简介：在数学学习中，遇到难题我们常说“这道题不会算”；做错了题，则会说“题目算错了”．如果能杜绝运算错误，那么许多同学的数学成绩肯定会有很大的进步．可见，运算对数学学习来说是多么重要．什么是运算？什么是运算能力？如何让数学中的运算变得更得心应手呢？

简介：高考中，数学试题的解答，往往少不了要运算和计算，这方面的得失，对数学成绩的影响很大。因此，复习中，应把运算的合理性、准确性、简洁性和快速性作为基本功狠抓，花大力气，提高计算技能和运算能力。

简介：摘要：为了塑造和培养小学生自身的数学思维素质，这一措施构成了数学运算教学的基本宗旨。这是因为学生的思维品质与数学运算教学有着密切的内在联系。因此，教师在数学运算课上应注重提高学生的运算能力，引导学生逐步养成良好的数学学习习惯。在此前提下，我们应重视数学运算的教学，运用循序渐进的思维方式，以达到提高思维质量的目的。

简介：

简介：摘要：发展学生核心素养、推动学科教学改革是新课程改革的主要内容。为满足新课程要求，提升小学数学教学的有效性，落实核心素养教改要求，小学数学教师就必须在教学中关注学生数学思维发展、促进学生运算技能的提升。数学运算伴随孩子成长 ， 重要性可想而知 ， 跟着笔者一起 探究数学教学新路径。

简介：高考数学中，对运算能力的要求从刻意控制运算量逐渐转化为承认运算、直面运算的局面．这是由数学的学科特点决定的，因为只要研究数学问题，就无法避免数学运算．前几年，每年在考试说明中都强调控制运算量，但每年高考后，学生与老师们都有“运算量偏大”的体会，于是近年来，在考试说明中，干脆将运算求解能力列为高考必考的五大能力之一．无法避免的事实让它名正言顺地存在，更合情合理．

简介：摘要：当前时期，在展开小学数学教学活动时以思维导图的方式进行教学是非常重要的一项教学手段，对于学生来讲，思维导图能够简化他们的学习困难，促使学生对所学知识产生更为直观的印象，这样学生的学习效果也便能更加理想。而以思维导图整理小学数学运算概念也是一种十分有效的教学方式，因此，被更多教师广泛地应用在了教学活动当中，本文也就此问题展开深入分析，探究思维导图在小学数学运算概念当中的辅助教学效果以及运用方式。

简介：摘要：本文旨在探讨小学生数学运算思维的发展与培养，通过分析小学生数学思维的特点和发展规律，提出有效的培养策略，以促进小学生数学学习能力的提升。

简介：摘要：高阶思维能力对支持学生自主探究具有重要意义，小学数学教学期间对学生高阶思维能力培养关乎学生未来对数学的学习深度。高阶思维能力的发展也是当前素质教育背景下对小学数学教学的必然需求，作为一名小学数学教师需要积极地进行思考，如何在有效教学中，发展学生高阶思维能力。由于运算过程中学生需要充分调动自己的思维进行思考，运算教学便成为了培养学生高阶思维能力可行的突破口。

简介：

简介：摘 要：小学阶段对于学生来说，是一个非常重要的打基础的阶段，学生在小学当中学习的是各科所要掌握的基本的内容，为以后的学习发展做准备。在数学学科这一方面，有很多基础性的知识都是学生需要在小学进行掌握的，其中最基础的就是计算能力，对于学生未来数学成绩的好坏具有较大的影响。

简介：摘要：小学阶段的数学教学中，培养学生的运算能力有利于为学生今后的学习奠定坚实基础，数学运算能力是小学阶段学生必备的能力之一，只有掌握数学能力才能更好的掌握数学知识。因此，针对小学阶段学生数学运算能力的培养，需要制定具有针对性的策略。基于此，本文针对小学数学运算能力的对策进行了探讨。

简介：在介绍数学运算的有关定义和特性的基础上,重点讨论了培养和提高运算能力的有效途径.

简介：

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简介：摘要：数学是可以伴随一生的学科，在我们的生活中无处不在。例如购物和经商等等。然而，近年来，当面对简单的数字计算时，一些高中生甚至大学生不得不花很多时间进行计算，甚至犯下低级错误。最重要的原因是，在小学开始数学学习时，没有扎实的基础。因此，从小就培养学生的数学技能尤为重要。如果一个人具有良好的计算能力和习惯，将能够为未来的学习和生活打下良好的基础。

简介：摘要： 生硬的背诵方式往往在实际运用中使得灵活度变低，因没有进行深刻的理解，仅靠最表面记忆，难以巧妙地进行思考，大大降低了计算速度，使得整体运算能力不达标。在教育中，不断培养小学生举一反三的能力，并逐步提高运算的精确度。启发小学生的智力，重拾起小学生的信心，以足够的能力去面对小学数学运算。 

简介：摘要：小学数学教学过程中，教师们不难发现学生们经常在计算过程中出现各式各样的错误，因此十分注重运算能力的培养。当新课改将运算能力作为一项重要的素养提出了后，数学教师在课堂教学中更加注重该能力的培养，希望学生们能够在学习基础数学知识的同时运算能力得到发展和提升。在本篇文章中，笔者将结合实践经验阐述小学数学教学过程中如何培养并提升中高年级学生运算能力。

简介：摘要：数学这门学科是小学教育中占比最重的学科之一，其对小学生运算能力的培养近几年越来越得到教育界的重视。但就目前的教育情况来看，学生对公式的生搬硬套不在少数。因此，教师应注重学生主体学习的观念，有效地将知识讲解和教学思想相契合，以便于使得小学生在运算能力的方面上能够有所提升。本文将结合多年教育经历就如何培养小学生的运算能力进行策略探究。

简介：[摘要]运算能力是数学学科中的最为重要的能力之一，它是数学学习的基础内容，同时还关系着生活和今后学习等许多方面，因此，小学阶段运算能力的培养十分关键。