简介：胡甲刚在《北京教育》2016年第4期上撰文指出，学术自由的权利保障不仅需要消极意义上的不干预和不侵犯，而且需要行政机关履行积极促进义务。行政机关的给付义务是伴随着“行政国家”的到来而产生的，亦与学术活动的发展特点及学术自由的价值彰显密切相关。行政机关对学术自由权利履行的给付义务，主要有积极发展学术活动的公共设施或组织机构，包括大学、研究机构、图书馆等，以及为学术活动提供资金资助、物质帮助和其他服务。

简介：新自由主义是我国意识形态领域最有影响的非马克思主义思潮之一,其影响从学术界蔓延到我国各领域乃至高校中。新自由主义的实质是代表国际垄断资产阶级利益的西方意识形态,它在中国的广泛传播造成了消解马克思主义在意识形态领域的指导地位等诸多消极影响。培育大学生社会主义核心价值观以加强正面引导,构建与主流意识形态一致的高校管理服务体制,是抵制新自由主义消极影响,加强高校宣传思想工作的重要举措。

简介：有关消极伦理与积极伦理的区分构成了当前伦理学探讨的一个话题。积极伦理主要是表明行为者应该做什么,其显著特点之一就是行为界限具有模糊性,同时积极伦理可能要求行动者花费应有的时间与精力来完成某种伦理行为。而消极伦理则通过道德禁令的形式呈现出一种边界清晰、定位准确、操作性强的道德规范以及对想要避免之后果的一种更为直接的路径。不论是传统的宗教教义,还是现代的道德理论,似乎都呈现出人们对消极伦理的偏爱超过了积极伦理。消极伦理在生态文明社会中表现为一种放弃之美德,这种美德的本质就体现在对那些过高的物质追求和经济繁荣的主动放弃上,而这种放弃的目的在于对未来人类生存与发展的利益和权利提供保障。

简介：如何才能让烦恼、焦虑、心情每日起伏不定的自己，变得安定下来……在这里心理咨询师、僧人羽乌裕明先生，从佛教和心理学的角度为您提供解决思路。那么第一篇我们就从如何面对“消极的自己”开始尝试思考一下吧!

简介：虚拟语气常用于表示假想，表明说话者所说的话并非事实，一般通过谓语动词的特殊形式表示。

简介：

简介：语文教学，行走在自由与不自由之间。语文教学是自由的：教学方法灵活、教学切入点众多、文本解读多元；语文教学又是不自由的：教的必须是语文，教的必须是语言，教的必须是学生。

简介：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

简介：1．技术的不完善性反而给人类生活带来繁琐负担。现代技术产品，由于某些技术手段尚不完善或一时无法普及应用，反而给人类生活造成沉重的负担。例如，随着电子产品的增多，人们出行需要携带过多的充电器，并且要四处寻找电源，这反而给人的出行与生活带来了不便。

简介：志贞的母亲很钟爱志贞，但她要志贞事事做得好。稍微做错了一点，或做得不妥，她就要从严指责说：“这里做得不好，那里做错了，某人同你一样大，但是比你做得好，你想倒霉不倒霉。”

简介：摘要林黛玉以其独特的性格征服了一代又一代读者，她的性格有许多当代人认为的消极因素，是大家不太喜欢的。林黛玉消极性格的形成与她的体弱多病、家道中落、父母双亡、寄人篱下的遭遇是分不开的。

简介：“美丽”一词的外延和内涵都发生了很大变化,中国社会正处于传统向现代的深刻转型中,而女性在审美上的转型,是最可见也是最显著的变化之一。

简介：罪犯作为犯了罪的公民,这样特殊的身份使他们变成了社会弱势群体中的弱势群体,需要得到人们的关心与呵护。罪犯的权利不应该随着身份的改变而改变,同样需要得到保护,我国在罪犯保障方面做出了很多法律规定以及保障措施,并加入并批准了一系列国际人权法公约和规则,无论是在理论基础上还是实践工作中都取得了显著的成果,但基于我国的历史观念、文化传统和执行过程等因素的制约,罪犯的人权保障体系并不完善,还有待提高。本文通过阐述我国关于罪犯权利保障的现状,分析目前我国罪犯权利保障存在的问题以及制约因素,就如何构建我国罪犯权利保障体系展开讨论。

简介：成天被堆积如山的作业和书本压抑的我，特别渴望自由，那种无拘无束的自由。这不，机会终于来了。那是个星期六，我还是照常地去上课，重复着那一成不变的路线。下课后，我收到了一条和往常不同的短信，是妈妈发来的。短信说的是爸爸妈妈出去办事了，需要下午才能回来，叫我一个人在家先把作业写完了，再到邻居家吃午饭。下午还得自己坐出租车去上课。看到这条短信，我高兴坏了：这下没人管我了，可以疯玩电脑了!于是，一回到家，我就用连自己都无法想象的速度，三下两下就写完了周末作业，开始了我那难得的“疯玩之路”。

简介：

简介：伴随着轰鸣声，火车进站了。我还有最后一丝机会：选择继续留下，过着衣食无忧生活的机会。手中攥紧的车票已被渗出的汗温湿。我环顾四周，有焦虑地挤入三等车厢的邋遢小伙儿，也有进站吆喝的车夫，还有那个站在列车尽头讨饭的衣衫褴褛的男孩儿。

简介：只要有一个人和我拥抱．就能让从旁经过的五个路人面带微笑。

简介：父母对子女消极情绪的反应方式可反映出家庭的教养方式是否得当，并对子女情绪能力的发展产生重要影响。研究者从父母反应方式类型、父母反应方式差异、父母反应方式作用原理、父母反应方式对儿童发展的影响等四个方面对相关研究进行了综述。在此基础上，研究者对该领域的研究方向进行了展望。

简介：对积极因素和消极因素的矛盾关系的解析应体现在对积极因素、消极因素和矛盾问题的深刻理解,矛盾双方实现一方向另一方转化是事物得以发展的方式之一。以科学学理论为出发点,对积极因素和消极因素这对矛盾进行科学的阐述,并且科学的演绎积极因素和消极因素得以转化的外部发生条件,以及消极因素向积极因素转化的内部运行机制,希望能为解决现实中的具体问题提供一种崭新的思维方法。

简介：由于种种原因,学生在学习声乐的过程中会出现各种心理问题,从而产生消极心理。学生消极心理所产生的不良情绪,会直接影响到课堂效率以及教学质量。以学生的消极情绪为研究对象,简要探讨了在声乐教学中出现这种消极情绪的原因以及防治办法。