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  • 简介:香港回归祖国已经两年,澳门回归在即,港澳回归表面雷同,实际上却存在很大的差异。无论是从历史背景、内部机制、中英或中葡关系还是谈判过程都有很多不同之处,澳门有澳门的政情、民情和地情,这就是“澳门特色”。澳门回归可以以香港回归为借鉴,但决不能简单照搬“香港经验”。

  • 标签: 港澳 回归 异同
  • 简介:据统计,今年一季度的吡哌酸需求强劲,同比净增六成半以上.吡哌酸为喹诺酮类抗菌药,通过作用于细菌DNA旋转酶,干扰细菌DNA的合成,从而导致细菌死亡,对革兰阴性杆菌如大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、产气肠杆菌等具抗菌作用,疗效显著且价格十分低廉.

  • 标签: 吡哌酸 细菌DNA 喹诺酮类抗菌药 DNA旋转酶 革兰阴性杆菌 肺炎克雷伯菌
  • 简介:北宋文学家贺铸以词名世,同时其诗之造诣亦颇高,不过贺铸诗的成就及影响皆不如词。贺铸的诗词创作有着大致相同的审美追求,同时,贺铸诗词均善于化用唐人诗歌语句,并加以创造性发挥。而其诗词在题材内容的宽窄度、风格特色、文学成就及对后世的影响等方面则表现出许多不同。

  • 标签: 贺铸 创作思想 表达技巧 题材内容
  • 简介:叶圣陶先生在讲到阅读方法时指出:阅读方法最重要的是比较、归纳。它道出了比较在阅读中的重要地位。比较是认识事物异同的一种有效方法。在语文教学中,我们把内容和形式上有一定联系而又有区别的课文集中在一起对比分析,可以使学生在寻同辩异的过程中更好地掌握有关知识,开发学生的智力,培养学生的能力。它是语文教学中行之有效的逻辑武

  • 标签: 语文教学 比较阅读 阅读方法 《济南的冬天》 记叙文 培养自学能力
  • 简介:由于受不同的哲学观和意识形态的影响,杜威与凯洛夫的教育思想分歧大于共通,学术界多注重对二人观点分歧的讨论,而对其共通之处的研究相对不足。杜威与凯洛夫在教育目的观、教学过程观、课程与教材观和教学方法等方面存在差异,但他们的教育思想都有深厚的理论基础,重视培养和发展学生个性、兴趣,不同程度地肯定了教师的重要地位和作用,认可尊重和爱是构建良好师生关系的基础。这些对于我们认识和构建新课程改革理论有多方面的启示。

  • 标签: 杜威 凯洛夫 教育思想
  • 简介:中国戏曲与西方话剧的美学思想不同。西方话剧追求的是表现生活的真实,认为真实就是美;中国戏曲是要表现生活的美,给人以美的享受。西方话剧要表现生活的真实,把舞台当成故事的发生地,大幕一拉开,舞台上的时间、地点就已经固定了;中国戏曲把舞台当成是表演场地,演员可以通过连续的上下场改变舞台的时间、环境,景物也要演员表演。西方话剧多是截取生活的几个横断面组合在一起表现一个思想,其中有的段落是采取回述的方式向观众交代;中国戏曲则多是采取从头至尾讲故事的方法描写人物,表现主题。中国戏曲是一种歌舞相结合的艺术,其中穿插有虚拟表演、程式动作、技艺表演,演员需要经过系统训练方能登台演出;西方话剧的表演多是模拟生活动作,追求的是表现生活的真实。

  • 标签: 中国戏曲 西方话剧 比较研究
  • 简介:认知语义学研究的代表Talmy与格语法研究的代表Fillmore提出了两种不同的语义分析模型。他们都关注了语言的意义和形式,并对原因和工具两种语义要素的关系有相似的处理。不同之处在于,Talmy“游标”、“背景”、“路径”等语义要素概念更适合词汇语义的分析(即词汇化),而Fillmore“施事”、“源点”、“终点”、“行径”、“受事”、“工具”的语义格概念更适合语法语义的分析;Talmy的贡献在于描写了词汇概念形成的过程,而Fillmore的贡献在于揭示了底层语义结构和表层句法形式的格关系。

  • 标签: 认知语义学 格语法 原因 工具
  • 简介:本文通过文献法,从历史学、考古学的角度比较分析了先秦与古希腊武术文化之异同。从中看出,先秦与古希腊在武术文化有很相似之处,但由于先秦与古希腊地理环境、战争形式和历史文化因素的不同,其武术文化的形成上有各自的特点。古希腊武术突出力量、追求远度,并形成古奥林匹克竞技项目是其特点。而我国先秦武术讲究技巧,并形成一套以阴阳五行为理论基础的武术理论,从而使中体武术独具魅力,形成与古希腊武术文化完全不同的风格。

  • 标签: 先秦 古希腊 武术文化 比较研究
  • 简介:作为国家政权的强势力群体之一,中国古代侠士与俄罗斯哥萨克自诞生其便深刻地影响并塑造了各自母国的国体文化,二者兴盛于大动乱、大变革之际,在各自国家的政权角逐与动荡中扮演了不可或缺的角色,两者在诸多方面有着极为相似之处,但细究根本不难发现,基于不同文化精神和生存方式的两者之间的差异比他们的雷同之处显得更为本质与深刻。

  • 标签: 汉代中国 沙俄 游侠 哥萨克 文化差异
  • 简介:语文课程改革已进行多年并取得了不错成效,但成效背后还隐藏着一些令人遗憾的现象。本文通过观察分析当前小学语文教学现状,以个人有限的教学实践对此进行反思。

  • 标签: 课程改革 教学现状 教学实践 语文 小学
  • 简介:<正>余生也早,故而学生时代也就无缘领教今天盛行于各大中小学的所谓"客观性试题""标准化答案"。还记得我们当学生那会儿,考试次数既不及现在这般频繁,试题类型更不如今天这样"花色品种"齐全。尤其是那些文科试卷,诸如语文,常常只是一则阅读加一篇作文了事;政史类考试也每每只是出几道大的论述题,由学生从中任选几道作答。教师阅卷,往往也颇具"民主意识",学生给出的答案只

  • 标签: 试题类型 学生时代 标准答案 客观性试题 考试次数 标准化
  • 简介:2001年5月,国家对外汉语教学办公室向全国招聘赴新加坡的华文教师,我有幸成了四十位赴新华文教师之一。三年的新加坡教学工作给我很多的惊喜和震撼,也让我思考了很多东西,我想从以下六个方面做一点比较

  • 标签: 新加坡 比较教育 中国 学校工作 对外汉语教学 华文教师
  • 简介:行动研究、校本研究、叙事研究与课堂研究的定义标准不同,行动研究、校本研究、叙事研究与课堂观察理念均可以定位于方法论而不是某一具体的研究方法,如行动研究、叙事研究与课堂观察均是具有强烈实践关怀的研究理念

  • 标签: 不变科研 变不变 异同比较
  • 简介:行动研究、校本研究、叙事研究与课堂研究的定义标准不同,行动研究、校本研究、叙事研究与课堂观察理念均可以定位于方法论而不是某一具体的研究方法,如行动研究、叙事研究与课堂观察均是具有强烈实践关怀的研究理念

  • 标签: 不变科研 变不变 异同比较
  • 简介:哈尼阿卡人分布在东南亚多个国家,它是跨境民族。其中分布在中泰两个国家的哈尼阿卡人都不同程度地受到主流文化的渗透,各自都具有了独特的文化,形成了文化差异。本文从生活习惯、意识形态、语言使用、取名特点、寨名使用等方面进行了比较研究。通过中泰哈尼/阿卡人的文化比较研究,分析其文化差异形成的原因,并对促进两国周边少数民族的友好发展提供一些建议。

  • 标签: 中泰 阿卡人 文化 异同
  • 简介:捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班级授课制,一段时间内大大提高了教学效率。促进了学校的教学工作。但是每个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度不尽相同.同一个班级的学生在化学学习上也存在知识水平、认知能力的差异,面对客观实际采用传统班级授课制的教学方法,

  • 标签: 求同存异 班级授课制 十七世纪 夸美纽斯 教学效率 教学工作
  • 简介:神话是人类童年的文学.本文从劳动的回音、对大自然的初期认识、对后世文化的影响三方面阐述了中国、希腊古代神话的相同相似之处,从人神关系、对待人与非人的力量、神话所反映的社会关系、神话的系统性四个方面分析了中国、希腊古代神话的差异,并从地理原因的角度分析产生差异的原因,意在从文化学的角度分析中国、希腊文学发端之差异.

  • 标签: 中国 希腊 古代神话 地理环境 文化学 社会关系
  • 简介:饶平县为广东省最东的一县,地缘上东接漳州诏安、平和,北和西接潮州大埔、丰顺,西南接潮州潮安、澄海。县内80%说潮州闽南语,只有近五分之一的客语人口,集中在该县北部(詹伯慧,1994)。然而饶平客语区在方言地理上占据着特殊的位置:它是大陆客方言分布区的最东缘,往北、

  • 标签: 广东 饶平县 台湾省 客家语 比较研究 形成原因