简介：独立学习是一种旨在培养学生自主学习意识和能力的现代学习方式。它强调发展学生批判思维、自主探究、团队协作等综合素养,具有培养自主学习者、连接现实生活、培养未来＂跨界＂人才等优势。独立学习一般包括自主选题、方案设计、活动探究、成果交流、总结反思五个操作环节,是引领学生获得自主成长的重要途径。

简介：摘要：加油站全流程诊断优化就是立足于全员、全方位、全过程诊断加油站现有问题，用“进站率、加满率、回头率”等量化指标诊断加油站实际销售能力，通过市场调查、现场比对、数据测算、收集顾客意见等手段，提出从设施设备改造到管理流程优化的一整套全面解决问题的方法。由此，切实解决制约加油站高效运行的突出问题和管理短板，充分挖掘加油站销售潜能。

简介：“文化诗学”与“审美诗学”是两种迥然不同的研究路径。从某种意义上说，前者正是对后者的反拨。如果说审美诗学是“现代性”语境的研究方法，那么文化诗学无疑属于后现代语境。文化诗学这一研究路径的出现与上世纪90年代以来文学理论的三大转向密切相关，可以说它最有代表性地体现了这种转向。在操作层面上，迄今为止，我们所说的文化诗学大体有三种研究模式：“主体——文化心理研究模式”、“语境化综合研究模式”、“政治的或意识形态的研究模式”。

简介：摘要目的探讨腹腔镜胃癌根治术的可行性和效果。方法为46例胃癌患者行腹腔镜胃癌根治术，其中根治性远侧胃次全切除术29例；根治性近端胃次全切除术间置空肠9例；根治性全胃切除术8例。结果1例中转开腹，1例改行经胸食管空肠吻合，余者行腹腔镜胃癌根治术均获成功。平均手术时间270min（210～380min），术中平均出血量170ml（50～380ml），平均清扫淋巴结21.5枚（13～29枚），平均肛门排气时间2.7d（1～4d），下床活动时间为3.1d（2～4d），开始进流质时间3.8d（3～5d）,术后近期恢复良好。结论腹腔镜胃癌根治术是安全、可行的，能够获得与开腹手术相当的根治效果。

简介：摘要：在深度学习理念引导下，更注重学生高效掌握教师所讲的知识，同时也能透过课本上的基础知识进行深入探索与应用，在深度思考的过程中将物理知识牢固掌握。初中物理教师引导学生在物理学习中进行一个深度思考，能够让他们对于物理有一个更深层的理解，从而使得他们更灵活地进行知识运用和知识迁移。在初中阶段，学生正在养成各种思维能力，学生也是在初中阶段才刚开始接触物理，在最开始进行物理学习的时候，让学生对于物理有个正确的学习态度，才能有利于他们在以后的学习中有一个正确的解题视角，从而不断深化学习能力。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革，初中物理教学水平也有了很大进步。在初中物理教学中，教师应顺应时代发展，改变教学方法，在物理课堂中让学生进行深度学习，从而不断培养学生的物理逻辑思维。让初中学生在物理学习中进行深度思考，有利于在他们最开始学习物理的时候培养一个正确学习物理的观念，有利于他们以后的物理学习。本文就初中物理课堂学生深度学习进行探讨，仅供参考。

简介：写作是学生用英语进行表达的一项重要技能，通过作文讲评指导学生写作是提高学生写作技能的一个重要途径。本文提出了英语作文讲评课的基本操作路径，即采用“问题探究法”评析学生作文、指导学生审题析要点、评析学生作文、同伴互评作文、升华作文感悟的五步教学法。通过具体的教师课例与笔者的评析阐述了指导学生提高写作技能的方式方法，使作文讲评课成为提高学生作文水平的“能源加油站”，使学生抵达较为成功的“作文彼岸”。

简介：初中物理是一门重要的基础学科，只有不断提高学生的观察能力，通过大量的实验教学，理论联系实际，使学生在课堂学到的知识得以运用，通过亲身实践来巩固知识，在实践中找到不足，激发学生的求知欲望，培养初中生严谨的实验态度．物理实验教学可以将抽象的理论内容具体化，使枯燥无味的课程更加形象生动，并且初中生刚刚接触物理这门学科，对电路连接、小钢珠、斜面、电阻等充满了好奇，由好奇心激发上进心，使学生真正体会到物理的学习乐趣，提高初中物理课程的学习效果．

简介：大数据时代的到来,赋予了精准教学新的内涵和使命。文章首先通过将大数据技术与精准教学进行整合,对大数据驱动的精准教学进行了诠释;然后,文章以教学活动实施的一般流程为依据,提出了大数据驱动的精准教学操作框架;接着,文章从教学大数据采集和教学大数据分析两个方面,剖析了大数据驱动的精准教学实施路径;最后,文章围绕大数据驱动的精准教学的未来发展,提出既要提升教师的数据素养,又要开展基于大数据的教学改革与实践。文章聚焦于大数据驱动的精准教学操作框架和实施路径研究,可为精准教学的深入开展提供理论参考。

简介：文稿工作对于制定和贯彻党和国家方针政策至关重要。毛泽东等党的领导人对文稿工作作过一系列精辟的论述。在长期的革命和建设实践中，我们党形成了高度重视文稿工作，主要领导人自己动手起草重要文稿，民主讨论集思广益，注重“党内秀才”的培养，加强文稿工作制度建设和文风建设等优良传统，在改进和探索文稿写作方法方面积累了丰富的经验。

简介：摘要目的探讨临床操作路径在特殊静脉穿刺方法中的实践应用效果。方法将100例特殊静脉穿刺患者随机分为实验组（n=50）与对照组（n=50）。实验组采用特殊静脉改良穿刺法，对照组则按特殊静脉常规穿刺法。结果两组在疼痛情况、穿刺成功率方面比较，差异均有统计学意义（P<0.05），与对照组相比，实验组个体疼痛感低于对照组，而在穿刺成功率方面高于对照组。结论特殊静脉改良穿刺法可有效减轻患者穿刺时的疼痛，提高穿刺成功率。

简介：摘要：本文探讨了高中语文读写结合教学中“双线法”的操作路径。通过分析基线操作和长线操作，揭示了如何在教学实践中有效实施“双线法”以提升学生语文素养。基线操作着重于打好读写结合基础，注重学生的阅读和写作能力培养；长线操作则旨在培育学生的语文核心素养，包括批判性思维、文学鉴赏能力和语言表达能力。结合实例分析，本文探讨了“双线法”在实际教学中的运用策略，并指出了在未来教学实践中需要关注的问题。通过本文的研究，可以为高中语文教学提供有效的指导，促进学生语文素养的全面发展。

简介：摘要城市是现代文明以及技术革命的基础，随着数据化时代的到来，城市管理面临着新的挑战。基于此，笔者从数据化背景下的城市管理出发，给出了城市管理数据化内容体系的有效操作路径，工作人员可以从城市规划管理、社区管理、环境管理以及形象管理这四方面入手，提高城市管理数据化程度，保障体系的有效运转。

简介：摘 要：目前，我国正处于推进新旧动能转换关键期，在发展新动力，壮大新动能的同时，传统产业结构转型困难，新兴产业发展缺乏动力、中小微企业创新创业后劲不足等问题阻碍了新旧动能转换的步伐，多层次、多领域复合型技能人才的有效支撑成为关注热点。高等职业教育作为高素质、复合型技能人才培养的摇篮，应肩负起育训的社会职责，在教学实施过程中需依赖先进的职业教育理念、紧密的产教融合、特色鲜明的专业设计，为社会培养更多复合型人才。下文就主要介绍高职技能教育的相关问题。

简介：摘要:本论文在探讨高风险手术患者护理的规范化操作路径。通过文献综述和实地调查，我们分析了目前的护理实践和存在的问题。研究结果表明，规范化操作路径可以有效提高高风险手术患者的护理质量，降低并发症发生率，减少医疗资源浪费。关键的关注点包括术前评估、手术前准备、术中监测、术后护理和患者教育。此外，团队协作和信息共享也是成功实施规范化操作路径的关键因素。本研究的发现为提高高风险手术患者护理的质量提供了有力支持，为医疗机构制定相关政策和指南提供了参考。

简介：【摘要】操作活动是低段数学教学中的一种重要的组织形式。通过操作活动，可以让学生的数学思维外化、可视。因此，笔者 从“理解数学概念的内涵”“构建四则运算结构”“探索问题解决的思路”三个方面着手，设计适合低段数学教学的操作活动并加以实施，其目的在于借助操作活动，促进学生数学思维能力的发展。

简介：

简介：摘要目的探讨自制操作录像及操作流程在护士护理操作技能培训中的应用效果。方法在参照《广西壮族自治区临床护理技术操作标准（试行）》的基础上，结合我院实际工作情况，自制操作流程（含解释用语）及操作录像，采取人手一书，一光碟。结果操作书及光碟质量和应用良好；接受率在100%以上；100%的护士认为应用操作光碟及操作书后效果好，教学培训满意度高；97%的护士能显著提高临床操作技能。结论通过自制操作流程（含解释用语）及操作录像，明显提高了护士基础护理操作技能水平，值得推广。

简介：文章摘要：学具操作是小学数学教学不可缺乏的环节，新课程下，学具的选择和使用更广泛，如何选择使用学具材料，让学生更好地理解数学知识，有效探究，促进学生对数学知识的理解和数学能力的形成，由此带给一线教师教学实践中众多的困惑。本文从一线教师的困惑入手，从价值取向和操作策略两个层面进行探讨。

简介：