简介：摘要：剧本写作并非朝夕，需在这一过程中不断地摸索、分析、总结、思考，从而快速领悟到剧本写作的真谛。作为教师来说，需要不断的转变教学形式和教学方法。戏剧与影视剧本写作的实践性比较强，需要熟练地运用书本中的知识，方可进行独立思考和艺术创造。从另一方面来说，教师不仅具备剧本写作教学相关的系统知识，还应该具备创作实践经验以及创作成果。每一位剧本写作教学的教师都会编写剧本。不然怎样指导学生进行剧本的创作以及指引学生进行剧本的升华。

简介：【摘要】分析利用当下受年轻人欢迎的“剧本”游戏的特点，对比机械基础课程对刚接触机械专业学生的困难之处，论述两者共性，相互结合，以“液压传动概述”为例详细阐述该种教学方法，尝试解决学生在学习过程中遇到的问题。引导学生以第一视角沉浸式的学习液压传动的基本知识，在参与中轻松掌握教学内容。在取得很好的教学效果的同时，对该方法在后续教学和实训教学中的应用提出畅享。

简介：摘要：在新时代背景下，体验经济逐渐兴起。而“剧本杀”作为一种娱乐休闲形式，获得了很多年轻人的青睐。其内容玩法比一般的桌游更加丰富，包括了诸多剧情和故事，带给了玩家多层次的体验感。在本文中，笔者站在体验经济的角度分析了“剧本杀”的商业模式，希望能为行业建设和发展，带来一些有价值的参考依据。

简介：摘要：近年来，“剧本杀”持续抢占人们的线下娱乐时间。在需求推动下，中国“剧本杀”门店快速扩张，行业市场规模持续壮大，但是市场中的乱象不容小觑。受国际经济环境影响，中国经济需要探寻疫情下的发展模式，面临巨大的挑战和机遇，剧本杀行业如何在后疫情时代保持良好的发展态势引人深思。本项目旨在推广“红色剧本杀”，运用线下实体与“互联网+”相结合的双线发展模式，带动剧本杀整体行业健康发展提升经济效应，并进一步发挥“红色剧本杀”在思想政治教育中的作用，促进红色文化传递，带动全社会体验“红色本”的魅力。

简介：摘要：近年来，“剧本杀”持续抢占人们的线下娱乐时间。在需求推动下，中国“剧本杀”门店快速扩张，行业市场规模持续壮大，但是市场中的乱象不容小觑。受国际经济环境影响，中国经济需要探寻疫情下的发展模式，面临巨大的挑战和机遇，剧本杀行业如何在后疫情时代保持良好的发展态势引人深思。本项目旨在推广“红色剧本杀”，运用线下实体与“互联网+”相结合的双线发展模式，带动剧本杀整体行业健康发展提升经济效应，并进一步发挥“红色剧本杀”在思想政治教育中的作用，促进红色文化传递，带动全社会体验“红色本”的魅力。

简介：摘要：随着时代的发展，大家在线上线下娱乐的方式也是变得越来越多，随着《明星大侦探》等这一类的推理综艺走红，剧本杀游戏跳出了传统休闲模式的边界从而成功出圈，充分满足了年轻人的对新奇体验的向往与社交需求，在目前已经成为主流的线下娱乐方式之一。在各种不同的元素和角色当中，剧本杀游戏带来了独特的互动体验及社交属性愈能够成为吸引、维持更多用户的重要原因。

简介：【摘要】在我园“融合性、生长性”的戏剧主题研究背景下，我们与孩子们一起创设了开放的、自由的、多元的、有情境的体验性戏剧活动环境，让幼儿的戏剧经验在体验与过程中获得新生长、新融合。为了更好地激发幼儿戏剧游戏，我们从领域性游戏慢慢过渡到以工作坊式的项目化游戏，来推动戏剧主题的发展。其中剧本作为戏剧表演的关键元素，能够想象与描画角色的典型外貌和行为特征，想象情节发生与发展，理解戏剧冲突，并尝试思考解决戏剧冲突的办法，创编情节的高潮和结局。可以大大助推幼儿想象力、创造力的发展。

简介：【摘要】随着我国高校不断扩招和经济的发展，高校正成一个巨大的消费市场。“剧本杀”游戏是一个多人参与、角色扮演的逻辑推理游戏，参与的玩家以校园、青春、玄幻、民国、红色等多样题材的剧本为基础，在主持人的引导下玩家有极强的参与感和沉浸感。这款推理游戏一经推广，就受到了广大高校生的关注，在各大高校火爆。本文以徐州工程学院“北岸花园——推理社”线下实体店运营模式以及徐州工程学院的市场情况为基础，分析高校“剧本杀”的运营模式以及市场推广，就目前的经营状况提出针对性问题，为其它高校“剧本杀”线下实体店提供借鉴。

简介：摘要：将剧本杀这款游戏融合于中学历史课堂可以培养学生的核心素养，促进学生开展深度学习，打造高效课堂。在应用的过程中，教师要注意真实性、逻辑性、目的性的原则。在具体的实施过程中，教师要整合课文内容，设计驱动性问题，合理划分小组成员，引导学生完成教学任务，实现教学目标。

简介：摘要：琼剧作为海南唯一的地方剧种，已经被列为国家级非物质文化遗产之一。我校琼剧表演班的语文学习尚处于与专业结合的探索阶段，在这一过程中，我深切地体会到学生的舞台表演需要深入理解并把握戏曲中人物的性格特点，才能较好地刻画人物的灵魂，展示人物的形象。因此，将语文学习与戏剧表演巧妙的结合并引导学生进行实践的学习和训练，不仅能提高学生学习的兴趣，还能促使学生对于语文的学习更加积极与主动，从而提高学习的效率。