简介：

简介：摘要目的探讨产褥早期实施母乳喂养指导效果。方法对我院实施产褥早期母乳喂养指导前后母婴进行纯母乳喂养率、产后出血、住院期间新生儿体重回升、住院期间新生儿T≥37.5℃比较。结果实施产褥早期母乳喂养指导后，出院时纯母乳喂养率有明显提高（达96.3%，之前81%），产妇产后出血率降低（0.2%，之前0.83%），住院期间新生儿体重得到普遍回升（95%，之前53.7%），住院期间新生儿T≥37.5℃减少（0.6%，之前1.3%）。结论产褥早期对产妇实施母乳喂养指导，对实现纯母乳喂养，促进产妇、新生儿健康有重要意义。

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简介：摘要目的探讨剖宫产影响母乳喂养的原因。方法六盘水市盘县第一人民医院妇产科2012年8月1日至2012年12月31日5个月间的200例剖宫产后42天及200例自然分娩后42天复诊的哺乳期妇女母乳喂养情况进行调查，并把自然分娩与剖宫产分娩进行比较。结果自然分娩的母乳喂养成功率明显高于剖宫产分娩。结论鼓励自然分娩，加强母乳喂养宣教，提高母乳喂养成功率。

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简介：摘要目的探索及总结母乳喂养的问题及处理。方法做好孕产期宣教工作，对乳头有缺陷者及早给予指导纠正观看电视宣教讲座，鼓励分娩产妇建立母乳喂养的信心，给予临床专业的实际指导，操作。结论通过宣教及实际的专业指导操作多数孕产妇掌握了母乳喂养的技巧和方法,98%做到了成功母乳喂养。结果提高了母乳喂养的成功率，减少了乳腺炎等并发症的发生。

简介：摘要目的探析母乳喂养困难的原因与对策，以总结经验，更好地指导工作。方法对入住我院的产妇200例母乳喂养困难的表现及原因进行分析并提出相应对策。结果原因为喂养技巧及喂养知识缺乏109例；乳头凹陷18例；新生儿乳头错觉73例。对其加强母乳喂养知识宣教、适时提供帮助和指导纠正凹陷乳头、及时纠正新生儿乳头错觉后取得良好效果。结论对母乳喂养困难的产妇要及时找出原因并指导，以取得良效。

简介：摘要目的探讨实施产前健康教育与产后指导母乳喂养干预行为的效果。阐述健康教育方法及内容。方法回顾性随机抽取在我院接受健康教育的2008年3月至2009年3月分娩的初产妇60例为干预组；另随机抽取未接受健康教育的2008年3月至2009年3月在我院分娩的初产妇60例为对照组进行分析。结果接受过健康教育的干预组母乳喂养率明显高于未接受过健康教育的对照组。结论加强农村孕产妇的健康教育，树立科学喂养观，对母乳喂养率提高具有促进作用。

简介：我我正沉浸在初为人母的欣喜之中，在孕妇学校的学习使我深知母乳喂养的极大好处，因此我一直坚持用自己的乳汁哺育孩子。我想请教一下的是，喂奶的婴儿是否还需喂水？

简介：人离动物有多远人，首先是动物，然后才是人。但更多时候，人只记得自己是人，忘记自己还是动物。这是好事，也是坏事。说它是好事，是因为人有思维能力，有是非荣辱观念，可以创造、继承和传播文化。说它是坏事，是因为人“饱暖”后会“思淫欲”，甚至“吃人饭不干人事儿”。人有时也会自作聪明，喜欢把简单问题复杂化，比如，人也是哺乳动物，但在“哺乳”这一问题上，人却没有其他动物做得好。

简介：摘要目的探讨母乳喂养与母婴健康的关系，为提高母乳喂养率提供依据。方法回顾分析我院2009年至2012年5月“促进母乳喂养，保障婴儿健康”活动以来，收集总结母乳喂养有利于母婴健康的临床实际资料。结果通过3年来对临床产妇的健康教育和技术指导，提高了孕产妇对母乳喂养重要性的认识，提高了母乳喂养率。结论母乳喂养优于其他方式喂养，母乳喂养促进母亲身心健康。

简介：

简介：摘要母乳喂养有很多优点，而且无法代替；母乳喂养能预防疾病，促进孩子大脑发育；产前的乳房护理，要避免刺激过度而引起宫缩。产后乳房护理，要注意充分排空乳房，利于增加乳汁，保持乳汁通畅，有效喂哺。

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简介：摘要目的讨论母乳喂养常见问题的护理干预。方法针对母乳喂养的常见问题进行护理。结论在母乳喂养过程中，针对产妇乳房、乳头的具体情况，采用模拟示范或直接指导法，选取对应的措施。

简介：摘要目的推动和巩固我县的母乳喂养工作,保护促进和支持母乳喂养。方法用我院自行设计的母乳喂养状况反馈表,了解自2011年11月～2012年7月在本院住院分娩的产妇母乳喂养的实际情况。结果共发出反馈表1200张,现收回收975张,收回率81.25%。根据反馈表内容统计分析,4个月纯母乳喂养率85.54%,混合喂养率13.23%,人工喂养1.23%。结论加大促进母乳喂养措施,是提高母乳喂养率,促进儿童身体健康发育的有效方法。

简介：摘要应对婴儿进行纯母乳喂养以实现最佳生长、发育和健康，运用护理程序，提高母乳喂养的护理，宣传母乳喂养的好处，制定护理措施及时解决产妇在母乳喂养中碰到的问题，最终使产妇安全渡过心理矛盾冲突期，确保母乳喂养成功。

简介：摘要目的对孕期宣教对母乳喂养的影响进行分析。方法资料随机选自2012年1月-2013年1月在本院正常足月分娩的孕妇160例，将产妇随机分为两组，每组80例，没有予以健康宣教的患者作为对照组，予以健康宣教的患者作为研究组，对两组的母乳喂养知识知晓和母乳喂养的行为情况进行分析。结果经产妇孕期的健康宣教，研究组大于9分的知识知晓61.25%，高于对照组的41.25%；对照组低于5分11.25%，低于研究组3.75%，差异明显，均具有统计学意义（P＜0.05）；研究组的纯母乳50.00%，高于对照组31.25%；对照组混合喂养56.25%，高于研究组37.50%，差异明显，均具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强妊娠期妇女的健康宣教，提倡新生婴儿进行母乳喂养，能够建立良好的母婴情感交流，对婴儿健康发育成长有重要作用，还能够降低产妇乳腺癌、卵巢癌、子宫肌瘤发生，在临床应用中具有重要价值。

简介：摘要目的探讨产前健康宣教对母乳喂养的影响。方法将200例正常足月生理产产妇，按照是否参加孕期胎儿大学学习分为两组，分析孕期健康宣教对母乳喂养的影响。结果经临床数据分析表明接受孕期健康宣教的产妇母乳喂养成功率高于对照组（P〈0.01）。结论孕期做好母乳喂养健康宣教能显著提高母乳喂养成功率。