简介：摘要：为确保在既有线道岔插入施工中的安全，选取适当的施工机具、技术和方案对确保天窗点（有限时间）内安全、快速的插入道岔施工尤为重要，本文以成都车站扩能改造项目成都站西咽喉区79-81#、13-19#道岔改移、拆除施工为例，对类似工程具有借鉴意义。

简介：摘要目的通过系统检索、评价与总结关于成年人鼻胃管留置长度测量方法的研究证据，为临床护理实践提供依据。方法计算机检索Cochrane Library（CD-SR、DARE）、Joanna Briggs（JBI）、PubMed（MEDLINE）、Web of Science电子数据库、中国生物医学文献数据库（CBM）、万方数据库、中国知网等，检索时间从建库至2018年12月。由2名研究者独立文献质量进行评价和数据资料的提取。结果本研究共纳入9篇文献，推荐的测量插入胃管长度的解剖标志包括XNE、NEX、XJN、Hanson方法、GWNUF模型、耳垂至剑突至肚脐-鼻尖至耳垂、NEX+10 cm共7种测量方法，Hanson方法、GWNUF模型、XEN + 10 cm 3种测量方法得出的鼻胃管的尖端及其所有侧孔定位均在胃中的可能性更大。结论NEX虽然是目前被广泛应用于临床的一种外部测量方法，但被证明是不够准确以及存在相当大的风险，因此应谨慎选择测量鼻胃管插入长度的方法在实践中的教授或使用。

简介：摘要目的通过系统检索、评价与总结关于成年人鼻胃管留置长度测量方法的研究证据，为临床护理实践提供依据。方法计算机检索Cochrane Library（CD-SR、DARE）、Joanna Briggs（JBI）、PubMed（MEDLINE）、Web of Science电子数据库、中国生物医学文献数据库（CBM）、万方数据库、中国知网等，检索时间从建库至2018年12月。由2名研究者独立文献质量进行评价和数据资料的提取。结果本研究共纳入9篇文献，推荐的测量插入胃管长度的解剖标志包括XNE、NEX、XJN、Hanson方法、GWNUF模型、耳垂至剑突至肚脐-鼻尖至耳垂、NEX+10 cm共7种测量方法，Hanson方法、GWNUF模型、XEN + 10 cm 3种测量方法得出的鼻胃管的尖端及其所有侧孔定位均在胃中的可能性更大。结论NEX虽然是目前被广泛应用于临床的一种外部测量方法，但被证明是不够准确以及存在相当大的风险，因此应谨慎选择测量鼻胃管插入长度的方法在实践中的教授或使用。

简介：摘要：板式换热器外伸接管与框架板焊接存在两种形式，分别是安放式和插入式。本文从结构、计算、焊接及装配工艺、成本方面进行讨论，对比板式换热器插入式和安放式两种外伸接管的优缺点，以指导生产实际中外伸接管形式的选用。

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简介：摘要：缅甸语和载瓦语同属于汉藏语系藏缅语族缅语支，通过对比研究，我们可以可以找出缅甸语和载瓦语本身发展的规律，也可以为研究亲属语言的发展提供有价值的参考资料。

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简介：【摘要】：目的：对有机磷中毒患者接受延长胃管插入长度洗胃抢救护理后的洗胃时间进行评价，并探析不良反应发生率、临床抢救护理服务满意率的改善情况。方法：收集急诊疾病病例74例开展研究，时间2019年9月到2020年9月。抢救①组（37例）的护理方案：常规胃管插入长度45～55 cm洗胃护理方案，抢救②组（37例）的护理方案：延长胃管插入长度至55～70 cm洗胃抢救护理方案。对洗胃时间，不良反应发生率、临床抢救护理服务满意率进行统计学研究。结果：抢救②组洗胃时间（23.04±5.27）min，相对抢救①组（36.59±6.47）min而言更短（P

简介：【摘要】目的 分析女性留置导尿术双腔导尿管插入长度的临床观察。方法 将60例无法自行排尿女性患者作为本次研究对象，均来源于我院2020年4月—2021年5月期间，按随机数字表法将其归纳为观察组、对照组，各30例，对照组尿管插入长度为4—6cm，尿再进1－2cm，观察组长度为5—7cm，见尿再进1－2cm，分析2组不同长度的效果。结果 观察组通畅率为93.33%，明显高于对照组的66.67%（P

简介：【摘要】学习英语必然要学习众多词汇，词汇有很多分类，而他们有不同的作用，这决定于他们中句子的意思，以及理解语篇意思与观点的程度，为此下面会分析用于扶持中的强化与强调语言的现象，会从学生不懂的方面进行了解，根据它们存在的功能与影响，进一步去分析，并带领学生去了解具体与片中的程度意识，等到大家有所感悟之后，对于这类词的理解必然会有质的提升。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断深入和发展，学生的思维意识有了很大的改观，以往的教学方式已经无法适应现阶段学生的实际需要，因此教师创新教学方式，提升教学水平成为现阶段教学中的重要内容。在教学中妙用绿色评价语，使得学生真正掌握所学内容，积累文化底蕴，教师通过真诚而恰如其分的评价启蒙学生的语言思维，而语言的魅力需要学生的细细体会。本文就立足于妙用评价语，展开分析和论述，为促进语文教学水平的提升提供参考建议。

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简介：摘要：认识西班牙语限定性同位语的特征才能更好地习得和使用这一结构。本文着力分析这一结构的类型和单、复数一致性特征，帮助西语学习者更好地了解限定性同位语。

简介：摘要：作文是语文教学中的重点和难点内容，尤其是写景的作文，学生们在写作时总会出现无法描述和不会表达等情况。这样的情况给作文教学带来了极大的问题，面对这样的情况，老师们通过有效地引导，借助巧妙的方法帮助语文写景作文有效开展，让学生透过五感的观察，感受景物的美好，通过有序的观察，学会有效写作，将情感融入到景物中帮助文章内容更有温度。

简介：摘要：分析高考语文全国卷试题，考查学生语言表达简明、连贯能力，大多以语段补写的方式进行。学生做好语段补写题有技巧：语意完整、语境和谐、逻辑严密。

简介：

简介：摘 要：目的：探讨研究术后早期炎性肠梗阻患者应用经鼻插入型肠梗阻导管治疗的有效护理干预措施。方法：2019年1月-2020年12月为研究时间范围，抽选样本为40例术后炎性肠梗阻患者，采用随机数字表分组方案划分为研究组、对照组，样本各20例。对照组患者为基础护理模式，研究组患者为优质护理模式，对比分析两组相关指标。结果：对比两组肛门排气排便恢复时间、并发症发生率、护理满意度，研究组均优于对照组（P＜0.05）。结论：术后早期炎性肠梗阻患者采用经鼻插入行肠梗阻导管治疗期间应用优质护理干预可缩短肛门排气排便恢复时间，提高治愈率及护理满意度，值得全面推广。

简介：【摘要】目的：分析微创经皮插入接骨板内固定（MIPO）治疗胫骨远端骨折效果。方法：本院36例胫骨远端骨折患者为样本，时间2018年2月-2020年2月，随机分组，A组MIPO治疗，B组切开复位内固定治疗。结果：A组手术疗效94.44%优于B组72.22%，P＜0.05；A组手术时间、骨折愈合时间与术中出血量等指标均优B组，P＜0.05；A组术后延迟愈合、愈合不良、畸形愈合、固定物不适感等不良反应5.56%低于B组33.33%，P＜0.05。结论：胫骨远端骨折患者选取MIPO治疗，手术操作避开软组织薄弱区域，有利于骨折愈合。