简介：多年以前的一个晚上,有位年轻的母亲正在厨房里洗碗,她才几岁的小儿子独自在洒满月光的后院里玩耍.年轻的母亲不断听到儿子蹦蹦跳跳的声音,感到好奇怪,便大声问他在干什么.天真无邪的儿子也大声地回答:"妈妈,我想要跳到月球上去!"这位母亲并没有像其他父母一样责怪儿子不好好学习,只知道瞎想.而是说:"好啊,不过一定要记得回来呀!"

简介：[摘要]我们坚持立德树人，积极探索教育教学规律，不断探索高效、可持续发展的教育，把绿色教育作为学校的办学宗旨和灵魂以文化为引领，以课程为抓手，以活动为载体，全面实施素质教育，通过文化引领、国学经典、课程整合实施、多样活动等培养既有底气又有灵气、具有实践能力和创新精神的学生，为学生终身学习和全面发展打下坚实的基础。

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简介：重庆江津,人杰地灵,人文荟萃,是聂荣臻元帅的故乡.江津市历届政府都把教育放在优先发展的战略地位,全市形成了"党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐"的良好风尚.目前,江津市有各级各类学校709所,其中,国家、省(市)级示范中小学7所,重庆绿色学校2所.有在职教职工9300余人,在校学生近20万人,是全国第二个农村教育综合改革试点县(市)之一.

简介：习近平总书记对教师提出要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民满意的好老师。他指出当老师,就要心无旁骛,甘守三尺讲台,＂春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干＂;要有＂衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴＂的精神。

简介：我是一个爱做梦的人。我梦想时光永远不老，我可以天天陪着孩子们走过他们的童年；即使有一天我老去，有孩子的童年相伴，生活也会有滋有味。我梦想学校里没有检查，学生回家后没有作业，班上永远不会出现“差生”，所有家长都是我的同事，我们用爱心和希望，编织着美丽的教育童话……

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简介：我的手指在键盘上快乐地跳舞．敲打出的每一行文字里都有我教学的轨迹和研究的印记。——题记起点：生命律动的拔节成长1988年8月．从盐城师范专科学校毕业的我非常幸运地被分配到我心驰神往的建湖县中学工作。走进县中的大门．迎面而来的是竹影婆娑的校园、意气风发的老师和朝气蓬勃的学生。这一切让我感到既新奇又兴奋。而学校严谨求实的教学氛围、

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简介：摘要：在人类社会不断发展的过程中，美始终是人们努力追求的。对学生展开美的教育，是课程任务之一。特别是在特殊教育中实行、渗透、增强美化教育，这就十分重要。这篇论文讲述了在特殊教育中怎样融入美学教育，由学校、课堂、活动与生活四个层面入手，让学生能够感受美、树立美的理想、形成美的品质、为学生以后更好的发展打下良好的基础。

简介：新教育在焦作这片沃土上生根、发芽、开花、结果的过程，是一个美丽的神话。2007年，一粒神奇的种子、一个痴迷的信徒、一位忠实的布道者——市教科所的张硕果老师，为焦作教育注入了一股源头活水；2007年，朱永新教授和常丽华老师精彩的报告，拉开了焦作新教育的帷幕；2008年，焦作市正式加盟新教育实验，成为河南省首个实验区；

简介：【摘要】北苑小学提出"梦想教育"的基本动因是基于新时代背景下，珍视每个学生的个性化梦想，激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的美好情感,展现新时代好少年积极向上的精神风貌，实现每个学生的“梦想之旅”。本文就“梦想教育”有效融入学校德育，以“梦想教育”助推学校德育，以学校德育助圆北小梦、中国梦进行了实践探索与思考。

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简介：一位普通的农村教师怎样一步步成为一名优秀教师？我想每一位教师都可以从孙贵合老师的成长过程中有所感悟。认识孙贵合是在2004年的一次市级教研活动中,当时他上了一节课,我进行了点评。课堂上他那期待的眼神、真诚的评价、和谐的课堂氛围、精心的教学设计,都深深地吸引了我,以后便开始了我们之间的交往,我也见证了他的努力与成长。学习是人成长的必经之路,但除了爱学习,还要会学习。孙贵合是一个会学习的人。

简介：＂吃得苦中苦,方为人上人。＂这不是一句空话,而是一句教子箴言,只有让孩子在生活中接受＂吃苦＂教育,才能磨练出他坚强的意志和克服困难的精神。当然,＂吃苦＂并不是人为刻意地制造麻烦,让孩子为吃苦而吃苦,而是通过解决遇到的困难,培养孩子不怕挫折、勇于坚持的良好品质,这样才是真正的爱孩子,才会为他的成功人生奠基。

简介：摘要人的自我价值的体现，很大一方面就是体现在工作上，有时候力不从心，缺少自信，这些都会导致职业倦怠。有时候朋友们会说，当老师真好，每天和学生在一起，心态年轻，时刻保持着青春活力。这是最不值一提的收获，而真正收获的何止一点点，学生给我们的到处都是惊喜和激动。什么是自己应该有的状态，什么是自己应该有的价值观，这些都决定着生命质量和幸福感指数。

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