简介：武术段位制的推进、武术进校园活动的开展是当下武术领域的焦点问题。2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》，把武术进校园作为段位制推广的重中之重。据段位制官方网站数据显示，当今仅有河南、湖南、吉林三省中小学武术段位制推广工作开展较好，其他省份发展迟缓。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对当前武术进校园活动的开展现状及问题进行深入探究，探讨中小学武术进校园活动过程中存在的问题，并提出合理化建议。

简介：【论文摘要】

简介：摘要：现阶段，我国政府部门大力宣传和推广武术，给武术进入校园提供了良好的契机。但是由于各个学校未能认识到武术进校园的价值，给武术进校园带来了一定阻力。部分学校领导认为校园武术和体育关系不大，并且学生学习压力较大，没有多余时间训练学生武术能力。还有部分学校虽然开设了武术课程，但是武术课程中所投入的经费较少，缺少武术场地和器材，导致武术课程无法正常开展。

简介：摘要非物质文化遗产进校园活动，能真正形成人人参与非遗、人人保护传承的氛围，让非物质文化遗产发扬光大、结出硕果。武当武术是中华武术的瑰宝，具有鲜明的道家文化特征，是武功和养生方法的天然结合体，既具有深厚的传统武术文化底蕴，又含有精湛的科学道理，是中华民族极其珍贵的国家非物质文化遗产。

简介：摘要：现阶段，我国政府部门大力宣传和推广武术，给武术进入校园提供了良好的契机。但是由于各个学校未能认识到武术进校园的价值，给武术进校园带来了一定阻力。部分学校领导认为校园武术和体育关系不大，并且学生学习压力较大，没有多余时间训练学生武术能力。还有部分学校虽然开设了武术课程，但是武术课程中所投入的经费较少，缺少武术场地和器材，导致武术课程无法正常开展。

简介：本文运用文献资料研究法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,调查分析了我国武术教育的发展现状;并通过逻辑分析法总结在校园开展武术教学的必要性和可行性;最后从学校、家庭、社会三方面入手,提出相关开展武术进校园工作的发展路径,以期为武术的传承发展做出贡献。

简介：武术健身操由教育部和国家体育总局共同创编,目的是为了继承、弘扬中华民族传统文化,丰富大课间体育活动内容,日前教育部下发通知,武术健身操将在全国普通中小学校(含特殊教育学校)、中等职业学校中推广实施。但是在推广实施的过程中,有很多地区出现了很多难题,导致很多地区无法开展此项活动。本文通过对黑龙江省七台河市中小学武术健身操开展情况的调查分析,发现了很多开展困难的原因。

简介：摘要：随着社会经济的发展，国内学生的身体素质有所下降，国家教育部门对学生的体质越来越关注。武术进校园使得武术得到了一定发展动力，同时利于促进学校体育的发展。本文将站在需要的角度，分析武术进校园的重要性，用以探索武术的现代化发展路径。

简介：摘要武当武术，是中华武术的重要流派。随着武当武术的不断推广和发展，武当武术已成为了广大群众非常喜欢的一项体育运动，同时也成为学校体育教学的重要内容，武当武术也渐渐进入了校园里。如何提高学生学习武当武术的兴趣、更好地推进武当武术进校园是我们的当务之急。

简介：摘要：武术作为中华民族特有的体育文化，是当代运动的内容与其形式最为丰富的运动项目之一，是中华文化的瑰宝，其中孕育着自强不息、顽强拼搏的民族精神，对中华民族的发展和复兴起着非常重要的作用，是人类物质文明的先导和保障，也是传统武术的代表。中小学是弘扬武术文化的一个最重要，最基础的启蒙地，所以将中小学校园作为传统文化传播的重要场所，在其继承传统及弘扬传统文化中发挥着不可替代的作用。

简介：为全面了解中小学武术段位制进校园的现状,为中小学武术段位制进校园的操作提供理论依据,本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对蚌埠市五河县中小学武术段位制进校园的现状调查,发现五河县中小学武术段位制进学校在操作层面上还存在一定的局限性。本文针对调查所存在的问题提出了相应的见解与建议。

简介：摘要：随着核心素养的提出，我国教育改革有了实质性的提升。其中体育核心素养对我国体育的发展更具有一定的指导意义，促进学生身心健康、具有重要的作用。本文通过分析优秀传统武术进校园的发展现状及其应用价值，提出武术进校园的相关推行策略，致力于更好推进武术进校园的普及。

简介：摘要：高中是青少年成长的重要阶段。提高青少年的身体素质是高中阶段体育教学的重要目标之一。“武术进校园”活动不仅可以为高中阶段的体育教学提供新的教学思路，还能充分发挥体育教学“以体育人”的功能。利用武术项目的艺术性和教育性，体育教师可以开展多样化的教学活动，丰富体育教学的形式和内容，提高体育教学质量。

简介：摘要：高中是 青少年一个非常关键的时期。加强学生身体素质是高中体育教育的一个主要目的。“武术进校园”既可以为高中体育教学的新理念，又可以把“以体育人”的体育教学职能发挥到极致。运用武术运动项目的艺术性与教育性，使体育教师能够进行多元化教学活动，使其在体育教学中的形式和内容更加丰富多彩，从而达到体育教育更好的效果。

简介：摘要：武术作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史和文化内涵，在当今社会仍然具有重要意义。将武术引入校园教育，不仅可以传承和弘扬优秀的传统文化，还有利于培养学生的体魄、意志和纪律意识，对学生的全面发展具有积极影响。在此背景下，对武术进校园的可持续发展路径进行探析是十分必要和重要的。

简介：摘要：探讨了武术进校园背景下，提升初中武术课程教学效果的措施。文章分析了武术课程的教育价值以及初中武术课程的特点，随后指出了当前武术教学中存在的问题，如师资力量不足、课程内容与教学方法单一、学生兴趣与参与度不高等。针对这些问题，文章提出了相应的优化对策，包括加强师资队伍建设、丰富课程内容与教学方法以及提高学生兴趣与参与度等。这些对策旨在全面提升初中武术课程的教学质量，促进学生身心健康的全面发展，同时传承和弘扬中华武术文化。

简介：校园作为文化传播的重要场所,对于中华文明的传承有着不可替代的作用。武术作为中华文化的重要载体,在中小学校园中进行传承与传播势在必行。本文采用文献资料法、访谈法、对比研究法等研究方法,对学校武术的现实境遇和'武术进校园'推广模式的多种路径进行了探索分析。研究认为:'一校一拳'可以更好地发挥拳种的地域优势,'一校多拳'具有很强的灵活性,段位制推广模式具有'打练结合'与标准化的特点。多种推广模式的相互补充、教学方法的灵活使用以及学校、家庭和社会教育资源的充分利用,将会对中小学武术教育的发展起到至关重要的作用。

简介：摘要：随着时代的发展，武术与民族传统体育项目在得到发展的同时也出现了边缘化的问题，为此，在学校教育中注重民族传统体育项目的教学成为亟待解决的问题。通过学校对民族传统体育项目的教学能够使得学生在学习到民族传统

简介：在很多年轻人看来,京剧只是一个概念。在全球文化交融的今天,年轻人更喜欢摇滚、街舞、流行歌曲、乡村音乐等,而对京剧知之甚少。的确,京剧艺术在节奏、表现形式和内容上与现代生活节奏有距离,对年轻人来说有陌生和神秘感,不及流行艺术容易接近。很多人听不懂京剧,就谈不上喜欢,更不用说传承和弘扬了。但京剧作为一种传统艺术,就像一坛陈年老酒,喜欢喝酒的人越品越有味道,不喜欢的人就不会知道其中的滋味。

简介：粤剧是岭南艺术塊宝,应采取多种措施加以保护和传承.从娃娃抓起是传承粤剧艺术的有效举措,要根据学生特点因材施教,笔者以亲身实践对粤剧进小学校园的具体实施作了有益探索。