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  • 简介:本文主要是对物理资料室的过去、现状作一个简单的介绍,使大家能对物理资料室有所了解。同时为将来拟定了一些计划,以便资料室更好地为广大师生服务。

  • 标签: 资料室 现刊杂志 过期期刊 开架借阅 信息
  • 简介:我校物理于年终举行了1987年教学科研成果报告会。会上,有十九位教师报告了自己(或合作的)的教学科研成果,内容涉及教学思想的探索、学生能力的培养、实验教学改革与实验装置的改进、计算机故障的自动检测、缺相保护开关的研制、“尖端技术”的编译

  • 标签: 教学科研成果 缺相保护 实验教学 计算机故障 师范专科学校 教法研究
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  • 简介:高新技术人才的摇篮──记广西大学物理本刊特约记者李国平广西大学物理实验大楼古老而又年青、充满活力、紧跟时代的步伐前进——这是人们对广西大学物理深刻的印象。自1928年广西大学建校以来,在老一辈物理学家施汝为、卢鹤级等先生的辛勤耕耘下,物理就培养...

  • 标签: 大学物理 技术人才 中子共振参数 广西大学 少体方法 教学和科研
  • 简介:摘要:随着智能电网建设工作的不断推进,越来越多智能传感设备投入到电网运行中,为监测电网的安全运行提供了有效的信息支持,信息网络与电力物理网络的融合达到了新的高度。传统电力系统逐渐发展成为了信息侧与物理侧高度互联互通的电力信息物理统。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对电力信息物理统技术提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 电力信息物理系统 问题 技术
  • 简介:电子信息与物理是长治学院最早成立的之一,现有教职工35人,其中教授1人,副教授4人,讲师5人,博士2人,硕士17人,省级骨干教师1人,校级学术骨干1人,校级中青年骨干教师1队。

  • 标签: 电子信息 物理系 学院 简介 教职工 教授
  • 作者: 王延财(湟中县汉东乡李家庄学校青海湟中811605)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:中学物理教学中常见的课型有知识教学课、实验教学课和习题教学课。素质教育旨在“面向全体”和“全面发展”,课堂教学不仅要传授物理知识,而已要培养学生的各种能力。改革教学方法,变注入式教学、题海战术为启发式教学,引导学生学会学习,学会思考,学会运用所学物理知识解决实际问题。浅谈一种新的中学物理课堂教学模式:系统教学法。旨在:让学生轻松愉快而卓有成效地学习。
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  • 简介:总结了87所2012年物理学学科评估参评高校的物理或起源时间,结合物理学学科评估分数分析了国内大学物理学的发展思路和经验,为国内大学物理学学科的进一步发展提供可借鉴的参考。

  • 标签: 物理学 学科评估 历史 高等教育
  • 简介:2006年9月11日,2006第五届中国(国际)纳米科技西安研讨会在古城拉开帷幕,许多国内外纳米专家出席了本次盛会。茶歇期间,我们有幸对教育部长江学者、北京大学物理教授、国内从事半导体纳米线资深学者——俞大鹏进行了采访。

  • 标签: 北京大学 纳米碳管 物理系 场发射 半导体纳米线 长江学者
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  • 简介:摘要随着经济的飞速发展,和“一带一路”等大型国家级发展战略制定,中国第三产业规模的急速扩大,国民经济发展带动居民日常生活品质提高,我国用电需求量不断攀升。在如此繁复和大规模的用电网络中,优化企业电力管理就显得尤为重要,而运用信息物理统(CPS),改善企业电力管理结构就是其中的重中之重。同时,在维护企业电力运行的过程中,实时对信息物理统进行升级,将对企业电力使用及分配的顺利进行,企业参与用电交易的可靠性起到至关重要的作用。本文从现信息物理统在电力企业运营的实际应用出发,研究其在电力管理中存在的价值和可能出现的问题。明确现代信息物理统在企业电力管理中的必要性,通过基本的应用揭示现代信息物理统的作用和功能。

  • 标签: 信息物理系统 企业电力管理 应用
  • 简介:摘要新课程标准对现有教学存在的问题进行了检讨,为教学改革提供了一个崭新的支点。当然也对教学改革提出了全新的要求,它不但要改革旧的教育观念,坚定不移的推进教学方式和学习方式的改革。

  • 标签: 物理教学 教学方法 课堂设计
  • 简介:摘要:与传统电网相比,一方面,CPPS的终端侧业务数量、业务交互频度、信息采集量都将呈爆发式增长,需要配套与之对应的信息通信技术以满足其发展需求;另一方面,随着无线通信技术的发展,主网业务通信方式亦不再局限于光纤通信,逐渐转向光纤与无线相结合的方式,需要研究适配于主网业务的通信系统适配性。

  • 标签: 电力信息 物理系统 雾状通信技术
  • 简介:为适应扩招形势下一般院校大学物理课程群建设的要求,进行了大学物理分层次系列课程开放、互动的讨论式教学研究与实践。对于基本层次、必要层次、拓延和辅助层次的教学,按照。加强经典、分散近代、联系工程与历史”基本思路.在不同的系列课程中进行不同开放形式、不同互动程度的讨论式教学。实践表明,谈教学方式天太提高了学生学习的兴趣,进而为提离创新能力、学习能力和教学效果创造了必要条件。

  • 标签: 讨论式教学 系列课程 大学物理 课程群建设 研究与实践 教学方式
  • 简介:摘要:信息物理统(CPS)通常被认为是下一代工程系统;然而,CPS在建筑、工程和施工(AEC)行业的实际应用仍处于较低水平。施工过程中的传感方法对CPS的建立起着非常重要的作用。因此,本文的目的是通过文献综述讨论基于计算机视觉的传感方法的应用潜力并提供实用建议。本文回顾了CPS在AEC行业中的当前应用,总结了当前的知识差距,并讨论了当前施工现场传感方法存在的问题。考虑到计算机视觉(CV)方法在施工现场的独特优势,回顾和总结了CV在不同施工实体中的应用,以实现基于CV的施工过程CPS施工现场传感方法。

  • 标签: 计算机 视觉网络 物理系统构建
  • 简介:摘要:信息物理统(CPS)通常被认为是下一代工程系统;然而,CPS在建筑、工程和施工(AEC)行业的实际应用仍处于较低水平。施工过程中的传感方法对CPS的建立起着非常重要的作用。因此,本文的目的是通过文献综述讨论基于计算机视觉的传感方法的应用潜力并提供实用建议。本文回顾了CPS在AEC行业中的当前应用,总结了当前的知识差距,并讨论了当前施工现场传感方法存在的问题。考虑到计算机视觉(CV)方法在施工现场的独特优势,回顾和总结了CV在不同施工实体中的应用,以实现基于CV的施工过程CPS施工现场传感方法。

  • 标签: 计算机 视觉网络 物理系统构建