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  • 简介:摘要目的观察心理治疗结合药物治疗儿童多动症的临床效果。方法本研究对象为2011年11月至2016年3月我院儿童青少年门诊收治的89例儿童多动症患儿,按治疗方式分组两组。单用组30例,给予治疗;联合组59例,实施治疗+心理治疗,其中24例结合家庭治疗,评价两组治疗效果、回访结果及治疗前后多动指数(CIH)评分变化。结果联合组患儿治疗好转率(88.14%)较单用组(66.67%)增高,差异显著(P<0.05);联合组治疗后CIH评分较单用组降低,差异显著(P<0.05);治疗1年后回访结果显示,单用组、联合组反复情绪障碍分别为12、7例。结论给予儿童多动症心理治疗结合药物治疗利于缓解其临床症状,提高治疗效果,利于预后,值得推广。

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  • 简介:游牧民族靠对市场的灵敏度,战术上快、狠、准,击败敌人的同时,自己也未能形成扎实的根基。富士康很明显地承续了成吉思汗的这样一个特点

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  • 简介:中华民族世世代代活在那些杰出的生里,抑或活在那些杰出的死里。五千年积淀的,绝非只是出土的竹简,而是这中国式的生命。同是中华“留取丹心照汗青”的杰出人物,为什么屈原与司马迁,一个要死,一个却不惜带辱而活?这个问题从儿时就牵襻着我。

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  • 简介:手赛前签订的合同中并没有注明一旦出现什么情况双方再决雌雄的条文,所以,扎伯·朱希望复赛的可能看似渺茫。但近日,考·祖宣称,复赛是有希望的,关键字只有一个——"钱"。自从10月4日的比赛结束后,考·祖就曾不止一次地说:"根据朱的赛后

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  • 简介:完成电影《罗曼蒂克消亡史》的配乐之后,郭又干了许多事。结婚,举办祭奠南京大屠杀交响乐音乐会,给朋友的电影《东北往事之破马张飞》帮忙,为国家首脑的外交晚宴音乐编曲,为建军90周年音乐会准备曲目,同时也等待着做爸爸。

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  • 简介:欧金岷在幸福小区门口摆了一个修车摊,闲暇时就支起棋局,跟别人下上几盘。这天,欧金岷和小区里的沈源老师杀得正欢,沈源的手机忽然响了,他接完电话,对欧金岷说:“欧师傅,别下了,咱回家吧!”

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  • 简介:"诚信、简约、舒服",这是孙家麟经常挂在嘴边的几个词。因为这是孙家麟经营泰安宝龙福朋喜来登的理念,又是孙家麟为人处世的风格概括:做人诚信、做事简约、待人舒服。这也是我们第一次见面后,他留给我的印象。

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  • 简介:摘要:小学数学“读•”教学是教师基于数学本质,遵循小学生认知特点和身心发展规律,通过引导学生关注数学阅读、数学思考、数学表达,提升学生思维的分析力、理解力和融合力,促进学生的自主学习、自我发展,丰实认知的内涵,助推思维的进阶,促进数学核心素养的扎实形成。

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  • 简介:摘要:本文围绕如何从“读”(阅读、思考、达成)视角出发,提高学生的自主学习能力进行研究。在快速变化的信息时代,学生自主学习能力的培养成为教育改革的重要内容。本文探讨了“读”教学模式下学生自主学习能力的现状与问题,并提出相应的策略与建议。研究表明,通过“读”模式可以有效激发学生的学习兴趣,培养其批判性思维能力,从而提高其自主学习的能力。

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  • 简介:摘要:数学是一门重要的学科,它不仅是人类文明发展的重要支柱,也是培养学生逻辑思维、创新思维和实际应用能力的重要手段。然而小学生在学习数学时常常面临着许多困难,例如基础知识不扎实、解决问题能力不足等。如何有效地培养小学生的数学核心素养,提高他们的数学学习效果,一直是教育界和家长们关注的问题。随着科技的发展,新的教育模式和方法也在不断涌现。其中"读"教育成为了一种备受关注的数学教育方法。本文将介绍如何利用"读"教育来培养小学生数学核心素养的对策,以期为教育工作者和家长们提供一些有价值的启示。

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  • 简介:摘要:现阶段,我国的教育理念不断优化改善,知识教学逐渐从之前的主导地位开始向辅助位置转换,在素质教育理念的推行下,素质教学逐渐成为现代化教学中的重点内容,特别是对小学阶段的教育教学来讲,更应该注重学生核心素养以及良好学习习惯的培养,促进学生的全面发展。读教学法是目前小学数学教学中的重要教学方式,其与当下的教育发展理念相吻合,也符合教育发展的趋势。读教学方式能够从阅读、思考、表达三个维度提高学生的综合素养,对学生的健康可持续发展有重要的意义。本文将从读教学法的相关概述入手,分析读教学法在小学数学解决问题教学中的实践应用。

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  • 简介:茄庄小,才几百口人,房子盖得密,加上庄口杨树长得疯大又给遮挡了,外乡人经过,冷不丁瞅一眼,多半会说:吆喝,这么大一个养猪场!还有人会赞一句:养猪场也绿化得这么好!茄庄人听了很生气:妈妈的,明明一个村庄硬是看不见,眼睛长裤裆里了。更可气的是,附近大村大庄的人提起,总是那句话:哼,茄庄?一铁锨就铲走了。

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  • 简介:“妈,我的火车票已买好了,腊月二十六到家,回来陪你们过春节。”莲儿忐忑地拿起手机给母亲电话,“还有就是,我,我,我男朋友说要一起到我们家。”

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