简介：

简介：歌唱是人们精神生活的重要部分,是人们抒发情感的重要表现手段。一首好的歌曲,不仅能使人身心愉快,情操怡然,更能使人精神振奋,青春焕发。创作一首好的歌曲就成了音乐工作者孜孜不倦探求的目标和方向。如何才能创作歌曲呢?笔者就自己多年的创作实践作一浅谈。

简介：歌曲演唱是一种表演艺术，是人们用来抒发和表达思想感情的一种方式，演唱者以声音作为媒体，表达作用的思想感情，只有通过演唱者的完美表演，才能让观众得到美得享受。在长期的音乐活动中，人们对音乐有了一个固定的审美标准——声情并茂，所有的歌唱者都把用歌声表达感情，创造鲜明的音乐形象作为自己追求的目标。

简介：艺术歌曲是由诗歌（或精品词）、人声与钢琴融为一体的艺术形式。它是由具有专业水准的作曲家,用精致的创作技巧编织而成的。创作艺术歌曲首先是遴选歌词,在选好歌词、谙熟其内容、把握音乐情绪和风格后,关键就是如何写好主题旋律。无论是单独构思,还是整体构思,主题旋律必须有鲜明的音乐形象和独特的个性。艺术歌曲的钢琴伴奏尤为重要,钢琴伴奏写作是一种复杂的技术运用和内心情感体验结合的过程,而技术的选择运用与情感的表达完全依据某个作品（艺术歌曲）所表达的内容。

简介：内容摘要：英语儿歌由于内容丰富生动，语言浅显，节奏明快，是活在孩子们口头上的英语文学。它很容易激发少儿的学习兴趣，保持少儿的学习动力，是非常适合孩子门学习的一种形式。英语歌曲教学作为愉快教学中强有力的一笔，值得英语教师去探究。对如何进行歌曲教学，如何运用英语歌曲优化英语课堂教学？笔者从英语儿歌的作用，应用，方法等几个方面出发，提出了以下几点看法。

简介：以自己的实践经验及体会浅述通俗歌曲演唱的一些要求。

简介：19世纪最具代表性的音乐体裁——艺术歌曲的创作，特别是奥地利作曲家舒伯特的创作，达到了音乐与诗歌最完美的融合。弗朗兹·彼得·舒伯特，去世时还不满32岁，这位具有幻想特质的音乐家创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了600多首委婉动听的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。他的音乐形式严谨，完整匀称，音乐语言纯朴、易懂，清楚地属于维也纳古典乐派，但气质已不属于古典主义的范畴，他和同一乐派三个前辈海顿、莫扎特、贝多芬的想法存在着明显的分歧，就他作品本身的风格而言，很多已经完全属于浪漫主义的范畴。

简介：在声乐教学中注意培养学生表现与处理作品的能力,歌曲的艺术表现与处理,而声乐作品的艺术表现与处理又是声乐艺术的灵魂和生命

简介：声乐演唱是一种综合艺术形式，综合了演唱者的脑力、体力、想象力和表现力。它既是听觉艺术。也是视觉艺术。作为表演艺术．要求演唱者不但要有优美动人的声音。完善的声乐技巧。感人的艺术表现，还要有大方的演唱风度和气派。表演可以促进艺术想象的完成，艺术想象力是艺术创作中一种必不可少的心理功能．它始终和形象思维、情绪、情感等心理过程互相联系、互相渗透、互相作用。

简介：在声乐教学中注意培养学生表现与处理作品的能力,歌曲的艺术表现与处理,歌曲的艺术表现与处理

简介：摘要：教育者启发初中的孩子们，从歌曲创作的角度，聆听整首歌曲，理解歌曲的基本内容，体验歌曲的整体意境；理解歌曲的基本情绪，体验歌曲整体性的情感变化；理解歌曲的结构特点，体验歌曲整体结构的声音效果。教育者启发初中的孩子们，紧抓歌曲创作的关键性细节，进行有的放矢的，步步为营式的歌唱训练和富于创造性的演绎训练，体验歌曲创作的艺术魅力；对所学过的歌曲进行适当的拓展性创作，以发展音乐创作思维，激发音乐学习的兴趣。让孩子们从歌曲创作的视角出发，在一系列循序渐进的歌曲体验性教学实践活动中，在对歌曲的感性体验与理性思维接轨的过程中，感受音乐创作强大的艺术魅力，找到愉悦自己的音乐体验。

简介：摘要歌唱作为一门艺术，而其特点是其他乐器所不能比拟的。在发声过程中身体各个器官相互协调，发出动听的声音，既是一种复杂的过程，又是一种感情的表现。人类用声音表达思想感情，而每个人的音色是非常特别的，其特点都不相同。在歌唱艺术生涯中，掌握正确发声的方法并不难，而难的是如何有感情的演唱一首歌曲，并将这种感情传达出来，感染到观众，这种情感能够陶冶他们的情操，打动他们的心灵。本文通过正确的发音、娴熟的技巧和丰富的表现力这三方面进行分析，以期能对歌曲的更好表现提供一点借鉴意义。

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简介：摘要：《白头吟》相传为西汉才女卓文君所作，为汉乐府诗，收录于《相和歌辞》。尽管卓文君与司马相的爱情可歌可泣，但司马相在发迹后却移情别恋。卓文君遂作《白头吟》，表达了对负心丈夫的决绝。该诗塑造了一位对爱情忠贞、果敢坚毅的女性形象，同时也表达了女主人公遭受爱情背叛的悲愤和对纯真爱情的渴望。

简介：摘要：我国辽阔的版图上有着许许多多种类的地貌，基于不同的地理条件，形成了丰富多样的民族文化。民歌作为人文历史上的音乐瑰宝，是中华儿女生生不息的缩影和见证。不同少数民族基于不同的生活习性创作了许多不同民歌流传至今，并作为教材传唱给子孙后代。对少数民族民歌的学习是让孩子们走进少数民族文化的重要途径，也能将中华民族大团结的思想根植于孩子们的内心。本文对中小学音乐教材中少数民族歌曲的教学作简要分析。

简介：   摘要：音乐美学是研究音乐艺术普遍规律的学科，对音乐学科的学习有着非常重要的作用，所谓音乐形式，就是指音乐构成的各种组织和要素。通过学习将音乐美学融入到声乐演唱和声乐表演艺术之中，可以更好的帮助声乐学习者感受和领悟歌曲的情感、内容。歌曲《锦瑟》是选词于李商隐的诗《锦瑟》、王龙作曲的古诗词艺术歌曲。

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简介：摘要童谣、歌曲教学作为小学英语教学的一种辅助教学手段，在我国小学英语教学中占有极其重要的地位。我们肯定英语童谣、歌曲教学在小学英语阶段有着积极意义的同时，还要思考如何用合适的英语童谣、歌曲作为教学资源使用达到良好的教学效果。

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