简介：

简介：摘要对如何提高初中数学总复习的问题提出了一些看法复习课要注重例题选取的代表性；注重基础知识，基本技能；注重变式训练；注重开放性探索。

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简介：摘要总复习是化学教学的重要组成部分。进行总复习时，一定要在研究整体结构的基础上，抓住教材和结合《考试大纲》的要求为主体，从学生的实际出发，针对学生在化学知识、技能和能力方面存在的问题，重新认识和精心组织教材，使之系统化，从而起到全面系统地巩固知识、熟练掌握技能与提高各项能力的作用。

简介：摘要本文从三方面分析了如何提高中考数学复习效率，指出中学数学复习教学应注意的五个问题。

简介：摘要文章对如何提高初中数学总复习的问题提出了一些看法复习课要注重例题选取的代表性；注重基础知识、基本技能；注重变式训练；注重开放性探索。

简介：【摘要】：初中数学中考复习课的质量体现了教师教学的能力，教师在教学指导过程中既要完成基础知识的树立也要摒弃“热剩饭”的思想，科学制定复习策略，在复习过程中调动学生自主复习的积极性，帮助学生在复习过程汇总夯实基础、查漏补缺、实现归纳总结而不是盲目习题训练，通过题山卷海低效率模式开展复习工作。

简介：摘要临近中考，各科的学习都进入了紧张的复习阶段。对于九年级学生来说，复习任务重，时间紧。所以，提高复习效率是迫在眉睫的。本文主要结合笔者的教学实例，探究了有效进行初中数学总复习的教学效率。旨在给一线教师带来启示。

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简介：摘要：为提高船舶总组搭载效率，在传统总组搭载的基础上，充分利用现代造船模式下的生产理念、组织管理及信息化技术，通过将生产任务进行合理分解，进一步规范工序管理、优化装配工艺及资源配置，减少了分段建造期间的周转时间，实现了船舶建造模式向现代造船模式的转变。经统计分析，该模式下的船舶总组搭载效率平均提高了26%。为进一步提高总组搭载效率，应强化质量管理和技术创新。

简介：摘要：小学是建立抽象思维和逻辑思维的关键阶段，这一阶段数学学习最重要的任务是帮助学生建立数学思维，能够运用数学解决实际生活中的问题。在小学数学总复习阶段，教育工作者需要帮助学生整理小学阶段的数学知识和技能，让学生能够熟练运用数学概念、法则、公式等解决问题。在新的挑战之下，数学教育工作者需要用发展的眼光看待小学数学的教育过程，积极探索适合于当代小学总复习教学的方式方法。

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简介：摘要：随着教育的不断深化改革，初中教育成为义务教育阶段中重要的组成部分。初中学生面临着即将步入更高学府的特点，因此，如何做好总复习工作是重要的教学工作。初三年级数学知识的学习是初中阶段重要的组成部分，同时，初三数学教学工作关乎到学生的中考成绩，对学生未来的发展影响长远。在传统的初三数学复习工作中，由于教学方式的不正确或者不合理，学生的复习进度与复习效率都比较低下。初三学生已经具有了优秀的学习能力，因此在进行数学总复习工作中，教师应该正确的引导和帮助学生进行总复习效率的有效提高，而完成这一点要求的基础就在于教学方式方法的革新与优化。

简介：摘要基于核心素养模式下，初中物理的教学应该改变教学观念，从应试教育、题海战术中解脱出来，转变为以培养学生核心素养为基准，以培养适应未来社会发展的能力为己任的核心素养教学观。在核心素养下，在初中物理总复习阶段，如何在最短的时间内，把物理知识点掌握牢固，把各知识点串联起来灵活应用，如何高效复习，提高物理中考成绩，是每一位物理教师需要解决的难题。我在总复习阶段，强化知识点，牢固掌握基础知识；根据学生基础分层复习，根据遗忘规律进行有效记忆；加强各知识点的串联，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而有效提高了复习效率，提高了初中物理成绩。

简介：摘要：随着教育工作的进步和发展，现阶段初中物理教学工作变得越来越重要，在中考中也开始占据越来越重的地位，所以现阶段的中考物理复习工作也开始被教师愈发的重视。由此，本文就针对中考物理总复习效率的提高，进行了研究分析，具体的论述了总复习效率提高对策，希望对中考物理总复习，起到一定的帮助作用。

简介：摘要：初三学生面临中考，复习的效果将直接影响学生对考试的信心，以及最终成绩的呈现。现阶段，初中数学是重中之重，教师的手段关乎着学生学习的方向。鉴于此，教师必须提高初中生的复习效率，指引迷津，这样学生才能赢得考试胜利。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，教师需要对当前学生学习现状不断优化，并通过采取合理的方式帮助学生提高学习质量。因此，本文根据提升初三数学总复习效率的方法进行探讨分析。

简介：摘要：英语作为传统三大科目之一，是学生学习生活中重要的组成部分。在英语的学习中，复习是一个很重要的环节，如果缺失了这个环节，会导致学生的学习效率降低，所以，学生应该更加重视英语的复习效率。而初中阶段英语的学习，在初三时会进行一个归纳总结，在这个阶段，更要求学生有较高的学习效率和完整的知识框架。为了有提高初三学生总复习的效率，培养学生英语学习的积极性，本文对初三英语总复习的实际情况进行深入的分析研究，结合英语学科的特点，提出了相关的解决策略，以期为工作人员提供借鉴参考。

简介：摘要：初三是学生学习的一个重要的阶段，是学生是否能够升入自己心仪的高中的一个重要的学习时期。一般情况下，学生们到了初三就进入了总复习的阶段，主要是将整个初中阶段学生们所学的知识进行系统的、全面的复习和掌握，从而使得学生对知识有一个更加深入的理解。那么，良好的复习方法对于学生来说是非常重要的，一个科学的复习方法可以使学生的复习起到事半功倍的效果。因此，在初三复习阶段的教学中，教师应该合理安排学生的复习，传授给学生正确的复习方法，进而帮助学生更好的掌握知识。本文主要介绍的就是在初三总复习的过程中教师引导学生及开展复习的有效地方法和策略，希望能够为广大教师提供帮助。

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