简介:“教学后记”是教师对教学实践的再认识,是对教学中的成功与失败、经验与教训的回顾,也是教师对自己教学的一种反思和监督,它可以改正教学中的不足。当我们讲授完一节课后,及时地分析成败得失和心得体会,就可使自己的教学水平再上一个层次。那如何写好“教学后记”呢?下面笔者结合写“教学后记”的体会,谈一些粗浅的认识。
简介:内容摘要:数控技师论文的撰写历来是关键环节,重中之重,其融汇了申报者理论知识水平和操作经验能力。一篇好的数控技师论文关系着能否顺利通过技师鉴定,而且多数技师鉴定者都卡在数控技师论文上,因此撰写技师论文是必要解决的问题。本位从论文的选题、论文的材料准备、论文的构架、格式要求及注意事项、答辩等几个方面进行阐述,旨在提供数控技师论文的写作思路,实现学以致用。
简介:摘要新媒体时代的到来,传播媒介渠道不断增多,在海量的信息世界中,受众者的阅读习惯也发生了变化,读者会通过标题来筛选有用的信息。如何能在众多的新闻标题中脱颖而出,营造阅读兴奋点,标题的撰写比新闻内容的采写更为重要。基于此,本文重点对气象新闻标题撰写技巧进行分析。
简介:摘要教育科研论文的写作是教师教育科研成果的常用表现形式,而论文的选题却成了中小学教师面临的最大难题。主要原因是许多科研论文的选题追求高大上而脱离实际,没有一条清晰行文线索,缺乏适宜的研究方法作支撑,不能准确地表达文章的深层内涵。在此结合自己的受教育经历和为人师的教育教学经历从科研论文的几个方面来探讨真正适宜中学教师科研论文选题的原理与方法。