学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:立足高考,直通自招,在讲练中感悟提升。圆梦名校是每一个学子的追求,随着高校招生制度的改革,圆梦名校的途径变多,如自主招生考试,但是自主招生的考试紧跟高考之后,复习时间很短,没有统一的考纲、教材,给学生准备带来一定的困难。本刊经过了5年的探索和沉淀,坚持以高考内容为基础,适度提高,引用自主招生真题讲练,让学生在课余、假期适当地了解自主招生命题的内容、难度与动向。实践证明本刊取得了良好的效果,形

  • 标签: 力学问题 招生力学 自主招生
  • 简介:一、全国周培源大学生力竞赛的发展历史上世纪八十年代,中国的各项建设工作百废初兴,而科技和教育的发展在相当长一个阶段的停滞造成了人才队伍的断层,科技人才的匮乏严重制约着教育的振兴,进而严重影响着祖国各项建设的发展。在这样的历史背景下,培养一批高素质的创新人才成为了时代的呼唤,而全国周培源大学生力竞赛就在这时开始酝酿。

  • 标签: 大学生 周培源 竞赛 力学 发展历史 科技人才
  • 简介:摘要:本文将有限元分析软件ANSYS融入土木工程专业梁弯曲力学开放实验项目中,分析了其在力学开放性实验中的运用的优势及设计过程,有利于提高实验室设备的利用率的同时,帮助学生开阔视野,提高学生的实践及创新能力。

  • 标签: ANSYS分析 力学 开放性实验
  • 简介:摘要:力学概念是物理概论的基础,几乎贯穿了整个物理学科。然而,在日常教学中可以发现,多数学生很难理解和掌握像加速度、矢量合成、摩擦力、动量等这些力学重、难点概念。因此,高中物理教师应结合实际教学情况,优化高中物理力学概念的教学方式,帮助学生度过物理难学的难关,掌握物理方法和培养物理能力,为学生后期学习物理概念和知识提供助力。本文重点分析研究情景化教学对高中物理教学中学生力概念理解的影响。

  • 标签: 高中物理 力学概念 情景化 理解 影响
  • 简介:在奥运的历史上,第一个在男子百米比赛中突破10秒的人叫詹姆斯·海恩斯。他为打破这个世界记录付出的努力是非常巨大的。

  • 标签: 力量 詹姆斯 奥运 比赛 男子
  • 简介:鸡蛋从外打破只是食物,从内打破就是生命!人生如是,从外打破是压力,从内打破是成长。一个人,若不想让外力打碎自己,那就该像鸡蛋一样,不断地积聚内在的力量,在自己打碎自己中突破自己、超越自己,实现重生,获得新的生机和希望。教师的发展成长,适用“鸡蛋成长论”,更要有这内生力

  • 标签: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:背景:2010年德国学术交流中心经济上支持通讯作者,访问德国感染研究中心分子生物技术学部,合作项目《多孔生物镁支架的负重组织工程骨仿生技术基础及应用研究》项目,已完成该工作及生物镁仿生涂层基础实验。目的:研究股骨干大面积缺损多孔生物镁支架和新长入骨的仿生力,以及板状骨科植入物和宿主骨的仿生力,提出设计原则和发展方向。方法:以客户定制的多孔支架/新长入骨复合材料微体积元模型和板状植入物/宿主长骨层状复合材料微体积元模型为对象,利用弹性力学及体积定量多相分析等方法,提出各自的弹性模量混合法则,以及新长入骨(或宿主骨)的机械应力(刺激)公式。结果与结论:不同多孔支架材料的弹性模量和体积分数条件下,比较新长入骨的机械应力(刺激)和支架机械应力:①新长入骨/多孔金属(除多孔钽等外)支架复合材料强度明显高于原宿主骨,可能解决部分脱钙骨支架和人自体骨髓间充质干细胞复合物及其他非金属支架在植入人体早期缺乏一定力学强度的问题。②多孔支架材料的弹性模量和体积分数愈小,新长入骨所受到的机械刺激愈大。对于负重组织工程骨,特别是客户定制的股骨干、胫骨干、腓骨干等大面积缺损多孔支架,多孔生物镁支架是最佳选择。不同板状植入物的弹性模量、板厚度和应变,以及表面微结构和仿生涂层对宿主骨的机械刺激都有影响:①板状骨科植入物强度和刚性是最重要的。当植入板厚度愈小,弹性模量增大引起宿主骨的机械刺激减小愈不明显。②降低弹性模量的表面微结构对局部降低应力遮挡效应,保证宿主骨机械刺激,改善生物相容性,加强生物固定等是必要的。

  • 标签: 生物材料 骨生物材料 客户定制 多孔生物镁支架 股骨干大面积缺损 板状骨科植入物
  • 简介:摘要:现代素质教育背景下,要求教师在教学中更加关注学习方法的教授,而不是单纯地传授知识,也就是说授之以鱼不如授之以渔。另外一方面,社会越来越需要实践创新性的人才,所以不仅要教给学生必要的理论知识,更应该提高学生的实践能力,尤其是对工程力学专业的学生进行教学时,更应该着重培养学生的学习能力和实践能力。工学结合是指将施工实验引入课堂教学,是一种新型的教育理念,对于提高高职大学生的学习能力和实践能力有很大的意义,值得每个教育者研究和实践。本文将首先阐述一下,基于工学结合对高职大学生力学习能力和实践能力进行培养的重要性,然后分析一下目前高职大学生在进行力学学习时存在的问题,最后探讨一下基于工学结合,如何实现对高职大学生力学习能力和实践能力的培养。

  • 标签: 工学结合 高职大学生 力学 学习能力 实践能力
  • 简介:如今在现实社会中出现一支超级消费大军,其实际胃口与实际年龄大大不成比例,现择二三,以示其规模。A.小太阳升起的时候五月,洋槐花的清香沁润心脾。半天朝霞刚刚捧出那轮鲜嫩的太阳,一阵劈劈啪啪的鞭炮声,惊动了四邻八舍。是开业?是迎亲?大清早儿

  • 标签: 幼儿园园长 《聪明的一休》 孩子们 实际年龄 现实社会 太阳升起
  • 简介:<正>2004-2005赛季当中,许多球星渐渐“老”去,体现在皇马队内的是齐达内和菲戈,他们在赛场上拼抢的身姿颇有些悲壮,此外还有皇家社会的老臣卡尔平、拉科鲁尼亚的毛罗·席尔瓦和弗兰等,确实到了退役时刻。有球星老去,就有新星闪现,这也是足球圈亘古不变的新陈代谢,表现在已经过去的这个赛季,巴萨的埃托奥、比利亚雷尔的弗兰、马德里竞技的巴普蒂斯塔、皇家贝蒂斯的奥利维拉等球星已经成了西甲联赛的中坚力量,这些人尚未坐稳大腕之位,身后的新生代力量就已经开始咄咄逼人了。新人之中,塞维利亚的拉莫斯、纳瓦斯,萨拉戈萨的比利亚、萨帕塔,西班牙人的塞拉诺,比利亚雷尔的卡佐拉等等都已在西甲找到了位置。

  • 标签: 皇家贝蒂斯 马德里竞技 拉科鲁尼亚 队内 奥利维拉 比利亚
  • 简介:海绵的再生能力在动物界中首屈一指。将一个海绵剪成碎块,每块都能独自生活,并且继续生长。将两种不同的海绵剁碎了混在一起,过了一

  • 标签: 再生力奇强 奇强海绵
  • 简介:有这样一个故事:一个小男孩在放羊,有个人问他:你放羊干什么?男孩回答:放羊娶媳妇。此人又问:娶媳妇干什么?答曰:生小孩。再问:生小孩干什么?答曰:放羊。这就是小男孩对放羊活动的基本觉解,也是人的自然境界的基本反映。

  • 标签: 班主任工作 班级管理 教学管理 教师
  • 简介:<正>2004年11月14日,青鸟瑜伽在远大世纪城社区正式开张,给京城瑜伽继续加温。据悉,青鸟瑜伽已有十余家分店正在筹备中,青鸟瑜伽将以每月家的速度在北京的东南西北各个方向扩张。不久的将来,市民都可以在邻近区内的青鸟瑜伽馆练瑜伽。

  • 标签: 世纪城 知一
  • 简介:精准的定位能够助推一个组织从“生存”走向“卓越”。从某种程度上看,杭院的角色定位是特殊的,这种特殊性表现在它的“双重身份”:作为工商银行的人才培养基地,它需要紧跟工商银行业务发展变革,成为业务部门的合作伙伴;而作为工商银行的学院,它又需要发挥“师者”的传道、授业、解惑作用,才能不负重托。

  • 标签: 力量 人才培养基地 工商银行 角色定位 发展变革 银行业务
  • 简介:新华网4月13日报道.一项最新调查显示:“80后”已日渐成为职场上不可忽略的生力军,人数比例显著上升。但由于就业压力。三分之一的受访者表示“学非所用”.在校所学专业与现在所从事的职业没有直接关联.他们更渴望得到专业知识培训。

  • 标签: 职场 专业知识培训 就业压力 新华网 日报
  • 简介:蛋白质是人体所必须的营养素,它参与机体组织的基本构成。维持机体的基本生命活动与人体运动能力有关的许多因素。例如,肌肉收缩、氧的运输与储存、物质代谢与生理机能的调节等都与蛋白质有密切的关系。不同的运动对蛋白质的需求是不言而喻的,但是需求量与训练水平、运动类型、持续时间以及训练强度都有关。美国膳食委员会报道,健美、举重、摔跤等力量型运动员来说,每天至少2.0克蛋白质/千克体重。

  • 标签: 人体运动能力 运动类型 乳清蛋白 训练强度 力量型 训练水平
  • 简介:随着教育体制改革的不断深化,我国中学语文教学出现了一系列的变化,开始转向对学生知识能力、自我发展以及情感体验的重视与培养,这也是新课改语文教育价值观念的深刻表现。作为语文教学中极为重要的一个组成部分,学生的写作能力是对知识掌握的一个有效体现。因此,教师应培养学生作文内生力,增强其情感体验和语文感悟,深化语文教学价值。

  • 标签: 学生作文 内生力 情感体验 语文教学价值
  • 简介:21世纪,是一个变化急剧的时代.如何在复杂的环境中,使学生拥有不断生长的力量,主动自觉地超越自我,需要我们进一步解读新时期的学生、反思当下学生发展、了解学生发展的特点,以完整的个体生命形态参与到自身成长、发展的全过程,在有限的学校学习中充分发挥教师的智慧,创设开放的学习活动,还给学生探究的机会,自主建构的时空,使其拥有不竭的内生力量,从而通过积极的生命实践,改变所处的环境和认识的对象.因此,社会发展与教学改革的关系,学生发展与教学实践的关系,是学校教育、教学直面的重要问题,学会生长与发展,是教育永恒的话题.

  • 标签: 成长发展 内生力量
  • 简介:

  • 标签: