简介:【摘要】目的:此次研究主要探讨EDTA依赖性血小板聚集及其对血细胞分析结果的影响。方法:随机选取我院接收的
简介:【摘要】目的:此次研究主要探讨EDTA依赖性血小板聚集及其对血细胞分析结果的影响。方法:随机选取我院接收的40例EDTA依赖性血小板聚集者展开研究,利用数字表法分成参照组与研究组,参照组采用血细胞分析仪分析,研究组采用手工计数方法分析,观察统计两种方法分析EDTA依赖性血小板聚集血细胞情况。结果:观察统计两种分析方法发现,研究组与参照组血小板计数与白细胞计数结果存在显著差异,P<0.05;红细胞与血红蛋白结果不存在明显差异,p>0.05;针对白细胞分类中结果显示,淋巴细胞影响效果最为显著。结论:EDTA依赖性血小板聚集会给血细胞分析结果造成一定影响,可能会出现误差,需要高度重视。
简介:【摘要】随着科技的不断进步和互联网信息技术的广泛应用,医疗系统也发生了翻天覆地的变化。一方面先进的医疗设备和技术促进了医疗水平的不断提高,还为医院信息化管理提供了更加便捷、高效手段。电子病历系统的引入,使医院对病案的统计管理和有效利用有了质的变化。本文针对目前临床工作中电子病历系统的应用效果进行分析,总结了电子病历对医院病案管理的促进作用,并就完善电子病历系统提出了相关的建议。
简介:摘要:在信息网络时代当中,线上教学已经成为我国教育领域当中十分重要的一种新式授课手段,可以利用线上教学课堂的开展来丰富学生课后的学习活动,同时可以利用信息网络的互通共享性质,给学生提供更加丰富的学习资源。尤其是在我国特殊教育行业当中,线上教学模式能够给智障学生的学习带来极大地促进作用,一方面可以给学生提供更加生动趣味的学习资源,另一方面,可以结合线上活动的开展来给学生提供更加有效的教学指导,从而帮助智障学生可以在这一过程当中有效提高自身的学习效率。因此,特殊教育教师要主动优化自身的线上教学专业技巧和水平,通过提高自身的信息教学素养来保障智障学生的线上课程开展,以此来发挥线上教学对于智障学生学习的促进作用。本文将从线上教学对智障学生学习的促进作用展开具体分析,结合线上教学的具体形式来进行实践策略的探究。
简介:摘要:现代体育教学应该牢记“教书育人”的教学使命,坚持学生的教学主体,将德育教学的内容渗透到体育教学课堂中间,来全面发展学生的各项素质。在实际教学工作中,通过将体育教育与德育教育结合起来,可以在教学工作中实现对学生世界观、人生观、价值观的正确引导,让学生自主参与到体育中去。在体育课上,将显性渗透与隐性相互结合,有目的的在各项活动的整个教育过程中渗透德育因素,这样不仅能使学生思想得到净化,养成良好的习惯,还能在体育课上教会学生勇于面对压力,敢于承担责任,乐于助人等优秀品质。
简介:摘要:初中阶段是学生身体和智力发育最迅速的时期,对于学生身心健康成长极为重要,如何通过有效的教育方式,促进他们全面、健康的发展,成为广大一线教育工作者必须深入研究的课题。随着我国教育改革的持续推进,综合实践活动课成为基础教育体系中不可或缺的一部分,其重要作用得到了各界的认可,是新课程理念的重要的体现,也是实施素质教育的有效途径。航模活动是一种集科技性与竞技性与一身的实践活动,深受青少年的喜爱,将航模活动应用于初中综合实践活动课,不仅能够让初中生学习一定的航空模型运动常识,拓宽他们的学习范围,而且能够有效锻炼动手能力、思维能力和创新能力,对于培养学生能力,提高综合素质,促进他们全面发展具有十分积极的作用。本文就航模活动对青少年发展的促进作用展开探讨。