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25 个结果
  • 简介:“立足学科目标,走进专业体验”是学校开展“高中生生涯规划‘三·三制’课程模式”国家级课题实践探索生涯课程的第二步,即在立足学科课程目标,借助学科导向引领,在了解专业种类、熟知专业内容、尝试专业体验的基础上,进一步提升高中生对自我价值观、职业兴趣、性格类型、能力、天赋等的理性客观认识,这是促成一个高中生真正找到“生命主题”,即找到自我现在和未来核心竞争力的关键和前提,唯有如此,高中生才会在冷静、客观、理智的自我认知中了解自己想要的未来,才会由此产生更强的学习内在动力,为自己在学科把握、专业择取,乃至下一步未来的职业定位提供客观、规范、适宜、准确的依据。

  • 标签: 学科目标 课程模式 自我价值观 核心竞争力 高中生 生涯规划
  • 简介:34岁男性患者,右大腿出现无痛性结节1年余。皮肤科检查:右侧大腿前方可见一约绿豆大小红色圆顶丘疹,其上及其周边可见薄层细小鳞屑附着,无触痛。皮损组织病理示:角化过度伴角化不全,棘层增厚,表皮突延长,增生的棘细胞胞质淡染,与周围细胞分界清楚。诊断:透明细胞棘皮瘤。手术完整切除后随访半年无复发。

  • 标签: 透明细胞棘皮瘤
  • 简介:12月11日上午,在安徽省政务中心召开的'辉煌40年——安徽改革开放发展成就'系列新闻发布会上,安徽省教育厅厅长李和平就安徽省高考改革进度作具体介绍。李和平说,高考是牵一发而动全身的过程,经过我省的统筹考虑、审慎研判,发现现阶段我省进行高考改革的条件还并不成熟,因此,决定2018年入学的高一新生暂不启动实施高考综合改革,并报教育部。但同时强调,这并不意味着我省不进行高考改革,只是暂缓。

  • 标签: 高考改革 录取制度 科目改革
  • 简介:摘要目的观察并探讨卵巢透明细胞癌临床病理特点及预后影响因素。方法选取我院2017年3月——2018年3月期间收治的120例卵巢透明细胞癌患者,回顾性分析所有患者的临床病例资料,应用Kaplan-Meier法绘制生存曲线,log-rank检验单因素分析。结果卵巢透明细胞癌患者总体预后较好,五年无病生存率72.50%,五年总生存率为86.67%(104/120),IC1期患者预后显著优于IC3期患者,结果间差异显著,P<0.05,具有统计学意义。IC2患者预后显著优于IC3期患者,结果间差异显著,P<0.05,具有统计学意义。淋巴结转移、FIGO分期以及满意的瘤体减灭术是对患者总生存时间产生影响的主要因素,是否化疗耐药与FIGO分期是预后独立影响因素。结论相对于其他上皮性卵巢癌而言卵巢透明细胞癌患者发病年龄较早,大部分患者诊断时为I期,早期患者预后相比较而言预后较好,术后破裂对I期患者预后不会产生影响。

  • 标签: 预后影响因素 病理特点 卵巢透明细胞癌
  • 简介:目的筛选肾透明细胞癌进展相关基因。方法通过构建共表达网络筛选肾透明细胞癌进展相关基因并进行初步验证。结果基于GSE36895数据得到2173个差异基因用于构建共表达网络。通过共表达网络确定与肾透明细胞癌进展最相关的棕色模块(r=0.52)为枢纽模块,进一步筛选得到6个枢纽基因TOP2A、CDK1、CDC20、KIF11、CCNB2、BUB1。通过测试集GSE73731数据对枢纽基因进行验证,各枢纽基因表达量与肾透明细胞癌进展均呈显著正相关(P<0.0001);其中CDC20、BUB1对于低级别(gradeⅠ、Ⅱ)及高级别(gradeⅢ、Ⅳ)肾透明细胞癌有较高的诊断效能(AUC>0.7,P<0.0001)。另外基于TCGA数据,各枢纽基因表达量与肾透明细胞癌病理分期及预后均显著相关。GO富集及KEGG通路分析显示枢纽模块基因显著富集于细胞周期相关生物过程及通路。GSEA显示枢纽基因高表达组主要富集于细胞周期及免疫相关通路。结论通过WGCNA构建共表达网络筛选得到的6个枢纽基因与肾透明细胞癌进展及预后密切相关,枢纽基因可能通过细胞周期相关通路来影响肾透明细胞癌进展及预后。

  • 标签: 肾透明细胞癌 加权基因共表达网络分析 基因芯片 枢纽基因
  • 简介:摘要非语言行为教学在军事共同科目教学中不仅能够丰富教学过程,更能更好的产生教学效果,起着事半功倍的效果,相比于传统的言传耳闻,更能调动受训者的积极性,推动教学的进行。同时,非语言行为是对教员教学一种很好的补充手段,可以为军事共同科目教学增加新鲜的血液和活力。为此,本文将围绕非语言行为在军事共同科目教学的功效性展开探析。

  • 标签: 非语言行为 军事共同科目 功效性
  • 简介:摘要随着我国经济建设的发展,人们生活水平的日益提高,对电能的需求量不断增加,对供电质量和电力供应的可靠性也提出了更高要求,这也就对电力配网的可靠性设计带来更大的挑战。配电网是连接供电企业和用户的重要环节,其供电可靠性直接反映出供电企业对客户持续供电能力。由于当前停电记录涉及多个信息系统,且明细数据存在噪音,若不对数据加以处理就直接应用,会导致结论失真。以信息系统停电明细数据为基础,通过数据质量校验以及交叉验证,实现停电性质的自动研判;同时,在此基础上进行供电所、台区聚类分析,准确定位配电网薄弱环节,有效指导公司配电网投资和网架规划。

  • 标签: 配电网 供电可靠性 停电明细数据
  • 简介:正在施行的高考选考科目等级赋分制,由于忽视各选考科目考生群体的分布差异,导致学业能力水平相近的考生群体在不同选考科目上的得分落差十分明显,从而产生诸多负面影响。本研究以语数外考试为锚测验,采用频数估计法,计算选考科目分数在假设总体上的频数分布及百分等级,并依据该百分等级进行赋分。实证研究表明,该方案能够解决跨选考科目分数的可比性问题,使得选考科目分数的解释和高考总分的呈现更加科学合理。

  • 标签: 选考科目考试 等级赋分 假设总体 分数可比性
  • 简介:"双一流"建设方案公布后,突出学科建设的逻辑思路成为我国新常态下高等教育发展路径上的重要转折。运用文献资料法和逻辑分析法,对中国、德国、法国、英国、美国和日本6个国家学科目录中体育学的设置问题进行考察和分析。研究认为:体育学在各国高等教育领域已获得普遍的学科认同和独立的学科地位;德国、法国、英国和美国的国家科学基金尚未对体育学独立设置并进行基金资助,体育学在科学研究领域的整体认同度偏低;体育学的学科地位将取决于自身科学化的水平;体育学在单个国家内部普遍形成了统一的学科名称,但国际上尚未形成统一认识,各国对体育学的学科归属认识尚不统一,学科基本理论研究亟待加强;体育学总体呈现出交叉学科的定位与研究趋势,我国体育学在学科归属上应当向交叉学科类目靠拢。

  • 标签: 学科目录 体育学 学科制度 发达国家
  • 简介:运用文献资料法和逻辑分析法,回顾、梳理了体育纳入高考选考科目的相关文献成果及主要发达国家的实施经验,认为体育纳入高考选考科目可以促进"健康中国"政策宣传和落地,贯彻素质教育改革的基本要求,体现公平竞争的人才选拔机制,有利于人才的多样化选拔与培养,扩大体育人才规模及优化素质,有效引导学生增强体质健康。同时,分析了体育纳入高考选考科目的可行性,建议从体育学科能力视角入手,设计了相应实施路径和具体操作办法,可先行选择有条件的地区开展改革试点,再逐步推行。

  • 标签: 体育 高考选考科目 体育特长生 体育学科能力 基本素质测试 体育专项测试
  • 简介:目的利用数据库分析氯离子通道蛋白家族CLCN5在肾透明细胞癌中的表达及其与病理分级的关系。方法在Oncomine数据库中挖掘CLCN5在肾透明细胞癌组织中的表达情况。在GEPIA数据库中选择TCGA数据验证CLCN5基因在肾透明细胞癌的表达情况。用MethHC[JP3]数据库分析CLCN5基因在肾透明细胞癌中[JP]的甲基化水平。用GEPIA分析CLCN5基因的表达与肾透明细胞癌患者生存期的关系。利用String数据库分析与CLCN5相关的蛋白。结果与正常肾脏组织相比,肾透明细胞癌组织低表达CLCN5,且CLCN5表达水平越低者病理分级恶性程度升高,低表达者生存期缩短。DNA启动子区甲基化水平升高是导致CLCN5转录水平降低的可能原因。结论CLCN5基因在肾透明细胞癌中低表达,其表达水平与生存期相关。目前采用数据库挖掘分析数据可为临床上肾透明细胞癌的生物治疗提供参考,为CLCN5的深入研究提供理论基础。

  • 标签: 肾透明细胞癌 CLCN5 数据库分析
  • 简介:目的分析磁共振弥散加权成像(DWI)目测信号强度、量化信号强度(SI)值与透明细胞肾癌(CCRCC)的组织分化程度的关系,探讨DWI信号强度评价CCRCC的组织分化程度的价值。方法回顾性收集经病理证实的CCRCC患者91例,并根据Fuhrman病理分级Ⅰ~Ⅳ级标准,分为高分化组(Ⅰ级和Ⅱ级,37例)、中分化组(Ⅲ级,32例)、低分化组(Ⅳ级,22例),所有患者均行中腹部MR平扫、增强和DWI检查(1.5T,b=800sec/mm^2),分别目测CCRCC的DWI信号强度、测量SI值,采用Kruskal-Wallis秩和检验比较CCRCC的DWI目测信号强度与组织分化程度差异;采用单因素方差比较CCRCC的SI值与组织分化程度的差异;采用Spearman等级相关检验分析CCRCC的组织分化程度与目测信号强度、SI值的相关性;并采用受试者工作特征ROC曲线评价CCRCC的SI值诊断高分化CCRCC、低分化CCRCC的效能。结果91例CCRCC的DWI目测信号强度中,43.9%呈明显高信号,30.8%呈中等高信号,25.3%呈等/略高信号。明显高信号组与等/略高信号组的CCRCC的组织分化程度差异有统计学意义(P〈0.05)。中等高信号组与等/略高信号组、中等高信号组与明显高信号组的CCRCC组织分化程度差异均无统计学意义(P〉0.05)。CCRCC的DWI目测信号强度与组织分化程度呈中等的负相关(rs=-0.552,P〈0.05)。高分化CCRCC的SI值明显低于中、低分化CCRCC,中分化CCRCC的SI亦低于低分化CCRCC(P〈0.05)。CCRCC的SI值与组织分化程度呈显著的负相关(r=-0.711,P〈0.05)。受试者工作特征ROC曲线分析显示DWI的SI值诊断高分化CCRCC的最佳临界点值为273.7,相应的敏感度与特异度分别67.6%、98.2%;诊断低分化CCRCC的最佳临界点值为378.9,相应的敏感度与特异度分别91.3%、59.1%。结论随DWI目测信号强度、SI值升高,CCRCC的组织分化程度降低。DWI目测信号强度及SI值预测CCRCC组织分化程度有一定的临床价值。

  • 标签: 磁共振 弥散 透明细胞肾癌 信号强度 分化
  • 简介:摘要目的采用生物信息学方法筛选肾透明细胞癌关键基因,为临床寻找相关分子标志物及治疗靶点提供理论基础。方法从GEO数据库中获取肾透明细胞癌相关基因芯片(GSE46699),通过R语言分析肿瘤组织与正常肾组织差异表达的基因,用DAVID网站对差异表达基因进行聚类分析和功能富集分析,通过STRING数据库构建蛋白质相互作用网络并筛选核心基因。结果经筛选获得848个差异基因,其中上调基因384个,下调基因464个。差异基因主要涉及免疫反应、炎症反应、氨基酸代谢降解、PPAR信号通路等。蛋白质相互作用网络分析示COL1A1、COL1A2、COL6A2、COL6A3、COL4A2、COL4A4、COL4A5、COL4A3、COL3A1、COL5A2、COL5A1、COL8A1、COL15A1、COL23A1、COL21A1、DCN、FN1、CCL5、CXCR4、CXCL9等基因为关键节点基因。结论筛选所得的核心基因可能在肾透明细胞癌发生发展中发挥重要作用,有望成为肾透明细胞癌诊断及治疗的生物学靶标。

  • 标签: 肾透明细胞癌 生物信息学 差异表达基因
  • 简介:4月4日,上海市出台《关于进一步深化本市高考综合改革试点工作的若干意见》,《意见》明确。当特定选考科目考试赋分人数少于保障基数时。以保障基数为准,从高到低进行等级赋分,由此建立选考科目托底保障机制。保障基数按照国家相关学科人才培养的需求予以确定。

  • 标签: 选考科目 上海市 保障 基数 高考 物理
  • 简介:

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  • 简介:营改增初期,国家税务总局《关于全面推开营业税改征增值税试点后增值税纳税申报有关事项的公告》发布新政策适用的增值税申报表。2016年底,财政部印发《关于增值税会计处理规定的通知》,明确了营改增后的增值税核算科目和会计处理方法。在建筑业申报税款和增值税会计业务处理业务中,结合增值税申报表的填报,更能有效的理解和把握增值税会计处理的方法,同时,也能进一步促进增值税涉税业务的准确办理。

  • 标签: 营改增 建筑业 增值税会计处理 增值税申报表 填报关系
  • 简介:近两年来的浙江高考选考科目思想政治漫画试题,凸显了此类试题的特点和优势,真可谓“风景这边独好”。漫画类试题符合高考命题趋势,注重对学生生活知识、社会知识的考查,有助于学生发展学科核心素养。

  • 标签: 漫画试题 高考命题 特点和优势
  • 简介:新高考改革的核心是赋予学生选择权,分析高中生选择权使用中出现的现象及原因,有助于高考政策恰当调整和改革顺利推进。对浙江省1598名首批选考学生的问卷调查发现:选考中呈现偏理偏文现象、学霸科目现象、学习水平与新高考了解度满意度间的“马太效应”现象、选科中的避趋冲突与自主无助现象。以上现象的影响因素各异,其中偏文偏理现象的影响因素是:理化”与“政史”的基础配置,男偏理、女偏文,男不选政治、女不选物理;学霸科目现象的影响因素是:上等水平学生集中选物理、化学科目因素,中等水平选政治,下等水平选生物、地理科目;选科“马太效应”现象的影响因素是:成绩所处水平越高,其了解度与满意度越高,选科目标越明确;选科避趋冲突的影响因素是:学科兴趣与学科成绩间的两难选择、各科成绩较相差度小、选择专业就业前景与喜欢科目相冲突等;自主无助现象的影响因素是:家长和教师帮助能力较低。选科中的各种现象引起了文理分科惯性、科目难度不等、校外信息了解较少、资源配置不足等问题。据此,应允许高中学校采取“套餐组合”的渐进式改革策略,重视高考方案专业化研究,加大高中生选考支持性资源建设。

  • 标签: 新高考改革 高中生 选考科目 影响因素
  • 简介:'基因是否位于性染色体'问题既考查学生对常染色体遗传和伴性遗传知识的理解,又考查对基因分离定律、自由组合定律、伴性遗传(基因连锁与互换定律)知识的应用。在浙江省新高考《考试说明》中,对分离定律、自由组合定律和伴性遗传的应用均为c要求,即应用层次。2015~2018年'浙江省普通高校招生生物学选考'31题中均涉及了常染色体遗传与伴性遗传知识的考查,其中判断'基因是否位于性染色体'是解题的关键。

  • 标签: 伴性遗传 常染色体遗传 高校招生 性染色体 分离定律 生物学