简介：摘要科技馆中原有的工作只是收集、研究、展示、宣传科技产品。但自改革开放以来，各个行业都发生了一定的变化，科技馆也应与社会的发展相适应，与时代要求相符合。随着科技馆以及旅游业的进一步发展，针对日益飞速的互联网速度，科技馆的发展历程已经由过去的以物为中心发展到以人为中心。针对这样的情况，应将文博馆员的自身素养能够提升，将专业能力提升。本文依此对文博馆员素质提升重要性进行探讨，并提出开发和培养文博馆员专业素质的途径。

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简介：摘要群文阅读是新常态下一种语文教学的新形式，它是在引导学生开展课外阅读这一大的课程背景之下，结合当前的小学语文课堂教学现状，为切实增加学生的阅读量提出来的。群文阅读让学生在有限的时间内获得大量的语言材料，提高语文能力，提升语文素养，拓宽了学生的知识视野，有利于培养学生的综合素质。

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简介：摘要：应用文写作与大学生综合素质的培养与提升密切相关。在培养大学生综合素质方面，应用文写作起到了关键作用。提高了学生的思维能力，包括分析能力和批判性思维，使他们能够更深刻地理解问题和观点。应用文写作还有助于提升大学生的综合素质评价。它不仅在学术表现方面有所帮助，还促进了社会交往能力的发展，使学生更好地适应社会。综合而言，应用文写作在大学生综合素质的培养和提升中具有不可忽视的作用。通过提高思维能力、表达能力和创新思维，以及促进综合素质评价和自主学习意识的发展，应用文写作为大学生的全面成长提供了重要支持和指导。

简介：〔摘要〕21世纪的教育是创新教育，历史教育不仅要教给学生基础的历史知识，把握不同历史时期的阶段特征和发展趋势，认识历史发展规律，而且还要利用现有教材深刻挖掘其内涵，提高学生的人文素质，使其初步确立正确的世界观、人生观、价值观，为新世纪培养全面发展的具有一定创新能力的人才。现就初中历史教学如何提高学生人文素质的初步尝试简述如下。

简介：摘要:从群文阅读的内涵入手，引出开展群文阅读时的三种模式，同时全面展开群文阅读的具体方法，强调群文阅读对初中生综合素质的培养，从而加强初中生的阅读能力、表达能力以及写作能力。

简介：摘要:从群文阅读的内涵入手，引出开展群文阅读时的三种模式，同时全面展开群文阅读的具体方法，强调群文阅读对初中生综合素质的培养，从而加强初中生的阅读能力、表达能力以及写作能力。

简介：面对新世纪，乡镇文技校将如何顺应形势而健康发展呢？笔者认为，乡镇文技校必须实施素质教育才能得以健康发展。

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简介：数学素质的培养，即全面提高学生的基本数学素质作为根本目标，注重开发学生的主观能动性和智慧潜能，培养学生形成独立的人格与生存发展能力．

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简介：摘要：随着素质教育的不断发展，高中语文教学备受重视。因为语文是高中教学的基础学科，学好语文课程，不仅能够十分积极的促进学生学习成绩提高，还能更好的提升学生的核心素养，提升学生的综合素质。毕竟阅读在高中语文学习中占据较大的比例，有效的加强群文阅读，还能更好的帮助学生获得信息，让其在日后的学习中，逐渐提升核心素养。具体在进行群文阅读的时候，应该制定良好的阅读目标，让学生学会从庞大的诗篇中获得教学内容，让学生的知识面更宽。当然，现阶段语文课堂的教学还都是以单篇文章为主，所以需要积极对群文阅读的策略进行分析。

简介：建设信息化军队，打赢信息化战争，对于部的信息素质提出了很高的要求。信息素质培养要抓住四个重点：更新思维，强化培养观念；创造环境，构筑培养平台；立足实践，拓展培养渠道；健全制度，完善培养机制。

简介：摘要素质教育的精髓是让全体学生全面发展，而在现实中又确有一部分在某方面落后或暂时落后的学生，本文通过阐述教育工作者如何进行赏识教育，以期让这部分学生在各种形式的赏识中实现转化，并取得全面的进步。

简介：摘要学科创新教学是在师生双边互动的基础上实现其目标的，它奉行的是“以学生为主体、以教师为主导、以发展为主线”的指导思想，其最高境界则是通过教师的“为创新而教”和学生的“为创新而学”，实现学生创新素质的全面提高和个性品质的全面发展。培养学生创新素质有三个层次树立创新意识、激活创新思维、培养创新能力。