简介:摘要:文章对目前我国基础教育教研基地项目的研究现状进行了梳理,主要概括为以下几点:基础教育教研基地项目的功能定位;基础教育教研基地项目的建设情况,包括建设目标、建设内容、建设模式;基础教育教研基地建设机制研究等。
简介:摘 要:近些年来,我国家庭的平均收入不断提高,家长对于子女的学习情况也越来越重视。经过调查发现,曹妃甸地区的中小学生普遍存在基础不扎实的情况。为此我们开展了“青草教育基地”创业实践项目。以提高学生学习成绩、纠正学生学习态度为根本出发点,尝试不同的特色教学方式,探索新时代的教育方式。与普通补习班相比,更注重学生个性的发展和学习习惯的培养。提出并尝试“伴学”和“一本书”的教学方式,为老师和学生建立一对一的直接关系,及时的解决生活和学习上的困难,培养学生的阅读兴趣。为学生树立终身学习的观念。
简介:摘要:“村党组织带头人学历提升计划”实践教学基地是村党组织带头人学历和能力提升的课程实习、专业实训、社会实践教学环节、毕业设计、产业发展研究和实践教学活动的必要场所。国家开放大学质量标准指出:国家开放大学办学体系内各办学单位要通过自建、借用和共建多种形式,以及与其他高校及社会组织签订实践教学基地共建协议等方式,落实实践教学基地工作。本研究以广元广播电视大学市县两级电大教学点依托产业项目所建实践教学基地开展实践教学活动过程为研究对象,借鉴国内实践和研究成果,边建设与运行模索,边经验总结和理论研究,通过对实践教学基地建设与运行策略的研究探索共建共享多种类型和多种用途实践教学基地的机制和体制。对当下的脱贫攻坚和今后一个时期内乡村振兴农村本土人才培养具有较强的现实意义和深远的指导意义。
简介:摘要:认真学习深刻领会,深入调查研究,相关专业紧密配合,准确把握建设工程的指导思想和项目定位,客观实际地制定工程建设方案,严格控制建设资金的使用,把有限的建设资金投入到充分发挥作用的地方,达到提高建设资金使用效率的作用。
简介:现代社会的发展需要大批合格的公民。合格的公民不是自然生成的,只有通过有针对性的教育,才能使年轻一代熟悉公民知识、掌握公民技能、形成公民的美德。德国著名的教育家凯兴斯泰纳在19世纪就提出了教育的根本目的就在于为国家和人类社会培养所需要的公民。由于中小学还不足以培养合格的公民,而大学在这方面将起到举足轻重的作用。1998年10月在巴黎召开的"第一次世界高等教育大会",会议通过的《二十一世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》指出,高等教育的基本使命和重要职责就是"培养非常合格的毕业生和能够满足人类各方面活动需要的负责任的公民。
简介:摘要BIM技术在施工阶段的应用尚处于起步阶段,阳逻实验基地是国家重点结构实验室项目,工期紧,埋件施工难度大,组织要求高是本项目面临的主要问题,在本项目中引入BIM技术,结构实验大厅功能区对预埋件施工精度高,通过BIM技术对预埋件施工流程进行模拟。