简介：【摘要】目的：研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养率的影响。方法：将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内，接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组；将同时段内，接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果：研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组（P＜0.05）。结论：母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大，可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况，提高喂养成功率。

简介：

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简介：摘要探索健康教育对母乳喂养的影响。方法采用产前、产后健康教育以及指导自我护理，出院前帮助产妇完成接受—认知—参与—自觉行为过程，并调查实施前后纯母乳喂养率，母亲患病情况，结果提高了纯母乳喂养率，减少了母亲患病情况，结论健康教育对成功实施母乳喂养有十分重要的作用。

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简介：摘要提高孕产妇及家属对母乳喂养的认识，掌握母乳喂养的知识和喂养技巧，提高母乳喂养率，促进母乳喂养成功。

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简介：摘要：目的：分析产妇母乳喂养指导的相关问题。方法：选择2020年3月至2021年2月在我院分娩的82例产妇为研究对象，对照组产妇接受常规母乳喂养指导，观察组产妇接受系统性母乳喂养指导。结果：相比于对照组产妇来说，观察组产妇母乳喂养的概率整体更高。混合喂养以及人工喂养的概率均低于对照组产妇。结论：实际针对产妇实施母乳喂养指导的过程中，相比于常规的母乳喂养指导方式来说，系统性的母乳喂养指导方式能够有效提升母乳喂养的概率，降低产妇混合喂养以及人工喂养的发生率。

简介：

简介：在爱婴医院产科临床护理中，做好母乳喂养宣传是十分重要的。只有在自觉的基础上，哺乳产妇才能以愉快的心情顺利地接受和完成母乳喂养。

简介：【摘要】目的：探讨分析在提升产妇纯母乳喂养率中母乳喂养延续性指导的影响。方法：选择2020年8月一个月内，对象为分娩产妇80例，经不同方案研究分组，设2组，各为40例。参照组应用常规宣教和护理，在此项方案下试验组应用母乳喂养延续性指导。比较参照组和试验组母乳喂养情况、婴儿健康状况及产妇满意率。结果：参照组和试验组对比纯母乳喂养率、婴儿健康状况、产妇满意率等的数据表明试验组更优，满足统计要求（P

简介：【摘要】：目的：分析多形式母乳喂养指导在初产妇产后护理对母乳喂养的影响。方法：选择2022年5月~2024年2月140例在我院分娩的初产妇，通过随机分组方法分为干预组和对照组。对照组开展产后优质护理，干预组增加多形式母乳喂养指导，观察两组的开奶时间、喂养情况以及干预前后的喂养技能评分。结果：干预组产妇和对照组相比产后开奶时间更短，并且干预组产后7d、90d时母乳喂养人数更多，P＜0.05。干预组和对照组产妇在干预前比较喂养技能评分无明显差异，P＞0.05；干预组产妇和对照组相比干预后的喂养技能评分更高，P＜0.05。结论：初产妇产后护理中实施多形式母乳喂养指导可显著提高母乳喂养率，同时能增强产妇的母乳喂养技能，提高依从性。

简介：

简介：摘要目的为了提高剖宫产术后母乳喂养率。由专职护士对有针对性的合理指导和心理疏导，采用产前健康教育，指导产妇正确的哺乳技巧，增进母乳喂养，及时疏通乳腺管等，提高纯母乳喂养率。结果产妇术后乳汁充足达到83%，纯母乳喂养率90%，比过去产妇乳汁充足和纯母乳喂养有了提高。

简介：摘要：母乳喂养是一种对母亲、婴儿双方健康都非常有利的养育行为，不仅能够给婴儿最好的天然食物，提高婴儿的免疫力、智力，防止婴儿患儿童期常见疾病，还有利于降低母亲患乳腺癌、卵巢癌的几率。母乳喂养是一种出于本能的自然行为，但学习也是必要的，母乳喂养技能指导可让母亲和婴儿在哺乳期间感到舒适。目前，基本所有的孕产医院、机构都开设有母乳喂养技能指导的活动，对孕妇进行产前培训，减少产后母乳喂养的困难。本文着重分析母乳喂养技能互动指导，探讨互动指导效果，为提升互动指导价值提供一些思路。

简介：【摘要】目的：探讨母乳喂养指导路径在产科护理管理中的效果。方法：选取2018年12月~2020年1月我院收治的88例分娩的产妇,根据蒙特卡罗随机将患者分为对照组(n=44)和观察组(n=44),对照组采取常规方案，观察组采用母乳喂养护理方案，三周后观察两组产妇喂养情况和产妇母乳喂养知识的掌握程度，结果：观察组产妇母乳喂养情况明显高于对照组（P

简介：摘要目的研究在产科护理管理中合理应用母乳喂养指导路径的临床方法及效果。方法参照完全随机对照方法，将2014年2月-2015年9月于我院产科顺利分娩的产妇140例进行随机分组，得对照组（常规护理与一般性指导）和观察组（母乳喂养指导路径）各70例，对比两组的母乳喂养成功率和护理效果。结果经过一系列护理管理后，发观察组的母乳喂养成功率为67例（95.71%），明显高于对照组的59例（84.29%），组间对比差异具统计学意义（X2=6.48，P＜0.05）；且观察组的满意度和知晓度评分依次为（91.37±5.49）分、（88.46±4.39）分，均显著高于对照组（t=12.57，11.70；P＜0.05）。结论母乳喂养指导路径在产科护理管理中的应用有利于提高母乳喂养成功率，有利于产妇更熟练了解母乳的相关知识，也利于良好护患关系的构建，具备推广意义。

简介：摘要目的评价母乳喂养指导路径在产科护理中的应用效果。方法70例在我院产科接受分娩的产妇纳入本次研究，随机分为两组，其中接受常规母乳喂养健康宣教的35例设为对照组，另以母乳喂养指导路径方式开展母乳喂养健康宣教的35例设为观察组，就两组产妇泌乳开始时间、产后72h泌乳量、母乳喂养成功率及母乳喂养知识掌握情况等展开比较，并予以统计学处理。结果观察组产妇的泌乳开始时间明显短于对照组（P＜0.05），产后72h泌乳量、母乳喂养成功率及母乳喂养知识掌握优秀率与对照组相较均显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将母乳喂养指导路径应用于产科护理中可促进泌乳时间提前，并提升产妇的泌乳量及母乳喂养成功率，且产妇能掌握更多相关知识，临床应用价值较高。

简介：【摘要】目的：评价母乳喂养指导路径用于产科护理中的应用效果。方法：选取2020年7月~2021年4月期间于本院分娩产妇87例，经动态随机化分组后，以接受常规母乳喂养指导产妇为参照组（n=44）、接受母乳喂养指导路径产妇为试验组（n=43）。比较两组母乳喂养知识掌握评分、母乳喂养率、产后泌乳情况及护理满意度差异。结果：试验组经护理后母乳喂养优势评分为（41.05±3.54）分、喂养方式为（40.82±3.62）分、喂养效果为（40.57±3.52）分、首日泌乳量（255.21±10.65）ml及母乳喂养率、护理满意度均高于参照组，且试验组产后泌乳开始时间为（18.05±6.54）h低于参照组，差异显著，P＜0.05。结论：母乳喂养指导路径在产科护理中的实施可在提升产妇母乳喂养知识掌握度，促进母乳分泌后，提升临床全母乳喂养达成率。

简介：【摘要】目的：探讨母乳喂养指导路径运用在产科护理中的临床效果。方法：选择2020年5月-2021年7月期间我院产科收治的产妇170例为研究对象，随机分为两组，其中对照组行常规护理，而观察组则运用母乳喂养指导路径，比较分析两组护理效果。结果：与对照组比较，观察组的泌乳量多于对照组，且泌乳时间短于对照组（P