简介:摘要“课堂讨论”是指在教师的指导下,学生在学习数学知识、方法的过程中互相合作、主动参与、探究知识、进行交流的一项活动;是使学生在探究数学问题中互相启发、补充,获取数学知识,提高数学能力,提高数学素养,实现学习目标的教与学的方式。课堂讨论能有效激发学生的创新意识、合作精神,培养学生良好的思维品质。
简介:【摘要】目的:研究改良复制全口义齿技术用在全口义齿制作中的效果。方法:本院2020年7月~2023年6月收治的28例全口义齿患者,采用本课题使用的改良复制全口义齿修复技术进行修复,调查患者对改良复制全口义齿的美观度、舒适度、咀嚼能力、满意度评分。结果:患者对新义齿的美观度评分、舒适度评分、咀嚼能力、满意度评分分别为(85.47±3.86)分、(94.23±3.81)分、(90.68±5.45)分、(91.67±9.45)分;新义齿与旧义齿的相似度得分为(9.12±0.79)分,高于修复前,P<0.05;复诊调改次数为(2.12±0.77)次。结论:改良复制全口义齿技术应用在全口义齿患者中的修复中,可获得良好的修复效果。