简介：

简介：生活是艺术创作的源泉——这是美术教育始终应坚持的原则。青少年艺术创造潜能开发．应体现在各种类型的课程中．使他们在提高观察力、记忆力、表现力、想象力诸方面．都以自身生活经验为依据。因此．发展青少年创造思维．

简介：摘要：在小学教育中做好小学生潜能的开发对提高小学生的智力和理解能力水平具有重要影响。从当前小学生的智力发展水平来看，小学生的潜能尚未被有效开发，只要采取的方法得当，小学生在潜能开发方面势必会取得积极进展，小学生的智力和理解能力都会出现大幅度的上升，对小学教育的开展和小学生学习能力的增强具有重要作用。因此，应立足小学生的学习实际，探讨小学生潜能开发对智力和理解能力的影响，保证小学生潜能开发能够达到开发要求。

简介：学龄前儿童通过有针对性的双侧肢体的协调活动,可以改善不利侧肢体的'偏利'现象,提高幼儿身体协调性和左右侧肢体运动技能发展的均衡程度,起到开发幼儿心理潜能(如提高反应能力)的作用,运动技能的提高促进了智商的相应改善.科学、有效的方法,使幼儿的运动技能和智力的潜能得到充分的开发.

简介：<正>为何有人生来雄心勃勃,有人却甘于平淡?为何有些人最有可能成功,有人却总是运气不顺处处碰壁?专家们已开始研究这些问题,力图揭示其中的奥秘……

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简介：就学校工作而言,教与学永远是一对矛盾,教师和管理者似乎也难以融洽,但相同的生活环境、相同的工作际遇、相同的目标和愿望,决定了双方共处于一个矛盾着的统一体中。教师只有转变理念,转变角色,转变教学方式,并用科学的手段调动学生的主体思维,才能让学习效果最大化;学校管理者只有规范有序、科学运作,营造出和谐愉悦的工作氛围,并在人文的关怀中激发教师创造的热情,才能实现教学效果的最大化。

简介：“幼儿园家长工作”是幼儿园骨干教师省级培训的一个模块，省中小学幼儿教师培训中心在第二批学员中挑选的两名富有经验的幼儿园教师在培训班分别从“开发幼儿潜能”以及“转变小学化倾向”的角度开展专题发言，与学员共享幼儿园家长工作的经验，有效促进了幼儿园教师针对问题实施家长工作的能力。以下是其中一名学员的专题发言稿。

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简介：向你建议主要学习目标●熟读五首诗●理解每首诗的字面意思●体会诗句的思想感情●背诵默写五首诗

简介：摘要开发小学生学习潜能的实验研究，坚持以营造和谐环境为基础，以培养学生兴趣为切入口，以活动为载体，充分挖掘学生学习潜能的有效途径，从而培养学生的创新能力。

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简介：撕纸活动是幼儿手工制作的一种常见活动形式。撕纸过程中手脑并用,手眼协调能力得以训练,加强了幼儿理解和认识形状、辨别颜色的能力。本文阐述了如何培养幼儿细心观察事物的良好品质和行为习惯。

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简介：本文针对音乐教学中学生的音乐潜能的开发进行了探讨，同时提出了一系列的实用性的方案。

简介：<正>"0岁方案·早教革命"创始人、教育部"科学教育·儿童潜能开发"课题顾问冯德全认为,出生至3岁是人的"二次孕育"期,即"心理孕育"期,也是孩子潜能开发的最佳时期。它对孩子的智力、性格培养至关重要。

简介：本人在计算机教学课堂上发现学生在上课的时候特别容易开小差去上网或者玩戏,而对要学的知识点感觉兴趣不大,作为刚进大学生的学生来说可以理解但不允许,强制不允许学生上网或玩游戏又会影响课堂氛围,故我们用爱来感染学生,让学生爱上枯燥的计算机操作课程,从而激发学生的学习潜力。

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