简介：

简介：摘要：音乐是人们在生产生活中创造出来的独特文化，初中音乐教学作为基础教育的重要组成部分，对于提升人的综合素养起着关键的作用。因而，需要得到广泛的关注和重视。新的时代需要全新的人才，在新课程改革实施的背景下，如何结合新的教学形势，开展新的教学活动，就成为初中音乐教师需要思考的问题之一。本文主要分析了当前初中音乐教学存在的问题，并提出了解决的策略。

简介：摘要：对话教学是小学英语课堂的一种重要教学形式，在小学英语教学中的重要性日益凸显。为了学生在对话的过程中能找到更多的表达内容，有效推进对话过程，使学生能够基于这样的训练过程提升语言能力，小学英语教师要善于创设多样化的课堂对话情境，在小组内丰富对话练习，利用游戏设计对话主题，从而有效提高小学英语对话教学质量。

简介：摘要：全面实现初中地理课堂教学有效性的提升，进一步破解地理课堂有效教学的瓶颈，是每一名初中地理教师的基本共识，也是初中地理教师促进课程教学目标有效化达成的重要抓手。本文将结合笔者的经验积累，从强化学生预习、注重兴趣激发、实现分层教学等几个模块着手就初中地理有效教学的具体方法和对策开展研究和讨论，希望通过笔者的阐述能够起到抛砖引玉的良好效果，促进课程目标的高质量达成。

简介：摘要：新课标的有效实施和推行，为教育目标提出了更高的要求，但同时也为分层教学的推进创造了更好的条件，提供了更广阔的舞台。说到分层教学，为了之后更深一步地了解它，掌握分层教学的运用，了解分层教学的概念是非常有必要的。所谓分层教学，就是说教师在教学过程当中，要全面分析学生的认知基础、知识水平、学习能力，根据不同学生的不同情况来将学生划分为不同的学习小组，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生可以根据自己的优势在小组中发挥作用，从而调动学生的积极性。在地理教学过程中，教师通过实施“以生为本”的分层教育，为学生提供轻松、自由的课堂教学氛围，让学生能在愉快的氛围中学习知识，不断进步。本文将借此机会阐述分层教学在初中地理课堂中的具体运用。

简介：  摘要: 随着新课标的改革与发展，要求教师在充分了解班级中的每一个学生的基础之上，对本班级的学生进行分层次的教学。这里的层次不是将学生分成三六九等的等级，而是要根据班级里学生的实际学习水平和学习能力，进行有难易重点突出，符合学生的实际发展水平和接受能力的教学。层次化教学能够顾及到班级里每一个学生的发展，能够让班级里的学生都能够实实在在的学到一些知识，而不是每天坐在教室，无所事事。分层教学法在小学英语课堂中的应用值得教师进一步进行探索和实践。

简介：摘要：小学生正处在身心发展的关键阶段，而小学低段的学生也在此时此刻有了自己的想法和思维，此阶段的小学生活泼好动，对未知领域也充满了强烈的好奇心和探索的欲望。也正是因为如此，针对此阶段的学生进行识字教学也是非常有必要的，同时也是非常重要的阶段。识字教学需要符合学生的自我认知规律，因此，在对学生进行识字教学的时候，教师不可以灌输式的方式对学生进行强行的输入，反而应该根据学生的自身能力和性格进行调整，不断激发学生的积极性和主动性。

简介：摘要：通过在小学英语课堂上开展对话教学，可以让学生锻炼英语口语表达能力，同时加深学生对于英语的理解能力，达到学以致用的目的。所以，在小学英语的教学过程中，教师需要积极创新英语课堂的对话教学模式，构建以学生为核心的小学英语对话教学模式。

简介：摘要：本次口语交际从儿童的校园生活(从楼梯上滑下)的常见事件引入,通过展示三位同学不同的劝说,让学生进行比较和选择。进而引导学生思考社会生活(违反交通规则)、家庭生活(玩电脑游戏)中遇到其他事件时又该怎样展开劝说。从而懂得劝说要注意说话的语气,多从别人的角度考虑,而不是一味指责,不顾他人感受。本话题来自儿童生活,贴近现实生活,容易激发交际兴趣。

简介：摘要：在小学，语文学科的习作素材往往会和生活保持一定的关联。这便需要学生会对生活认真观察，而且通过写作来描述自己的见解，让学生们对写作产生一定的兴趣。然而，实际上习作教学依然存在诸多问题，未能扮演好自己的角色。教师们在教学中是否可以摆脱传统的教学模式，快速跟上教材的变化，完成这些习作内容，把习作价值最大化，这是值得我们深度探索的。

简介：　  摘要：跳绳是一项各项成本都很低的体育活动，学生可以把跳绳装进包里，带它去任何地方，并且可以随时开始的活动。不仅会给学生带来运动锻炼的机会，也是保持健康的有趣方式。当设计课程计划时，体育教师需要考虑到学生在课外使用课堂教授内容的可能性，来计划体育教学的单元和活动。

简介：摘要：教师要在体育教学当中为小学生提供与之对应的辅助，能够让他们掌握跳绳的基础性要领以及相关的技巧，在教学的时候，运用游戏方式，可以调动起学生的积极性，使他们获得全方位发展。小学阶段是每个孩子成长的重要时期，体育课在素质教育当中占据着重要位置，其能够将学生的身体素养提升上去。基于此，对小学体育有效教学进行研究，有着关键性的价值。

简介：

简介：摘 要：教师必须在“学习化社会”中终身学习与参与。作为教学研究活动的主体，教师是在专业活动和建构性反思中获得发展的。教师只有在学校情境下，紧密结合工作实际，积极主动的参加教学研究，才能获得先进的理念并改进自己的认知。本文从教学研究活动内涵；教学研究活动的形式与过程进行研究总结。

简介：【摘要】写景类习作是记实作文的基本类别之一。在小学语文教材中，就有很多优质的写景类文章，堪称典范，是学生学习和模仿的佳作。因此，在写景习作教学中，教师利用教材的优势，从文本的角度进行教学，传授给学生写景类习作的基本方法，促使学生的作文内容更加的优质。

简介：摘要：在新课程标准改革的过程中，要求小学生能够在不同的情景中使用规范的语言来表达自己的需求和意见，具有最基本的口语交际能力，这是对小学生语文课程学习提出来的最新的教学目标。口语表达是人与人交往最基本的、最主要的沟通方式。通过与他人的口语交流，可以让学生提高自己的思维能力。本文为提高学生的口语交际能力提出了几点策略。

简介：摘要：随着社会不断发展和进步，双语教学受到各大院校的重视，双语教学对于学生的全面发展具有重要的影响，能够在很大程度上激发学生的学习动机，这对提高学生的国际意识以及国际交往能力有很大的帮助，近年来高职院校对双语教学的重视程度越来越高，并且将双语教学应用于体育教学中，意在努力提高学生的综合素质水平，缩小沉浸式教育与实际教学目标之间的差距。高职院校可以根据自身发展的实际情况出发，加大对双语教学的探究力度，逐步提高体院教育工作双语教学的质量，提高英语培训力度，促进学生全面发展。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中的一个重要的方法，近几年很多教学的课题就是围绕着阅读教学来展开的。在小学语文教育中，大量运用阅读教学，是提升教学成绩，培养学生语文学习兴趣的重要方法。通过阅读来教学，除了可以提升教学效果以外，还能起到提升学生学习兴趣和培养学生综合素质以及帮助学生进行知识的积淀，是非常重要的教学方法，应该大加应用。

简介：摘要:在社会和经济不断发展的过程当中,人们越来越重视对于人才的培养。所以,为了培养更多的优秀人才,相关的教育工作者就必须要不断的进行思考,利用先进的方法和手段提高教学效率,促进学生学习,帮助学生发展,从而有效地推动学生的进步。在小学教育过程当中，小学语文是十分重要的教育内容之一，在教学的过程当中，教师需要利用写作的方式，让学生能够表达他们内心的想法,从而帮助他们能够更好的进行表达，更好的进行学习，使他们能够体会到语言的魅力。基于此,本文将分析小学语文作文的教学意义,然后分析提高小学语文作文教学效率的措施,以此来为相关的工作人员提供一些参考。

简介：[摘 要] 近二十年来，国际汉语汉字教学研究取得诸多成果。本文统计了2002至2022年发表在语言类核心期刊和汉语国际教育专业期刊上的相关论文，从教学内容、教学策略和习得情况三个方面评述了国际汉语汉字教学研究的概况，并在此基础上从三个方面对国际汉语汉字教学提出了建议。