简介：罗罗腔是一个古老的地方剧种,流传于山西省北部的灵丘县及其周边的浑源县、应县、繁峙县和河北省阜平县的部分地区。罗罗腔因其唱腔旋律优美、节奏明快、行进十分流畅,故颇为当地群众所喜爱。2006年,罗罗腔被列入国家首批非物质文化遗产名录。起源与沿革关于罗罗腔的源流现在没有定论。有的认为罗罗腔系由弋阳腔演变而成,在清代初叶即已形成。

简介：在纪念灵丘解放和中国人民抗日战争胜利50周年的时候,老区人民十分怀念敬爱的王震将军.抗日战争初期,王震旅长及八路军359旅旅部在灵丘驻扎了1年零3个月,唐河两岸,维山南北,到处都留下了这位抗日名将的足迹.他那革命家的风范、军事家的韬略和抗击日本侵咯军的卓著功绩,至今仍被灵丘人民广为传颂.

简介：伟大的国际共产主义战士、北美著名胸外科专家诺尔曼·白求恩，受加拿大和美国共产党派遣，率加美援华医疗队，到中国帮助抗日战争。白求恩在晋察冀根据一年半的时间里，在灵丘抗日前线工作了近三个月。

简介：摘要：苦荞麦是我国“药食同源”文化的典型，主要生长在高寒山区。灵丘县地处黄土高原，土石山区占85%，冬春干凉、夏秋温湿，土壤中富含硒元素，是苦荞麦种植生长最适宜区域，至今已有上千年的种植历史。进一步加强苦荞麦种植科学研究，重视苦荞食品加工技术，促进灵丘县苦荞种植规模化、苦荞食品加工产业化具有重要意义。

简介：灵丘地处晋东北边缘,大同市南端.东接河北涞源、蔚县,南壤阜平,西邻本省繁峙、浑源,北连广灵.全县总面积2732平方公里.全县现有人口21.8万人.十一届三中全会以来,在历届县委、县政府的正确领导下,教育事业取得顺利进展,为实施"科教兴县"战略、推进兴灵富民大业,提供了强有力的人才和智力支持.1996年顺利通过省级扫盲验收,先后荣获农村成人教育成绩显著奖,改善办学条件成绩显著奖等十多个奖项.

简介：文章描述了山西晋语灵丘方言中的五种极量比较句,指出这五种比较句均属于客观极量的比较,最后讨论了该方言中极富特色的三种极量比较句在句法构造与表意上的特点。

简介：跨入“山西省普通高中新课程方案试验学校”和“山西省文明学校”行列的灵丘一中，坚持一改革求发展，以创新促发展，已逐步踏上了和谐发展，持续发展的轨道。

简介：为进一步提高教育教学质量，减轻学生过重课业负担，灵丘县科教局立足实际，多措并举，全面推进教育教学改革工作。一是加强领导。多次召开专门会议研究部署教学改革工作，要求学校不得以任何理由影响或延缓改革。二是示范带动。深入开展基地校、示范校建设活动，充分发挥其引领、辐射作用。

简介：唐水源头,巍山立足,古称赵邑,今曰灵丘。东通幽燕,西扼雁云,南控忻府,北接京华。烽台高矗,自古兵家必争;栈道凌空,从来商贾不绝。地域文化源远流长,风云人物名扬天下,风俗民情独具特色。追根溯源底蕴深厚在山西北部,有一个人和众多地方都有着千丝万缕的联系,没有它,这些地方的格局就会改变,甚至中国的历史就会被改写，这个人就是赵武灵王。

简介：黑鹳是国家一级重点保护野生动物。生活在山西的黑鹳，长期以来一直为候鸟。本文介绍了黑鹳在灵丘黑鹳自然保护区以群聚方式栖息越冬而成为留鸟，说明灵丘自然环境适合黑鹳生存。

简介：灵丘县曾经是一个经济匮乏、教育落后的贫困县。近几年来,该县举全县之力兴办教育,创新思路,科学谋划,逐年推进,走出了一条穷县打造教育强县的路子。

简介：灵丘是一个多年来的长期贫困县。这里地处偏僻，山大沟深，信息闭塞，直到1998年，全县人均财力仍然在全市甚至全省排倒数，公教人员的工资拖欠8个多月不能兑现。经济上的落后，又引发了不少社会矛盾。当时群众中流传着这样一句顺口溜：“马路不平、路灯不明、招待所没人、上访告状的成群”。就在这一年，市委下决心对这个县的党政领导班子作了调整。新班子带来新气象。短短4年时间，这里发生了巨变：政通人和，各业兴旺，一个个经济亮点次第闪现，一个个发展数字振奋人心。2001年全县财政总收入、

简介：摘要：本文采用灵丘县1959-2019年逐月降水量，利用线性倾向估计法、滑动平均法和Mann-Kendall秩序检验法分析法，采用Excel内部函数，借用Matlab等数据统计分析软件，以年和季节为时间跨度，从降水量变化趋势和突变特征方面进行分析研究。结果显示：灵丘县1959-2019年降水量总体呈减少趋势，但趋势不明显；四季中，春季和秋季降水量呈现增加趋势，夏季和冬季降水减少，夏季减少明显，冬季不明显。

简介：对于中农问题,中国共产党在土地改革中历来是采取"联合"的方针政策,解放战争时期也是如此。但是由于土改政策在制定时产生的某些疏漏,以及政策在实施的过程中出现的一些问题,导致侵犯中农的现象屡屡发生。为此党中央给予了充分的重视,并及时地进行了纠正,然而在纠正的过程中又出现了新的问题。由此我们也看以充分意识到改革不可能是一帆风顺的,需要我们不断总结正反经验,使其获得不断完善。

简介：宋彩琴老师1983年参加工作,1987年至今一直执教于灵丘县东河南小学,并担任班主任工作。自参加工作以来,她一直在一线工作,深深地感受到：当一名教师不简单,当一名好教师更是不容易。因为每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针尖般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。她深知自己肩负的责任重大,因此工作不敢有丝毫的懈怠。