简介：审计工作伴随着社会前进的步戊即将迈入21世纪。面对着社会主义市场经济条件下企业所有制形式的多元化、经营格局的多样化、财政财务收支作业的电算化和我国即将加入世贸组织。使审计工作的客观环境更加复杂，审计执法的风险日趋加大。为了进一步适应不断发展的经济体制改革的需要，进一步提高审计工作质量、效率和效果，加大审计执法力度，需要我们在客观地分析审计队伍的人员知识结构、知识层次、技能水平、应用能力的基础上，积极探索现代化的培训手段，有针对性地改进和完善培训工作，以利于尽快在审计系统建立和培养－支高素质的审计专家队伍。紧紧围绕目计工作上水平的买际需要，在定于提高团计干部的区用技能，把理论教学导实际操作结合起

简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

简介：司机室模拟器以往为单机工作，缺少与其他受训器材的接口。为此，网络化多模拟器受到欢迎，在澳洲RailCoprp铁路的Sydac集成铁路世界就是其用户之一。这个系统反映了真实的铁路运营情况，包括编组作业、列车救援、司机与运转车长、信号员、调度通信、脱轨和事故等培训场景，多个培训项目可同时进行，形成互相影响的真实情景。

简介：摘要：随着我国地铁的快速发展，需要大批理论知识丰富、操作技能精湛、应急处置能力强、综合素质高的地铁司机。目前，全国广泛使用的以计算机网络系统为平台、采用软件方式实现的基于模拟仿真的列车驾驶培训系统，有利于安全、节能、快速、高效地培训地铁司机，特别是在培养地铁司机非正常情况的操纵技能和应急故障处理能力上具有不可或缺的作用。

简介：摘要随着我国对医学模拟教育的日益重视，模拟中心硬件建设得到了迅速发展。然而，模拟中心使用率不高，尤其专科类的模拟教学工作开展不够规范是当前的主要问题。本文介绍了北京大学人民医院临床能力培训中心临床教学医院模拟中心专科模拟培训项目的设计和实施。考核结果显示，培训后学员的理论考试和操作考核得分分别为(74.40±10.64)分和(86.14±4.60)分，高于培训前的(53.92±13.84)分和(70.93±11.48)分，差异均具有统计学意义(t值分别为－10.64和－11.17，均P<0.001)。专科模拟培训项目效果良好，可以为广大模拟教学管理者及模拟教师提供借鉴和参考。

简介：模拟培训与个人计算机在模拟培训中使用个人计算机（ＰＣ）来补充和增强正规的培训课和实习船桥模拟器，正在船东和船舶管理者之间推广。一种名为ＰＣＭａｒｉｔｉｍｅ’ｓＯｆｆｉｃｅｒｏｆｔｈｅＷａｔｃｈ（ＰＣ海运值班驾驶员）的通用ＰＣ模拟程序和航路指南培训模拟...

简介：摘要情景模拟演示可应用于不同层次、不同方面护理人员的培训。具体实施方法首先收集资料，编写剧本，选拔培训老师，对培训人员进行理论培训，统一思想后，进行情景模拟演示。情景模拟演示具有直观、形象、生动特点，护士通过扮演护士、病人、家属，进行角色互换，使护士能换位思考。情景模拟演示多用于低年资护理人员沟通技巧的培训。

简介：摘要：为保障国网中心报送的在重要服务事项能够得到快速派单处理，国网客服中心需加快信息化系统建设，应用智能化、数字化系统进行重要事项培训模拟，从而高效解决传统人工查询判断引起的错误派发工单、客户服务水平及效率低下等问题。本研究提出一种基于标签共享的重要事项培训模拟系统，通过对该系统的业务应用范围、系统构建及应用成效分析，揭示了该系统的实际应用价值，为提升电网客户服务效率及服务质量奠定了良好基础。

简介：摘要：操纵人员再培训是保持并提升操纵人员技能的重要手段，培训实施采用国际原子能机构（IAEA）推荐的系统化培训方法（SAT），要求分析确定操纵人员应具备的工作能力，并使受训人员满足岗位所需的全面工作能力要求。建立一套适用于核电机组运行事件培训分级管控措施，不仅能填补国内核电厂运行操作风险相关培训定量评定的空白，还能够对分析出的运行事件进行分级管控，从而降低运行操作导致的运行事件、瞬态等风险的发生概率。

简介：摘要目的探讨分析场景式模拟培训在ICU专科护理人员培训中的应用价值。方法选取我院ICU病房45名专科护理人员为观察对象，对比开展场景式模拟培训前后本组护理人员工作胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分的改善情况。结果与场景式模拟培训前相比，本组人员培训后胜任能力评分、医师满意度、患者满意度、护士长满意度评分、护理工作质量评分均有显著改善，组内数据差异具有统计显著性（P＜0.05）。结论采用场景式模拟培训可增强ICU培训实效性，护理人员能够做到理论与实践相融合，切实提高职业综合素养，对提升ICU护理工作质量有积极意义。

简介：摘要目的探讨沙盘模拟培训在产科专科培训应用中的可行性和有效性。方法培训班以沙盘模拟形式对学员进行产科急危重症与助产技术培训，采用"沙盘推演—学员操作—导师点评—导师演示"的培训模式，内容包括子痫、产后出血、肩难产、阴道助产和新生儿窒息复苏。选取200名学员为研究对象，并随机分成5个团队，培训前后对学员进行理论知识和操作技能考核，根据考核标准由导师组进行打分，并对每个团队的抢救流程进行考核评分。同时培训前后发放调查问卷对培训课程进行反馈。结果经培训后，学员的理论考核成绩(91.1±14.5)分较培训前(75.6±24.0)分明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)。各操作模块考核前后成绩分别为：子痫(73.7±5.6)分与(90.6±3.9)分，产后出血(71.2±8.7)分与(88.9±4.8)分，阴道助产(70.1±7.9)分与(90.0±4.8)分，肩难产(74.6±5.7)分与(91.5±2.3)分，新生儿窒息(73.2±4.7)分与(91.2±2.5)分，培训后成绩明显提高，差异有统计学意义(P<0.05)。团队考核的Topsis分析结果显示，团队3在多项指标上都是最优秀的，综合排名第一名，尤其是方案设计。团队5在临床技能表现突出，在团队配合和患者沟通方面做得也比较好。团队2和团队4各项指标都表现不足。结论团队3大部分成员来自三甲医院，经常参加产科模拟培训班，因此总体素质较高，而团队2和团队4来自基层医院的成员居多，接受培训的次数较少，因此成绩偏弱，尤其在流程、沟通和团队配合等方面，还需要加强培训。沙盘模拟培训作为一种新型的体验式培训模式，具有创新性、互动性、趣味性，并具有实战性，在产科急危重症专科培训中具有较大的发展前景。

简介：摘要近年来，消化内镜技术模拟培训的价值已经被广泛认可，目前已有的内镜模拟培训模型可分为机械模拟模型、活体动物模拟模型、复合动物模拟模型、虚拟现实模拟模型等。为了展现目前各种内镜模拟培训模型的不同及优缺点，本文对已有的消化内镜技术模拟培训研究及应用现状作一综述。

简介：摘要在中压配电网运维班组基础技能培训中，电缆故障产生原理和特征表现是重要的培训科目，但培训方式多为讲解故障类型和故障特征，最多展示一系列故障图片和分享一下抢修经验。故障演示时也是简单的对完好的一段电缆进行人工故障设置。这种方式有故障类型设置单一、故障点设置不隐蔽、不能锻炼学员解决实际困难的能力等局限性。本人根据自身经验和借鉴，归纳了典型中压电缆故障类型和电气特征，对中压电缆故障模拟培训装置研发展开了探索，可准确模拟多种典型中压电缆故障，通过直观演示，方便供电所班组培训工作开展，大大提高了培训趣味和效率、节约了培训成本。

简介：针对税务系统新进公务员初任培训的会计模拟实训教学,从简单模拟实训出发,对与税务挂勾的模拟实训、VBSE会计综合实训平台和虚拟商业社会环境VBSE系统进行分析,具体分析每一种模拟实训模式的优势及短板,以期找到会计培训教学改革的最佳模式。

简介：由于大型船舶具有特殊操纵性能,为保证海上安全,船长或大副在大型船舶上任职之前,接受相应的培训十分必要.按照STCW78/95公约和我国海事局的要求,通过对大型船舶操纵特性的分析和利用船舶操纵模拟器进行培训的研究,提出了该项目的培训方案和评估标准.

简介：目前，我国全科医师的培养和使用尚处于起步阶段，全科医师数量严重不足，培养足够的合格的全科医师是当务之急。我们按照全科医师培养标准，结合国内全科医师现状，在全科医师培训基地尚在规划、建设、完善的同时，依托临床技能中心，探索全科医师临床技能模拟培训模式，作好配合工作，以尽快培养合格的全科医师，满足广大人民群众的医疗卫生保健的需要。

简介：摘要：随着我国民用航空运输持续稳定增长，空中交通管理日趋标准化、精细化发展，跑道安全管理作为民航风险管理的重中之重，无论在管理规模还是在管理复杂程度上，都步入了新的阶段。近年来航班量和机场运行复杂程度不断提升，跑道不安全事件发生概率也呈上升趋势，民航局将跑道安全风险列为民航空管系统最重大的安全风险之一，自2008年以来，相继制定下发了《中国民用航空跑道安全规划》《防止机场地面车辆和人员跑道侵入管理规定》《机场跑道巡视检查管制操作指引》《民航空管防止跑道侵入指导材料》等文件，对民航的跑道安全工作进行了总体部署，也对塔台管制员日常指挥及培训工作提出了更高的要求，本文着重分析如何设计跑道安全培训大纲和评估方案，及如何开展相关理论和模拟机培训和考核，做到全面提升塔台管制员跑道安全管理技能。

简介： [摘要] 目的 探讨情景模拟急救演练在提高临床护士态势感知能力的效果。 方法 以CICU常见的危急状态设定案例，使用高保真模型进行情景模拟急救演练，通过情景全局评估技术（situation awareness global assessment technique，SAGAT），测量护理人员态势感知能力(situation awareness，SA )，比较培训前后护士的态势感知能力包括1级SA感知、2级SA理解以及3级SA投影。同时采用自制问卷调查形式，对比传统急救演练和情景模拟急救演练护士的综合急救能力。 结果 通过情景模拟急救演练 ，CICU护士整体态势感知能力有明显提高，P < 0. 05，差异有统计学意义。护士的综合能力在认知领域（P < 0. 05）、情感领域（P < 0. 05）以及技能领域均有提升,差异具有统计学意义。 结论 情景模拟急救演练培训可有效的提高临床护士的态势感知能力以及综合急救技能。

简介：摘要：模拟教学是一种通过模拟真实情境来培养学生技能和知识的教学方法，在儿科护理培训中，模拟教学具有重要的应用价值。通过模拟儿科实际护理操作和情境，学生可以提前接触和了解真实临床环境，培养处理复杂问题和应对突发情况的能力，从而提高儿科护理质量和安全性。

简介：摘要目的探究儿科门诊分诊护士应急能力培训中情景模拟培训的应用效果。方法随机抽取我院于我院2018年1月—10月期间收治的1000例患儿，选择参加培训的门诊分诊护士30名，对其实施情景模拟培训，比较情景模拟培训的应用效果。结果30名护士培训后理论考试、操作技能以及应急反应能力评分均高于培训前，前后数据经统计比较形成统计学意义；30名护士培训前预见性思维能力以及抢救时效性比例低于培训后，组间数据经对比统计学意义形成。结论儿科门诊分诊护士应急能力培训中采用情景模拟培训效果良好，确保患儿获取有效治疗。