简介：老北京城作为人类历史文化遗产,需要进行整体保护.保护和传承北京这座中国最大也是最好的历史文化名城,是我们应该担负起的责任.目前的分片保护政策和已经造成的破坏,将无可挽回地毁损这个有着几百年历史的文化古都.该文呼吁改变旧有观念,放慢旧城改造的速度,对北京旧城实施更为全面、合理的保护措施,对四合院等民居建筑应给予新的定位和认识.在北京市旧城改造过程中,处理好保护与发展的矛盾.

简介：一场大雨过后，在回家的路上．我的目光被一只蜗牛所吸引，在雨后的静谧中．我跟着它完成了一次“慢步”旅程。

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简介：佛日：前世五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。那为什么不在这擦肩而过的瞬间，放慢脚步，静享这一瞬间的美妙呢？

简介：从山脚到山顶,一定会有一条捷径。——我,这样思忖着开始追寻,迈着流星大步,抹去淋漓大汗……山径旁潺潺溪水,打湿了我的裤脚;嶙峋的怪石,绊住了颤抖的双腿;山色氤氲揉进双眸,一阵眩晕在头上弥漫……缭绕的山岚拂面轻吹,熏得我神魂迷乱。

简介：走得匆匆，因而总是错过太多。临近中考，学习任务重了许多，为了顺利完成学习任务，我时常走得匆匆，真有点“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的感觉了。

简介：越野车途经布达拉宫前方的马路时,弟弟正在与一个怪梦作最后的搏斗。梦醒之前,他先将嗅觉的触须深深地导入这高原广阔的空间里。它们很快敏锐地捕捉到这陌生地的基本特征:干燥和静美。弟弟用力因而急促地深吸了两口气,蓦地睁开了眼。越野车正从拉萨市的中心街道上疾驶而过,布达拉宫神秘的身影刚刚掠过车窗。弟弟突然觉得有一团黑影撞向他的眼帘,接着狠狠地击中他的胸膛,他的上半身在匀速行驶的车内一个趔趄,倒扑在后座

简介：一个人发现一只蝴蝶在茧中蠕动，“苦苦”地挣扎了好一阵子，还不能完全冲破那牢牢的茧儿尽早来到大自然中自由飞舞，享受人世间的欢乐。那个人站在旁边急不可耐，便一番好意地找来剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪开了茧。结果那只蝴蝶轻而易举地出来了。不幸的是，这只出壳的蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就含恨离开了梦寐以求的天堂。自然这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。而那个出于爱心的人却成了间接的“凶手”。

简介：学习苏教版小学数学五年级上册《三角形的面积计算》一课，学生最容易出错的就是忘记“除以2”——刚教完那阵还好一些，如果隔了一段时问，忘记“除以2”的学生就更多。

简介：摘要 ：疫情期间，我上网课，学生看视频录视频从中我得到一点启示：应多关注他们的学习，多倾听他们的心声，多给他们点空间，多让他们去感悟数学的魅力。虽然放慢了自己的脚步，但是学生反而数学在进步。

简介：本书讲的是一个天真透明、快快乐乐的小女生杨等等的成长故事，包括杨等等和她妈妈唐妮的故事，杨等等和老班太的故事，杨等等和捣蛋同桌“原子弹”的故事，杨等等和要好女生“艾菲尔铁塔”的故事。

简介：让我从容地观察到城市的风景,然后合着她们的脚步一起穿过公园,原来一个女人不慌不忙走路的时候

简介：新一轮的魏吴之战，魏国打了败仗。这次双方的实力比较接近。但当对抗进入白热化时，魏军队伍中响起了喷嚏和咳嗽声，他们突然集体感冒，丧失了战斗力……

简介：在欧洲的阿尔卑斯山中有一条公路，路两旁景色优美。但来来往往的人们总是开着车匆匆而过，无暇欣赏。于是，有人在路边树了一块牌子，上面写着：“慢慢走，欣赏啊!”

简介：主题活动是幼儿园的一种课程模式，它是在一段时间内围绕一个主题来组织的教育教学活动。它是以幼儿生活为基础，以幼儿自主探究学习为主要形式的一种课程。在这一过程中幼儿是学习探究的主体，是积极自主的探究者，教师要放慢脚步，关注幼儿，引导幼儿，才能让幼儿在发现和解决问题的过程中，不断发展探索性思维，提高自身的探究学习能力。

简介：喜欢在和风细雨的午后，焚一炷香，温一壶茶，读一本自己喜欢的书，书中的故事或文字不一定会让我流泪，却会让我在不知不觉中眼眶变得湿润……在这样一个午后，没有嘈杂的声音，没有工作和家务，时光仿佛停止，一切都定格在自我的世界里。

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简介：想起了著名教育家张文质先生的名言：教育是慢的艺术。这跟美国的教育理念何其吻合!然而，现实中，我们很多一线老师却怎么也慢不下来!这是相当无奈的事情。太多功利化的东西，比如成绩、先进、文明、级别、奖金等等，逼着我们老师都成了“陷身题海的高级教练”“唯教参是瞻的搬运工”“争取各种比赛奖次和荣誉称号的专业户”（李卫东语）。

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