽略了对阅读材料的整体思考，教师应依据群文阅读教学目标，探讨这一方法运用于高中语文散文教学的可行性，研究有效的教学策略。

简介：摘要：语言教学是初中现代抒情散文教学中的重中之重，唯有重视它，才能使其发挥更好的作用，最终达到教师教得好以及学生学得好的效果。根据初中现代抒情散文的相关理论，分析了初中现代抒情散文语言教学的现状，结果表明以往的现代抒情散文语言教学方法并未体现时代的要求，教学目的也没有促进学生的全面发展，更加没有达到新课改的标准，不但学生的语文功底没有得到充分的发展，而且初中现代抒情散文的语言教学发展没有得到好的提升，据此提出了一些教学建议。

简介：摘要：美育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能，其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美，培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。

简介：摘要：美育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。板报文化担任承担着重要的教育功能，其美育功能可以在实践探索中凸显出来。通过班级板报活动中的三个环节——鉴赏美、劳动美、追求美，培养学生的良好品质、提高班级的凝聚力、渗透学校的美育教育。

简介：摘要：现代抒情散文是初中语文必学的一类文章，这种文章没有引人入胜的情节，没有跌宕起伏的剧情，但是在这类文章中，作者总是能以自己细腻的情感去捕捉生活中的种种细节，并通过文字将其传递给读者，从而与读者实现灵魂上的共鸣。也就是说，现代抒情散文并不像某些人说的那样一无是处，恰恰相反，现代抒情散文有自己独特的意义和价值。换句话说，在初中生的情感教育上，现代抒情散文不可或缺，我们应该通过现代抒情散文让学生树立一个良好的精神世界。基于此，接下来本文将以《白杨礼赞》为例，浅析现代抒情散文的价值。

简介：【摘要】 让学生自己去体验和感受，自主主动的参与学习和探究，充分发挥学生的主观能动性，做到学与练紧密结合，通过观察和直观示范等形式进行学习。除了让学生掌握基本的知识技法，最重要的是培养学生的观察习惯、自主发现问题和解决问题的能力，让学生充分的感受创作的灵感往往来源于生活。

简介：摘要：随着《纲要》的颁布，“以游戏为基本活动”这一理论已被大家认同和接受。游戏是儿重主动的、自愿的活动，它是适应儿重内部的需要而产生的；游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，它不在于外部目的，而在于本身的过程；游戏不是模仿，而是通过想象去反映现实生活，而美术活动从本质上讲也是游戏。

简介：摘要： 小学语文教学工作，是一项讲求技巧性和艺术性的工作。而小学语文的古诗词教学，对我来说更具有吸引力和挑战性。在古诗词教学中，我注重引导学生感悟语言文字的魅力，体会字里行间的真情，引领他们去发现和传承蕴含其中的意境美、精神美、韵律美。

简介：摘 要：“哪里有数学，哪里就有美。”数学的美几乎覆盖整个世界，其特点主要通过完整的结构、对称的图像、科学合理的布局、简洁的形式表现出来，这些都充分显示了数学中的美。数学美是美的一种高级形式，而对称美又是数学美中最重要的组成之一。因此，教师在开展教学之前要仔细研读教材，善于发现其中关于对称美的相关内容，在课堂上充分呈现对称美的特点，让学生在学习理论知识时能够感受到对称图形的美，进一步理解和掌握知识点。

简介：摘 要：抒情散文是语文教学中不可或缺的一个部分，在人教版初中语文教材中占据着至关重要的地位，对于学生审美意识与文学素养的培养具有积极的现实意义。自新课改以来，我国教学事业迎来了更高的挑战，由于受到一些因素的影响，初中语文抒情散文教学显露出或多或少的不足，在一定程度上阻碍了整体教学实效的提升。在此情形下，寻找初中语文抒情散文教学问题，并加以有效解决、完善刻不容缓。以下就围绕上述课题展开探究，希望提供有利参考。

简介：摘要：抒情性器乐作品内涵丰富、情感细腻，但它常常只可意会不可言传。实际教学中经常出现教师把握不好教学方法，学生年龄小无法真正理解作品内涵的情况。在教学中可以采用移情、想象、结合作曲者生平和创作背景等手段，来触动学生心弦、浓厚音乐意境，完美此类作品的音乐形象。

简介：