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简介：摘要：近年来，在各级领导、上级教育职能部门的关怀下，幼教事业蓬勃发展，办园条件得到了大幅度的改善！师资也得到了大幅度的加强！让我镇孩子在家门口就能上幼儿园，这是我镇人民的福音。

简介：摘要：近年来随着工业的不断发展,锅炉烟气排放出的粉尘造成的环境影响日趋严重。国家对环境保护更加严格，因此对向大气排放了的烟气有了更高的标准和要求，“两电一袋”除尘器做为一种新型的除尘方式，在各粉尘排放企业获得了极大的应用：本文给合动力车间燃煤锅炉“两电一袋”除尘器在长期的实际操作中的运行情况，详细的分析了一些常见的影响“两电一袋”除尘器的因素，并且提出了一些合理处理措施。

简介：摘要：箱庭疗法是一种应用广泛的心理治疗方法，它是在导师的指导下进行的；在一个特殊的沙箱进行游戏指导，而自我创造也是由这一理论投射出来的，在探索自我能量疗愈的一个过程：通过心理健康教育，实现小学生的自我提高和能力提升，缓解学生的社会焦虑和恐惧。提出以社会技能和团队协作为中心的干预措施，以提高学生的自尊和自我接受能力；实现自我完善。

简介：摘要：箱庭游戏因其独特的游戏性质及其个体发展的适应性，集认知和行为的方法于一体，因而特别适用于学校情境下的心理咨询。在“自由和受保护的空间”里，通过玩沙、水和玩具模型，箱庭疗法为认知和行为方面存在不适应或困难的学生提供了表达情感体验的有效途径，为其提供了一面观照内心世界的镜子，其效果可能比传统面谈式心理咨询更佳。

简介：摘要：学界对于《小雅·我行其野》诗义的研究，一直将其列入弃妇诗。细读全诗，弃妇之意，并非诗本义，篇章中并不存在任何可以支撑弃妇之说的根据，其实乃婚姻不幸的怨怼之辞。

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简介：摘要：文化复兴时代我们面临着激活、传承、复兴文化的任务和使命，书院作为中华优秀文化传承和复兴的载体机构，培养了众多历史文化名人、也孕育了众多哲学美学思想流派，作为心学文化的发源地，象山书院极大的推动了中国心学文化的发展。本文探析以心学文化作为造园底蕴，创造空间布局，更新造园手法，营造心学文化意境，探求哲学美学关系，以期能为其他文化造园设计提供参考和借鉴。

简介：摘要：周耀庭教授有60余年的临床实践经验和40多年的中医教学经验，具有坚实的理论基础，对中医理论有独特理解和创造发挥。在治疗过敏性紫癜病中，周耀庭教授以独特见解，参考西医诊断同时结合中医理论，系统研究了治疗过敏性紫癜病的治疗方法。在临床中以周氏散风利湿消斑汤为基础方并结合西医过敏性紫癜分型和实验室检查，在临证治疗中灵活加减，取得较好效果。结论：相比西医治疗过敏性紫癜病，周氏散风利湿消斑汤加减，更有优越性，临床疗效高，治愈率高。

简介：摘要：义安矿业为高瓦斯突出矿井，按照区域瓦斯治理措施开采保护层为最好的治理措施，现采煤层为二1煤层，通过对比分析二2为最适合的开采保护层，二211070工作面上巷可采长度1070.2m，下巷可采长度1101.1m，切眼长度179.2m，煤厚0.1m-2.6m，平均1.1m，工作面可采储量29.7万吨。

简介：摘要：全国名老中医传承工作室指导老师骆常义主任医师在辨证论治的基础上结合多年临床经验，运用沙参麦冬汤化裁配伍治疗扁平苔藓、灼口综合征、干燥综合征、鼻咽癌等多种干燥性疾病，取得良好效果。

简介：摘要 针对临桂区义江灌区存在工程年久失修、设施不配套、管理维护不到位、水费征收难、投入不足等问题;提出了增加投入、水价改革、加强管理等有利于灌区可持续发展的对策，使灌区在农业发展、农村经济增长和农民增收的过程中充分发挥应有的作用。

简介：摘要：城市道路绿化是城区园林绿化的主要组成部分，能分隔汽车与自行车和行人，同时具有防止眩光、诱导视线、遮荫、吸附粉尘和降低躁音等多种功效。但是，大面积的城市道路绿化给养护管理工作带来了新的课题，养护管理好现有的城市道路景观环境，任重而道远，与城市道路绿化工程施工有着同等重要的意义。本文以宁城地区的气候条件和道路绿化环境为例，通过本人多年的实践，对城市道路的养护管理工作，提出了以下一些建议和办法。

简介：摘要：高职学生作为具有较高的文化素养和较强的技术应用的群体，国内外都非常重视对在校学生心理健康的调查.，本次研究以“辽宁轻工职业学院”轻工类学生为研究对象，通过心理健康量表对学生进行心理健康筛查，并针对部分学生进行整合性箱庭干预，以查看整合性箱庭的干预效果，并提高学生的心理健康水平。

简介：摘要： 词汇教学是小学英语课堂非常重要的教学环节。英语词汇呈现操练环境中，教师应让学生感知、模仿新词的发音，理解新词的词义、记住单词的形、灵活运用新词，用科学的思维导图方法学习新单词，归纳复习单词。为以后进一步学习英语打下坚实的基础。 音、形、义、用词汇教学，首先让学生知其音,再由音带形,音形义用结合进行词汇教学。单词教学不仅要培养学生对每一个单词熟练听说读写,还应加强单词在语境中的正确运用。

简介：摘要：近年来,高考英语对学生的词汇要求越来越高，其中“熟词生义”是高考考查的重难点。学生在平时的阅读中也常会遇到熟悉单词的不熟悉的意思，甚至与词典中能查到的意思也不相同，学生也容易因为自己对词汇的知识记忆而陷入思维定势，导致对语篇的错误理解。本文将从如何让学生更高效轻松地掌握“熟词生义”的角度出发，并结合自身的教学经验和相关语言学理论，浅谈自己在平时教学中的一些点滴做法。

简介：摘要：评价言语行为构式在语境的作用下构式义表达的更加明确、清晰；语境还使评价言语行为构式的构式义得到有效的延伸。在评价言语行为构式所实施的言语行为中语气词的使用可以确定评价言语行为构式在表达中的感情、态度；还能凸显评价言语行为构式中的焦点信息。

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