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  • 简介:意境,是作家在诗文中用符号描绘的美妙迷人的境界,是作者的主观情感和再现的客观世界相与为一。好的意境,物我浑然,情景交融,孕理深刻。在教学中,让学生理解诗文的意境是一个难点。对诗文意境的领悟和掌握,是培养学生文学鉴赏能力、增强审美能力、拓宽思维空间、发展想象能力的一条重要途径。

  • 标签: 教学策略 诗文 模糊性 文学鉴赏能力 客观世界 主观情感
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  • 简介:模糊性是语言的一种本质属性。语言的模糊性既可能产生歧义,妨碍有效的沟通,也可以传达言外之意,产生独特的语用效果。本文探讨如何将模糊理论及思维应用于高职英语口语教学中的各个方面,以提高高职学生的口语交际能力。

  • 标签: 模糊语言学 口语教学 交际能力
  • 简介:语言的模糊性是语言本身固有的,表现在词汇、句子等层面上。在语言交际的过程中,人们要想理解语言就要克服语言模糊性带来的障碍。交际参与者的共识是决定我们能否克服语言模糊性的重要因素。

  • 标签: 语言模糊性 交际 共识
  • 简介:国家与国家之间会因为他们之间的差异进行贸易,传统贸易理论对这些差异进行量化并体现在商品上相对能力的强弱。该文运用模糊优势,一般化地表明不同国家问商品优势所在,认为进行贸易是为了获取更大的利益,得出生产要素禀赋并不是国际分工的唯一因素并利用模糊优势对现实的问题作出了解答。

  • 标签: 模糊优势 要素禀赋 国际分工
  • 简介:模糊限制语是语言现象中常见的一种,考察一个合格语言使用者是否具备必备的语言表达能力可以根据其是否能在语言交际中适当运用模糊限制语来判断.本文介绍了模糊限制语的概念及分类并对它们在语言交际中语用功能进行简要分析.

  • 标签: 模糊限制语 言语交际 语用功能
  • 简介:我们生活的世界是集模糊和明晰于一体的矛盾统一体,世界的这些属性投射到人类的语言中,就形成了自然语言的模糊性与明晰性,世界的模糊性对我们建立在明晰思维基础上的传统逻辑提出了严峻挑战,迫使我们以多种思维方式认识与把握世界。从自然语言模糊性理论思考的历史进程中,我们找到了前辈们对模糊语言从不同方面、不同角度的理论思考,对这些认识成果的梳理过程便形成了我们对于模糊语言的理论认识。

  • 标签: 模糊性 明晰性 模糊语言 语义 语法 语音
  • 简介:商务英语中语言的模糊性主要体现在商务谈判、商务信函、商务合同中的英语语言之中,对这种语言的模糊性进行阐释的最为有效的途径是对其进行定量描述。在商务英语教学中,教师可以应用模糊专家系统对商务活动中的模糊语言进行量化解释,从而使学生对商务活动过程有一个更加深刻的认识。

  • 标签: 商务英语 语言的模糊性 模糊专家系统 定量描述
  • 简介:作为人类语言的内在属性,模糊性引起了人们的广泛关注,不同领域对语言的模糊性都有涉足。然而,迄今为止,语言学方面对模糊性的研究集中于语义领域,语用领域对模糊性的关注不多。此外,对语言模糊性理论性的研究颇多,教学方面研究较少。鉴于模糊性在英语教学中起着很重要的作用,对其进行研究很多必要且意义非凡。本文基于语用模糊理论,尝试分析模糊语言的语用功能和英语教学中存在的各种语言模糊现象及其功能,之后又提出一些模糊教学的建议:借助汉语、基于文本练习巩固、引入文化。希望会对英语教学有所裨益。

  • 标签: 模糊性 语用功能 启示 建议
  • 简介:积极语用模糊作为一种主观语用策略,是说话人为了达到特定的交际目的,在交际过程中采用委婉的,多义的,间接的语用手段体现出模糊性的语言现象。文章认为其主要体现为认知、表达及意义映射三方面的模糊。进而从认知语用角度对积极模糊语进行理论推演和例证分析,分析表明:概念整合、突显观和关联理论三者对语言模糊的释解具有很强的互补性,进而建构出以概念整合、突显观和关联理论三者为基础的解读积极语用模糊语的新模式——CBRP模式。

  • 标签: 积极语用模糊 概念整合 突显观 关联理论
  • 简介:“绿色大学”的评价体系有绿色教育、绿色科研、绿色管理、绿色校园、绿色实践5个一级指标,这些一级指标又有教育理念等19个二级指标组成;在这些评价指标的基础上,由模糊数学的基本原理,对“绿色大学”建设水平进行评估,以评促建,进一步推动“绿色大学”的创建工作。

  • 标签: 绿色大学 评估指标 评价方法 评价模型
  • 简介:模糊现象是自然语言的本质属性之一。对模糊语言的研究早已有之,而随着语用学的发展,模糊语言的研究从语义、语法范畴拓展到语用范畴。当前学界应对语用模糊的概念加以厘清,作出更动态、更包容的界定,而语用模糊的实现机制也需更加深入的讨论。

  • 标签: 模糊语言 意义不确定 语用模糊
  • 简介:根据高职院校的学生特点与人才培养目标,构建了具有高职特色、科学合理的学生综合素质评价体系,采用改进层次分析法确定指标权重,应用二级模糊综合评判模型对高职学生综合素质进行定性评判与量化评价。结果表明,该模型合理、可靠,为综合素质的客观评价提供了科学依据。

  • 标签: 高职院校 综合素质 指标体系 层次分析法 模糊综合评判
  • 简介:应用模糊综合评价法对陕西洽川湿地2012年夏季水质监测数据进行综合评价.通过对各监测点5个主要影响因子的权重和隶属度综合分析得出:2个监测点水质达到Ⅲ类标准,3个监测点水质接近V类标准,主要污染物为总磷、总氮和高锰酸盐指数,洽川湿地水体富营养化严重.

  • 标签: 模糊综合评价法 洽川 湿地 水质评价
  • 简介:模糊语是语言的基本属性之一,广泛存在于人们的日常交际中。在会展谈判中,模糊语言的使用也是司空见惯的,并且起到了很多不可替代的独特语用功能。文章重点分析了模糊语在会展谈判中的语用功能,以期为会展从业人员给予一定的启示。

  • 标签: 会展谈判 模糊语 语用功能
  • 简介:模糊性既是自然语言的本质属性,又是诗歌语言的基本特征。中国古诗语言模糊性在语音、句法、语义和语用等各层面都有所体现。语言模糊理论对诗歌翻译具有重要的指导意义,在中国古诗英译过程中,译者应充分把握原诗语言不同层面上的模糊性,同时关照中英语言文化的差异,采取恰当翻译手段,在译入语中最大限度地再现原诗语言的模糊关。

  • 标签: 古汉诗 模糊性 翻译
  • 简介:摘要模糊现象是自然语言的一大特点,且在生活的各个方面得以观察和体现。模糊语言作为一个普遍的文化现象,在跨文化交际中有着重要的作用并有其特定的功能,例如语义功能、文学功能以及语用功能。模糊语言在言语交际中的运用主要分为三类模糊词语、模糊限制语,及模糊蕴含。本文主要阐述模糊限制语的概念,列举其特点,并且从语用功能视角分析模糊限制语在英语课堂教学中的具体应用,从而了解模糊限制语在言语交际中的重要作用,尤其是在英语教学中所起到的重要影响。在英语教学中正确运用模糊限制语能够营造良好的课堂氛围、增强师生之间的情感、提高学生的学习效率等。

  • 标签: 模糊语言 模糊限制语 跨文化交际 语用功能 英语教学
  • 简介:采用Roca的实验范式,要求被试给出WTP(买进模糊或风险备择项所愿意付出的最大价格)和WTA(放弃模糊或风险备择项所愿意接受的最小价格),进一步去检验这个结论的有效性,结果没有发现模糊寻求的偏向。不一致的原因可能是WTP和WTA分别要求给出的是价格的上限和下限,这种差异对被试的决策是有影响的。

  • 标签: 模糊厌恶 禀赋效应 模糊保险金 保持现状偏向