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  • 简介:摘要:随着我国教育事业的进一步发展,教育工作者们正日益重视小学数学课堂。如何为学生提供一个良好的数学学习环境,怎样使得数学知识更加容易地被小学生理解和接受,这就是现代化小学数学课堂建构面临的主要问题和挑战。本文将结合当前情况下我国小学数学课程教育展开整理和分析。

  • 标签: 新课程标准 小学 数学 教学应用
  • 简介:摘要:随着我国教育事业的进一步发展,教育工作者们正日益重视小学数学课堂。如何为学生提供一个良好的数学学习环境,怎样使得数学知识更加容易地被小学生理解和接受,这就是现代化小学数学课堂建构面临的主要问题和挑战。本文将结合当前情况下我国小学数学课程教育展开整理和分析。

  • 标签: 新课程标准 小学 数学 教学应用
  • 简介:摘要新课程标准的实施,给高中语文教师带来了新的挑战,本文就新课标理念下语文教师应作哪些转变才能促进课程改革阐述自己的一些见解和看法。

  • 标签: 新课程标准语文教师转变
  • 简介:新的中学课程以《课程标准》为指导规范农村物理教学,把改革重点放在提高学生的科学素养方面,因此,研究《课程标准》的特点,领会精神理念,研究在其指导下的农村物理教学改革有着重要的现实意义。文章以《物理课程标准》为依据,为改变传统农村物理教学模式。进行农村物理教学改革进行了初步探讨。

  • 标签: 物理教学改革 新课程标准 农村 科学素养 教学模式 中学
  • 简介:摘要小学体育教育是普通基础教育的一个重要组成部分,小学生是祖国的未来,祖国的希望。而体育锻炼对人各个不同时期的身体健康都具有着积极意义,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》指出健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。《全日制义务教育普通高级中学体育与健康课程标准》正是在这一思想的指导下制定并通过实施的一种学校体育教材。

  • 标签: 小学体育 教学 探讨
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  • 简介:近期参加了一次关于标准化学校条件的讨论会,其中涉及课改问题。我的观点被伶牙利齿的专家一统猛批,使得我张口结舌。太伤自尊,心有不服,更何况职责所在,只好换一种方式再PK一回。

  • 标签: 新课程改革 学校条件 讨论会 标准化 课改 自尊
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  • 简介:摘要:音乐教育从小学阶段一直贯穿到学生的高中阶段,在应试教育的影响下,教师和学生将主要精力放在了文化课的教学和学习上,但音乐教育在素质教育改革中依然占据十分重要的地位。首先,音乐教育不仅能让学生掌握基本的乐理知识,还能陶冶学生情操,培养学生的艺术情感,提升学生的审美能力,这在学生正确“三观”的形成乃至今后的人生发展中都凸显了重要的育人价值。因此,教师要提高对音乐教学改革的重视程度,转变固有认知,在音乐教育教学改革中达成新课程标准的要求。

  • 标签: 高中音乐 改革
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  • 简介:新课程改革对英语教学发展有着很大的促进作用,对于我们每一位老师都是一次重要的挑战。结合小学生的年龄特点和语言环境特点我们可以从以下方面来优化自己的教学:创设情境,营造愉快的语言氛围;游戏活动,激发学生学习兴趣;培养良好学习习惯;教师从不吝啬表扬学生;关爱学生

  • 标签: 兴趣 习惯培养 情感投入
  • 简介:摘要在这个飞速发展的社会,信息的发展速度飞快。基础教育课程改革的浪潮扑面而来,在这种新形势下,我们作为一线的教师不得不贯穿新的教育理念,顺应新的课程改革。在新课程改革过程中,我们广大中学教师是新课程实施的主力军。课程改革能否顺利实施,关键在于教师。针对现代的社会国民必须具备良好的人文素养和科学素养,不但要具备创新的精神还要有合作的意识和开阔的视野。还要求对语文阅读理解、表达能力、运用现代技术收集和处理信息这方面的能力。我国的教育对语文的课程目标和内容都进行了全面的改革新课程改革是为了与时俱进。语文新课程性质的定位正好顺应社会的需求。主要体现在以下几点。

  • 标签: 语文 新课程改革
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  • 简介:十余年新课改,进步与代价同在。有人认为课改代价理所当然,甚至认为“付再大的代价也值得”;有人则因代价和问题,陷入悲观和失望,全盘否定课改,甚而要求终止课改。应正确地认识课改代价的本质根源。分析课改代价的类型和合理性,树立代价意识,低代价推进课改。

  • 标签: 新课程改革 代价 审视
  • 简介:摘要众所周知,学校工作应以教学工作为主,教学工作应以课堂教学为主。在目前改革的大潮中,如何进行课堂教学改革,夺取大面积丰收,是摆在我们每个外语教师面前的一项重大任务。无疑,探究一下课堂教学改革的趋势,揭示出课堂教学的规律,对提高外语教学质量,定会大有好处。新课程要求我们从“以知识为本”的教育理念转变为“以学生发展为本”的教育理念,所以我们要重新认识高中英语课程的目标与定位。长期以来,我们高中英语教学都是围绕着高考这根指挥棒,目的是为了高考能够出好成绩来进行的。因此,我们的英语教学工作带有明显的功利主义色彩,而忽略了它的人文性目的,忽略了语言对青少年进行素质教育方面的重要作用。因此,高中阶段的外语教育有多重的人文与社会意义。

  • 标签: 学校工作 课堂教学改革 新课程