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简介：例1（2010．广安）在探究“力对物体运动的影响”的实验．在水平桌面上分别铺上粗糙不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下．小车从同一高度滑下后．在不同物体表面上运动的距离如图1所示．

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简介：890743自动听力筛选电耳镜听力级校准方法的探讨/蔡宣猷…∥中华耳鼻咽喉科杂志.-1988,23(3).-142～143本文介绍自行研制的自动听力筛选电耳镜,系由一支手柄内装有声换能器的电耳镜和一台用微处理机控制的筛选听力计连接而成。由于结构与一般听力计不同,在特殊条件下,采用响度平衡技术进行二台样机的听力级校

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简介：20040642　　豚鼠柯替氏器支持细胞的分离和鉴定/肖自安…//中国耳鼻咽喉颅底外科杂志-2003,9(4)-213～216　　目的:建立豚鼠柯替氏器支持细胞的分离方法,并观察活性支持细胞的形态特征。方法:对豚鼠基底膜用Ⅳ型胶原酶(1mg/ml)消化和微机械分离法获得柯替氏器单离支持细胞,在倒置显微镜下观察细胞的活性和形态特征并记数。结果:不同支持细胞在倒置显微镜下各有其形态特征,第一、二排Deiters细胞为逗点状,第三排为弓状;Hensen细胞为长圆形,半透明的胞质内含有数个脂质样颗粒;外柱细胞呈哑铃状,两端对称性圆球形,中间可见清晰的微管;内柱细胞呈“长勺形”,底部为圆球状,顶部逐渐向外侧弯曲成杯口样结构。每个豚鼠耳蜗可分离Deiters细胞1～4个,Hensen细胞10～20个,内柱细胞和外柱细胞分别约80～100个。结论:Ⅳ型胶原酶消化和微机械分离法可分离出豚鼠柯替氏器的Deiters细胞、Hensen细胞和内、外柱细胞,可为在细胞和分子水平对单离活性支持细胞进行形态和功能变化的研究提供一种简便实用的方...

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简介：物理实验历来是中考的重点，所占的分值较高，约在18分左右，由于力学知识的基础性、综合性强．以及在生活中有着广泛应用。所以近几年的中考中力学实验试题频出．考查的内容主要是：实验器材、实验原理、测量仪器的使用方法和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括出结论等。

简介：86104中华人民共和国国家标准GB4854—84——校准纯音听力计用的标准零级由中国计量科学研究院主持,有北京市耳鼻咽喉科研究所和中国科学院声学研究所参加编制的《校准纯音听力计用的标准零级》业经全国声学标准化技术委员会审查通过并经国家标准局批准为国家标准。该标准已于1984年12月29日发布,自1985年10月1日起实施。

简介：魅力人士总会刻意或不经意地展现一些行为,让别人确实感受到了他们的魅力。而这些先行为其实每个人都做得到,只要透过适当的学习,就能不断精进。已有实验证明,研究人员确实有办法提升或降低人们的魅力指数,就好似在转动调控钮一样。长久以来,我们对魅力的种种迷思都该被推翻了:魅力人士不一定得天生外向,外表也不见得要多吸引人,更没有必要改变自己原来的性格。不论你是怎样的人,魅力是大还是微小,从现在起,都有办法大幅提升,并在工作与日常生活中收到成效。

简介：我们知道,经典粒子(即质点)的任何力学量,在任何时刻都有确定值,因此,质点的运动状态是用力学量(坐标γ和动量P)来描述的(亦即态和力学量的数值是不分的)。只要知道了质点在初始时刻的坐标和动量的确定值,那么原则上就可以由牛顿运动方程求出任何时刻质点的坐标和动量的确切数值。也就是说,经典力学对质点运动的描述是决定论

简介：目前，国家正式下达了2009年全国研究生招生计划，河北省各招生单位2009年研究生招生规模为12285人，其中博士招生规模580人，硕士招生规模11705人（其中国家新增全日制专业学位硕士研究生计划1015人）。

简介：回顾这8年的高校自主招生改革，一个有趣的现象是，“民意”一直在打架。最近，对于复旦大学8位教授建言破格录取国学“天才”孙见坤一事，“民意”大多站在复旦和孙见坤一方，支持破格录取；

简介：招生计划是什么〉〉〉普通高校招生计划是经教育部批准实施的国家计划，是省级招考部门对当年在本省招生高校各专业及其招生人数的汇总，具有很强的法规性和规范性，是考生填报志愿不可缺少的资料。

简介：贵州的李峰同学来信问:近年来,实行自主招生的高校越来越多,这些学校是怎样完善招生工作的呢?答:高校自主招生政策自2003年开始试点以来,最受关注的就是其公平性。自主招生的本意,是在贯彻国家教育方针的前提下,在高招统考的框架内,高校为招到有专业特长、具有培养潜质且综合素质强的优秀人才,对高考改革进行的尝试。

简介：李镇西老师《最好的学校耍招最好的学生？》一文引发热议。我觉得，这里“最好的学校”“最好的学生”提法从俗，含糊不清，时下“最好的学生”已由考分标志了，

简介：北京大学该校创建了“世界课堂”．和国外学生在同一时间上同一门课．实现了中国学生和其他国家学生跨越地域、文化、时间的传统限制．不必跨出校园和国门就能接受全球跨文化教育。

简介：高校招生制度包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面，它是高校招生的目的、方针和实施办法的总称，是各个国家教育制度的重要组成部分。