简介：摘要随着我国中医药的发展，中药得到更加广泛的应用。但多数人对于中药缺乏深入的了解，导致人们在服药期间出现不良反应。近年来，中药重度现象明显增加，得到了人们的广泛关注，本文主要针对中药的毒副作用以及预防对策进行分析，为中药的运用提供一定的指导。

简介：摘要目的重视中药的毒副作用，提高药物临床疗效。方法医务人员对中药自身的毒性、剂量、品种、炮制、配伍、用药时间长短等关注中药不良反应。结论减少中药不良反应，保证临床用药安全。

简介：中药是我国国之瑰宝，其配方取自自然，其疗效为千百年来人们长期实践、体验的认可。在人们传统观念中，一直认为中药是无毒、无副作用的。然而，“是药三分毒，中药也一样。经临床用药证实，中药毒副作用主要是由于中药固有毒性、中药炮制不当、超量服用、服用过量、中药品种的混乱、配伍不当、认知障碍以及患者的体质因素等多种因素共同作用导致。

简介：摘要通过资料从预防中药毒副作用的角度进行分析，主要从中药的配伍、选用恰当的剂量、选用适宜的炮制品、正确的煎药方法、正确服药时间及方法、首选道地药材、选用合适的剂型、在中医理论的指导下辩证用药方面对影响中药毒副作用因素进行探讨分析，从而达到预防中药毒副作用的目的。

简介：摘要目的探讨乳腺癌化疗毒副作用如何护理。方法通过对我科100例乳腺癌化疗患者护理实践经验总结和讨论。结果改进护理措施，采取心理护理、饮食指导、毒副作用护理及，护理质量明显提高。讨论实践证明，护理措施有效，减少及预防了并发症的发生，提高了患者战胜癌魔的的自信心，改善患者生存的质量和治疗的效果。

简介：摘要目的制备注射用的多西他赛脂质体及评价其毒副作用。方法现代物理膜技术将多西紫杉醇脂质体分散、和低温干燥多烯紫杉醇脂质体的制备。药物使用多西紫杉醇脂质体作为对照组，实验准备多西紫杉醇脂质体作为实验，比较对照组和实验组的毒副作用。结果实验组的多西他赛脂质体的保存率、稳定性、含量、肿瘤抑制率均高于实验组。结论实验室制备的多西他赛脂质体与药理学上用的多西他赛脂质体药效基本相同，具有细胞毒性，抑制肿瘤生长，但是实验室制备的多西他赛脂质体的保存率较好,具有良好的稳定性。

简介：摘要目的研究并分析对晚期非小细胞肺癌患者采用放疗同步多西他赛化疗的治疗方法进行治疗的效果以及所产生的毒副作用。方法在我院随机选择60例Ⅲ期非小细胞肺癌，并随机分配到使用放疗同步多西他赛化疗进行治疗的观察组和仅采用放疗进行治疗的对照组各30例。两组患者采用一样化疗的方法，放疗肿瘤的量要严格按照要求进行，观察组在放疗的基础上每周进行一次多西他赛化疗。结果两个月后，观察两组患者的临床效果发现，观察组的临床有效率为80.0%，而对照组患者的临床总有效率为70.0%，两组间存在差异；观察组患者的放射性肺炎、食管炎和血液毒性的发生率均高于对照组患者，两组间存在差异。结论采用放疗同步多西他赛化疗进行治疗晚期非小细胞肺癌的临床效果较佳，虽然放射性肺炎、食管炎和血液毒性的毒副作用发生率较单纯放疗的高，但是能耐受。

简介：摘要目的探讨急性早幼粒细胞性白血病(APL)缓解后维持治疗阶段中三氧化二砷（ATO）的毒副作用及防治措施。方法自2009年1月至2013年12月，完全缓解的21例APL患者采用ATO维持治疗方案10mg.d-1×21-28d，共巩固5个疗程，记录患者发生的毒副作用及采取相应的治疗措施。结果患者发生了心脏损害(61.9%)、肝脏损害(28.6%)、中性粒细胞减少(66.7%)、低钾血症(9.5%)、高脂血症(9.5%)、胃肠道反应(4.8%)、皮疹(9.5%)，但毒副作用轻微、可逆。治疗期间无治疗相关死亡。结论APL的维持治疗阶段采用ATO安全有效。

简介：摘要当前我国医药市场普遍存在医药管理不健全，多种西药共用的现象。患者服药后常常出现各种不良反应。为了保障广大患者的用药安全，本文通过分析医院临床用药情况，对多种西药共用产生的副作用现象进行了综合论述，以引起相关医务人员对临床用药的足够重视。

简介：摘要目的提高静脉输液治疗护理质量,保证患者安全医疗，将药物副作用降低到最低限度，充分发挥药物的最大治疗效果。方法回顾性分析2013年我科住院患者在使用左氧氟沙星药物静脉滴注过程中发生静脉刺激症不良反应22例。结果静脉刺激症不良反应发生是因在静脉输液管理中对左氧氟沙星药物副作用未给予足够的重视，从而导致配置药物和操作方法不规范，健康宣教不到位，巡视不够勤等。结论用静脉输液治疗作用的同时，应该高度重视其不良反应，保证用药安全，注意重视规避药物副作用，严格正确执行操作方法，重视对患者、家属及陪人进行药物注意事项、副作用和基础护理宣教，是可以避免和减轻或减少在静脉输液过程中不良反应发生率。

简介：世界卫生组织药品不良反应监测合作中心（WHO-UMC）按国别公布了近5年药品副作用情况，韩国2013年药品副作用通报件数排世界第8，2014年排世界第2。

简介：摘要目的分析护理干预对食管癌放疗副作用的影响，以供参考。方法将本院2011年1月至2014年3月食管癌放疗患者120例纳入本研究，根据随机数字表法分组。对照组病人接受常规护理，研究组病人给予优质护理。对比两组病人在情绪状态和副作用发生率的差异性。结果?研究组SAS评分、SDS评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组患者均出现毒副作用，但研究组患者严重毒副作用发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论?护理干预对食管癌放疗副作用的影响较大，有助于缓解食管癌放疗患者的不良情绪，减少严重毒副作用发生率，值得推广。

简介：

简介：摘要目的比较吉妮致美ＩＵＤ和爱母功能性ＩＵＤ的临床应用效果和副作用。方法根据放置宫内节育器种类的不同，将自愿在本站采用宫内节育器避孕的２００例女性分成观察组和对照组，各１００例。观察组自愿放置吉妮致美ＩＵＤ，对照组自愿放置爱母功能性ＩＵＤ。分别于放器６个月、１２个月、２４个月对２００例女性进行随访，比较两组的脱落率、取环率、续用率、带器妊娠率以及副反应发生情况。结果观察组放环１２个月、２４个月的脱落率、取环率、续用率、带器妊娠率以及副反应发生率均明显优于对照组，Ｐ＜０．０５，差异具有统计学意义。两组放环６个月的比较无统计学意义，Ｐ＞０．０５。结论与爱母功能性ＩＵＤ相比，吉妮致美的避孕效果更佳，脱落率、取环率更低低，续用率更高，副作用更少，更具临床推广使用价值。

简介：摘要目的报告一例使用善存片减轻肺癌患者化疗后的副作用及其护理过程。患者化疗后体质下降剧烈，血象偏低，严重影响了生活质量；使用善存片后，患者血象迅速恢复提高，化疗的副作用明显减轻。

简介：摘要目的通过对手术器械包装质量的控制，保证手术器械的灭菌质量，预防和控制院内感染的发生。方法加强检查包装区工作人员的在职培训，做好检查包装区的环境卫生管理，制定严格的制度和规范的包装操作流程，根据2009年卫生部出台的医院消毒供应中心三项强制性卫生行业标准，进行手术器械的包装，并加强包装环节质量监控。结论使消毒供应室包装质量达到科学化、规范化、标准化，为临床科室和手术室提供了各种质量保证的无菌物品。

简介：摘要目的旨在通过临床观察，系统探讨术后使用活血化瘀、通络止痛作用的丹红注射液是否能够帮助维持相同的术后镇痛效果的同时减少镇痛泵中麻醉药用量，从而达到减少相应不良反应的作用。方法60例上肢骨折手术患者，随机分为3组，实验1组为小剂量镇痛剂合用丹红注射液组，实验2组为常规剂量镇痛剂组，实验3组为小剂量镇痛剂组。分别观察3组术后3天患肢疼痛程度以及胃肠道反应、腹胀、低血压、呼吸抑制、皮肤瘙痒等不良作用发生的情况情况。结果实验1组患肢疼痛程度和副作用均明显低于实验2组，3个实验组之间的差异有统计学意义（P<0.05)。结论丹红注射液具有促进局部血液循环、减轻肢体水肿，益气活血，通络止痛之功效作用，能减少PICA中镇痛剂的用量，以达到减少副作用的目的。

简介：摘要目的探讨吲达帕胺与双氢克尿噻抗高血压治疗的疗效以及副作用。方法选取我院2012年1到2013年12月收治的120例原发性高血压患者作为观察对象，随机分为观察组和对照组各60例，对对照组服用双氢克尿噻治疗，观察组患者服用吲达帕胺治疗，观察两组患者临床疗效以及头痛头晕、心悸失眠的情况，总结经验。结果两组患者在治疗效果、治疗后24h平均收缩压（24hSBP）、24h平均舒张压（24hDBP）、白昼收缩压（dSBP）、白昼舒张压（dDBP）、夜间收缩压（nSBP）、夜间舒张（nDBP）方面，观察组略优于对照组，但比较差异不具有统计学意义（P＞0.05）。观察组患者在治疗前24h平均收缩压（24hSBP）、24h平均舒张压（24hDBP）、白昼收缩压（dSBP）、白昼舒张压（dDBP）、夜间收缩压（nSBP）、夜间舒张（nDBP）方面，差异不具有统计学意义（P＞0.05）。观察组不良反应发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论吲达帕胺与双氢克尿噻抗高血压治疗的疗效均比较理想，然而后者不良反应发生较多，安全性劣于吲达帕胺，吲达帕胺用于高血压治疗值得推广。

简介：摘要目的探讨帕利哌酮与丙戊酸钠联合对脑外伤所致精神障碍攻击行为的治疗效果及其副作用。方法选择我院2012年4月至2014年4月收治的84例脑外伤所致精神障碍患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组分42例，对照组使用帕利哌酮治疗，观察组采取派利哌酮及丙戊酸钠联合治疗，对治疗效果进行分析。结果观察组治疗总有效率为92.86%，对照组为73.81%，两组患者存在明显差异（P＜0.05）；对照组不良反应发生率为35.71%，观察组为33.33%，无明显差异（P＞0.05）。结论对脑外伤所致精神障碍患者的攻击行为，采取帕利哌酮及丙戊酸钠治疗，具有显著疗效，安全性高，值得临床进一步推广。

简介：摘要情感是受人对事物的认识所制约，情感的性质是决定于人对事物的判断和评价。情感又给认识过程产生很大影响。语文是一门具有浓郁人文色彩的学科，通过语文学习不仅能够让学生掌握语言运用能力，还可以让学生在语文学习中得到情感体验，从而陶冶情操，塑造完美的人格。而情感教学就是要求教师在教学过程中有意识地用情感去感染和激励学生，更好地完成教学目标，让学生在语文学习中体验到学习的乐趣，并积极主动地投入到学习中。?