简介：所有可以通行的道路都被堵住了，只剩下一面断崖，骗子彼得是怎么带着孩子，夫人和他们家的雪橇狗逃脱的呢？

简介：人文积淀万千载，长作断崖如画裁。哪是周公哪为佛，桃花岁岁向谁开？注：周公山断崖有图案，像人像佛像桃花。上有桃花峰，三千年前周公与桃花女有段传奇爱情故事。桃花女为寻找周公，死后化作桃树，年年开花，连断崖上也有桃花印记，希望周郎看到早日归来。

简介：在卓尔山沉醉多时，不知不觉，时已至晌午，该与八面来景之地再见了。下一个行程乃天峻县，系青藏高原东缘，祁连之南也，仍有400多公里行程。

简介：<正>敦煌莫高窟——千佛洞为什么修建在鸣沙山东麓的断崖上呢?除了复杂的社会原因,神秘的宗教传奇之外,令人信服的真正原因则是古代劳动人民的聪明和智慧。

简介：摘要:英语阅读对于农村孩子来说，基本上处于一种课堂与课外断崖式相望的状态，学习处于一种不持续的熵增里，但是作为一项考核内容，必须不断强化，在这个矛盾体下，课堂上小组互助式阅读被推到了课堂前沿，通过互助式阅读，提高阅读教学效率，变被动强化为兴趣驱动，实现阅读教学目标。

简介：人之初,性本善。生命降临人世间,都有着修身齐家治国平天下的人生抱负,十年寒窗千锤百炼,＂人人皆可成圣贤＂。人之初,性本恶。与初始动机南辕北辙,与生俱来的七情六欲,抵御不住人世间的种种诱惑,撒播＂龙图腾＂,收获＂遍地鸡毛＂＂画虎不成反类犬＂。心灵是生存时间中的钟摆,总在善恶两极间,摇荡徜徉徘徊瞻前顾后。中国的史学家,书写历史直如编写戏剧唱本：或圣贤化或妖魔化,两极化臧否人物,曹操阴白的脸上涂抹黑斑,关羽亮红的脸上点缀碎金,赞则捧为＂十全完人＂,贬则予以＂全盘否定＂。我们重新解读历史人物,不仅要把云端上道貌岸然的圣贤回归凡人,也要把地狱里青面獠牙的奸侫还原凡人。荀子说：＂蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑＂,并发明了一个专用名词：＂注错环境＂。生存环境对人而言,＂居楚而楚,居越而越,居夏而夏＂。淮南为橘,淮北为枳。我们听多了＂降错门第＂＂生不逢时＂的感叹。墨子在看过染坊的变色后发出感叹：＂染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变;五入必,而已则为五色矣。＂人的生存环境就是一个大染缸,近朱者赤,近墨者黑;颜色会随着身处环境的熏陶及与周边各色人等的交往,成为＂社会关系的总和＂。《西游记》中有一个颇具象征性的情节：为鉴别真作假时假亦真的＂真假美猴王＂,借助了阎王爷阴曹地府的＂照妖镜＂。它寓意着生命的躯壳无论怎样乔装打扮,都有＂灵魂出窍＂毫发毕现的一刻,都要面临上苍的＂末日审判＂。本系列选取被后世绑定在历史＂耻辱柱＂上的反面典型——李鸿章、和珅、严蒿、蔡京、秦桧、李林甫、桑弘羊、李斯等,还原他们设身处地的历史场景,解读他们成为各自面目的生存境遇……借你一面＂照妖镜＂,从官场的众生相中,观照我们似曾相识而�

简介：【摘要】大学英语学习环境、学习内容、学习方法与高中阶段不同，学生由高中升入大学后可能会面临适应性学习困境，甚至出现断崖式下跌的情形。究其原因，与学生高中阶段养成的被动式学习习惯、学习自主性不强、深度学习不足有密切关联。为此，建议在高中阶段应增强对学生英语学习习惯的关注和引导，同时增强学生英语学习的自主性，并深入了解语言文化和思维方式等的差异，为大学英语学习打好基础。

简介：苏联作家肖洛霍夫对我国作家玛拉沁夫的创作曾产生过巨大影响。《茫茫的草原》中的莱波尔玛与《静静的顿河》中的阿克西妮亚在性格特征、爱情生活和悲剧命运等方面存在惊人的相似,她们共同彰显了男权社会下女性主体意识的觉醒。

简介：2017年冬季达沃斯论坛于1月17日-20日在瑞士召开，论坛主题为“领导力：应势而为、勇于担当”，会议期间，中欧国际工商学院副院长兼教务长丁远接受了凤凰财经专访。

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