简介：摘要物理学来源于生活，回归于生活，初中是每个学生物理学的开始，开好头是成功的一半，那这个重任主要就来源于教师和学生，虽然学习的主体是学生，教师作为引导者也是很重要的，教师可以培养学生的学习兴趣，观察、探究、思维等能力，当然在教学过程中，只要教师教授得法，就能激发学生的能力。

简介：摘要良好的学习氛围，文章内部的衔接规律，背诵名篇，鉴赏文章之美，教学“简单化”，大量阅读课外优秀作品，作文教学循序渐进，都有助于语文教学更高效。

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简介：福建省：党员教育管理综合服务平台开通福建省党员教育管理综合服务平台（“党员e家”）正式开通。据悉，福建省党员教育管理综合服务平台是由福建省委组织部牵头开发建设的全国首个面向流动党员的省级党务管理信息化平台，设置e家资讯、e起学习、e起行动、e起交流、e家服务5个一级栏目，分设时政要闻、e家公告、e家招聘、志愿者之家、支部微门户、网上社区、12371在线服务平台等若干子栏目。

简介：美国大学理事会取消了8年级“预备等级”考试计划据《纽约时报》报道，美国大学理事会暂停了对今年秋季8年级学生引进的新标准化考试的计划。

简介：重庆：拟制定《公务员职业道德“十不准”》重庆拟制定《公务员职业道德“十不准”》。该制度将从“政治素质、廉政建设、工作态度和方式、行为规范”4个领域10个方面对公务员践行职业道德进行约束和规范。来自重庆市人社局的消息称．重庆近5年来已有1604名严重违反职业道德的公务员受政纪处分，500多人辞去公职或被辞退．维护了公务员的整体形象。（《资治文摘》）

简介：上海:所有事业单位将按岗定酬学历、资历不再决定个人的实际收入,而是靠实力,竞争上什么岗位就拿什么岗位的工资,这种在事业单位改革前不可能出现的情况,在上海市的1025家事业单位已经成为现实。三到五年内,上海市所有的事业单位都将建立这种收入分配制度。改革后,事业单位的

简介：山东省：出台31条财政措施加快农业结构性改革山东省出台了七个方面31条财政政策措施．进一步加快农业结构性改革，转变农业发展方式，推进农业现代化和农村小康社会建设。

简介：山东：开通“民生检察服务热线”；胶南：两百名大学生村官建功新农村；海南：下放177项权力完善省直管市县体制。

简介：广东省药品交易相关规则征求意见稿近日发布．拟通过网上竞价、量价挂钩等措施，降低药品虚高价格。根据征求意见稿，广东将建立第三方药品电子交易平台，打造在线竞价、在线交易、在线支付、在线融资、在线监管的药品交易模式。

简介：摘要作文教学是语文教学的重要组成部分，学生作文水平的高低直接影响着学生语文成绩的高低。笔者根据自己多年的教学实践，在本文中总结了如何在作文教学中提高学生的写作水平。

简介：摘要： 闲聊中总能听到老师们这样的埋怨：“现在的学生真是越来越难教了，成绩一届不如一届。往届的学生，也是一样的教啊，成绩比现在这伙好多了，真不知现在这些学生脑子里装的是什么。比如说一道题都讲了很多遍，可有的学生还是不懂，不入耳。你能有什么办法 ？”可以想象，老师们口干舌燥后的无耐。

简介：根据本院教学委员会3月19日会议精神,我院教学改革新规定于4月10日出台。这些新规定涉及到学生作业量、考试成绩评定、实践性教学环节及教研组工作等几个方面的内容。按照新规定,授课教师每学期每班作业布置和批改量不得少于3次,批改情况必须载于学生成绩册,未完成者以教学事故论处,该规定的执行情况由教学组长和教务处实施检查监督。这一规定还对学生成绩评定标准重新作了调整,即平时成绩和期末考试成绩分别占该学科总成绩的30％和70％,二者之和达到60分为及格。

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简介：在目前的高考形势下，如何处理好地理学科内部各部分知识、与其它各学科之间、区域与系统、知识与能力、广度与深度等关系，是高考成败的关键所在，因而也是现阶段中学地理教学必须探索的热门话题。教育实践证明：不管高考试题的难度如何，只要考生基础扎实，处理好以上几方面的关系，方法得当，具备综合思维能力和创造性思维能力，心理素质良好，正确掌握解题技巧，就能取得优异的成绩。

简介：摘要：体育教学作为大学的主要内容之一，它对于学生的身心健康发展具有一定的积极作用。所以在大学教育过程当中，老师一定要注重体育教学，改变以往陈旧的教学方式，采用新时代新教育理念对教学方式进行不断创新和改革，利用多元化的教学手段为学生设计丰富多彩的体育教学活动，引导学生积极参加体育锻炼，树立正确的体育观念，强健学生的身体，提升学生的精神涵养。不过目前在大学体育教学过程当中还存在着一些问题，这就需要老师制定有效的措施对其进行改善和优化，从而促进体育教学在大学教学过程当中发挥出重要的教育价值，进而促进大学生全面发展。

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简介：摘要： 在疫情期间线 上教学作为一种全新的授课模式，所呈现的功能地位比较突出，并且在疫情期间受到了广泛性的应用。在初中阶段为了保证学生的学习品质，需要加强线上教学模式的优化与创新，从而保证所呈现的授课质量更加突出。

简介：摘要：在现阶段的小学语文教学中，诸多教师受素质教育及新课改的影响，已经逐渐改变了自身的教学倾向，也在到一定程度上审视了自身所存在的问题。但是目前部分教师的教学理念、教学方法、教学内容仍然需要破除“传统”，迎来“创新”，从而有效地消除学生对于语文课堂的“抵触”心理，让学生积极参与、自主探索，让学生在获取知识的基础上实现综合能力的扩展，助力其未来的成长。

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