简介:【摘要】消渴肾病即现代医学中的糖尿病肾病,是由糖尿病所继发的肾脏病变。在传统医学范畴中,可将其归属于“水肿”、 “肾劳”的范围。中医认为其病机是消渴日久,耗气伤阴,以致五脏皆损,五脏皆弱,气血以及津液输布失常,以致出现水肿、尿浊、乏力、眩晕等症状。导师南征教授以众多经典医学古籍文献为佐证,通过多年临床治疗糖尿病肾病的丰富经验,首次明确提出“消渴肾病”之病名,并总结出“毒损肾络”的相关病机学说,在消渴肾病的治疗中重视“解毒通络益肾”,现从临床跟诊中所见验案撷取一则介绍如下,以说明对于本病的临床治疗,传统医药所体现的独特优势。
简介:【摘要】基于引导幼儿了解家乡并热爱家乡、填补普适性教材中家乡内容空白、丰富园本课程实施途径的需要,我们尝试建构园本“越韵”主题课程,开展尝尝家乡味、说说绍兴话、唱唱家乡戏、品品家乡酒、游游绍兴城、夸夸绍兴人等主题活动,通过亲身操作、实践体验活动,使幼儿了解家乡绍兴的自然风光、历史传统、社会习俗、生活方式等,感受家乡独特的美和韵味,激发幼儿热爱家乡的思想感情,为生为绍兴人而自豪。同时更好的承袭和发扬本土优良传统和风俗文化。
简介:摘要:校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校特定的精神环境和文化氛围,它体现着一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”,能在无形中统摄全体师生的灵魂,起到“润物细无声”的教育魅力。南雄市第二小学结合山在中国文化的地位及学校地理位置及培养目标,我校确立了“山•韵”校园文化主题,以这一主题引领学校发展,并融入到建设具有“山•韵”特色的文明校园之中。
简介:【摘要】小学《道德与法治课程标准》明确指出:“良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。”党的十九大报告进一步强调“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”。学校要创设良好的德育环境,根据学生品德发展的规律,结合教材,携手家庭和社区,通过多种形式的活动,渗透思想教育,完善学生的人格。
简介:摘要:小学学生阅读课文有一定的难度,如何减小难度,使阅读有效而又不乏味?小学教材内涵丰富,形式新颖多样,源于生活,教育性强,体现了时代特点。本人认为低年级的语文阅读教学,不是讲解分析,而是多种形式的朗读。教会学生如何融入课文的角色中学习,更有效地帮助学生进行有效阅读。