简介：

简介：摘要巧用多媒体技术可以激发学生学习文言文的热情，活跃课堂气氛，提高教学效率。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目前，我国的媒体行业有了很大进展，媒体融合模式越来越先进。媒体融合在文博宣教中的应用和推广，也同样吸引公众目光。数字化文化资源对扩大文化传播范围，实现文化遗产知识传播的创新应用，深化博物馆的基层公众传播职能，让参观者享受到前所未有的数字化、个性化的服务，让文物真正走出博物馆，深入社区，并融合时下主流的互联网平台，探索文化产品与文化服务的有效传播服务渠道和推广模式，从而推动博物馆从传统博物馆向智慧博物馆的变革。为此，多维度剖析智慧博物馆。本文就媒体融合在文博宣教中的创新应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在信息化时代，传统的文创产业与数字媒体设计相互融合，将数字媒体应用于传统的文创产品设计中已经成为必然趋势。本文基于数字媒体设计与文创产业之间融合的必要性和现实价值，探究未来推进数字媒体设计与传统文创产业更好融合及数字文创产业更快发展的路径。

简介：结合运用多媒体技术进行应用文写作教学改革的实践，分析了多媒体技术在应用文写作教学中的优势，并阐述了利用多媒体技术优化应用文写作教学的途径。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】媒体传播是文化和旅游发展的重要助推力量，在文旅融合的新形势下，在媒体融合传播已成大势的融媒体时代，文旅新闻传播如何顺势而为、创新发展，越来越受到传播媒体与文旅系统的关注与重视。本文以中国文化传媒集团、《中国文化报》借助报、网、端、微全媒体平台建设实现融媒体一体化传播为例，浅析融媒时代背景下如何做好文化和旅游新闻传播。

简介：摘要：对于现代传媒业来说，媒介融合是一种必然的发展趋势。在这种新环境下，各媒体需要积极与时代发展趋势相适应，文旅新闻媒体也需要加快优化自身的传播路径，深入挖掘用户需求，并积极探索文旅新闻传播的创新方法，从而使文旅新闻媒体在媒体融合环境下能够健康、可持续发展。

简介：摘要：在互联网技术的快速发展下，传统媒体与新媒体的高度结合完全改变人们以往的阅读模式及爱好，可视化阅读逐渐成为受欢迎的信息传递方式。文旅信息的可视化设计可以在根本上提高读者的阅读体验及效率，有效丰富大众阅读文旅信息及外出旅游的体验。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断发展，新媒体已经成为了人们日常生活、学习的重要平台。但网络新媒体平台中的海量信息，会存在一定的负面影响，特别对于青少年群体而言，在一定程度上存在缺乏自控力等问题。当新媒体平台中出现一些诱惑信息时，会存在无法控制的行为，不仅对青少年的学习造成影响，还会对其群文活动产生影响。基于此，本文针对青少年群文活动中新媒体平台的应用方法进行分析，通过正确的应用方法，发挥新媒体平台的价值，促进青少年群体的健康成长。

简介：摘要：近年来，新媒体行业发展迅猛，并且逐步替代原有传统媒体，逐渐成为社会交流的方式，而且在管理模式以及传播渠道等发生较大变化。原有的传播方式已经无法满足当下博物馆发展需求。当下以博物馆为载体，推动文创产业发展，将文化与商业进行妥善结合，将一些“枯燥”的历史、文化有效地传达给大众，既可以促进经济增长，又可以促进文化传播和发展。现在的移动媒体、互联网等都逐渐出现在人们的日常生活中，可以通过与互联网相互合作的方式，将博物馆文化进行推广，并为构造一个完善的文创销售平台，从而形成文创产品开发新模式。

简介：研究多媒体环境下自主学习模式、现代文导引具有的优势,以及多媒体自主学习模式下现代文阅读导引的操作过程。

简介：摘要：多媒体技术作为信息时代的创新性教学技术之一，目前在教育领域内应用较为广泛，教师在各学科教学中，利用多媒体技术所呈现的声音、文本以及动画等功能，有效地活跃了课堂教学氛围，实现对教育理念与方法的创新，取得了较好的课堂教学质量。随着我国新课程改革的不断推进，为进一步加强对学生综合素质的培养，教师在教学实践中应该持续性关注多媒体教学，结合教学内容和课堂实践探索出更多的多媒体教学功能，利用多媒体自身优势助力于各学科课堂教学。本文将以多媒体教学为背景，围绕初中语文群文阅读探索如何更好地发挥多媒体的优势实现高效课堂。

简介：摘要：多媒体技术的不断拓展为我国教育事业的蓬勃发展提供了良好契机，尤其是在语文教学中，多媒体技术的不断应用提高了语文教学特别是阅读环节的教学效率提高。初中语文群文阅读集中体现了阅读教学的集中性、目的性和关联性，对于阅读教学起到了深刻的影响。那么在多媒体自身优势下，如何充分运用多媒体开展初中群文阅读教学是语文教学中一个重要问题。在此背景下，本文将主要从利用多媒体自身优势进行教学的意义以及如何利用这些优势开展初中群文阅读教学两个方面开展研究和讨论。

简介：摘要：在自媒体时代下，文言文教学应有所突破，时代在前进，有效教学也要赶上时代的脚步，所以自媒体时代下文言文阅读理解研究应时而生。