简介：分析目前实验教学现状、仿真实验的作用与效果,说明仿真实验与实物实验的辨证关系.

简介：随着网络的普及,多媒体仿真技术进入物理课堂,引起了中学物理教学革新。一个明显的改变就是许多物理教师在物理教学中将多媒体课件与传统的板书结合。但是在教学中要做到无缝对接和相辅相成并不容易。目前网络上的教学课件资源特别丰富,但很多课件都是演示播放的形式,起不到模拟实验的作用,很多时候教师需要自己设计课件。因此,在应用多媒体技术来辅助制作交互式的符合物理规律的课件时,选择合适的软件相当重要。

简介：本文介绍了直升机飞控系统物理仿真的组成和原理,探讨了直升机建模和仿真软件开发的途径,并重点对视景系统解决方案和气动力模拟作了较为详细的论述.

简介：实验环节是初中物理教学中的重要环节,通过实验方式能够让学生最大限度的理解物理知识,同时也能有效的帮助学生得到思维能力的培养.但是在教学中我们会发现不是所有的实验都适合在教学中直接展示,而多媒体则在这种时候发挥出了巨大作用.仿真实验是现代信息技术发展中的重要方式之一,对于物理教学的开展提供了更多的可能性.文本主要对仿真实验辅助初中物理实验教学的相关内容进行了分析,希望能为初中的物理实验教学开展提供一些有益的帮助.

简介：

简介：摘要：城市建筑物理仿真与优化设计是一个涉及城市规划、建筑设计和环境保护等多个领域的综合性课题。通过物理仿真技术，可以模拟城市建筑在不同条件下的能耗、气候适应性和环境影响，为城市规划和建筑设计提供科学依据。优化设计则旨在最大程度地减少能耗、减轻环境负担，以及提高建筑的舒适性和可持续性。这一研究领域对于改善城市环境质量、提升建筑能效和推动城市可持续发展具有重要意义。基于此，本篇文章对城市建筑物理仿真与优化设计进行研究，以供参考。

简介：摘要针对当前我国变电站自动化仿真与培训系统所存在的缺陷，提出一种基于实施仿真技术的变电站数字物理混合仿真与培训系统，它的一次系统采用的是计算机软件实时仿真，也就是采用真实但不带电的设备，其二次系统所采取的是和电力生产现场相同的真实变电站综合自动化设备，在软件仿真的一二次系统之间通过信号转换装置以及功率放大器进行连接，其一二次设备之间则经过电缆将二次回路进行连接，将软件和实物相连接，促使培训与现场实际更接近，增强其培训功能。

简介：摘要本文分析了一起因移动地质勘测钻探作业导致电缆护层和绝缘受损，电缆长时间带缺陷运行而引发的本体击穿故障。本文首先建立了电缆金属护层交叉互联系统数学模型，并计算了金属护层两点接地情形下的环流数值，最后对异常环流和畸变场强导致电缆本体击穿的机理进行了定量分析。

简介：摘要本文分析了一起因移动地质勘测钻探作业导致电缆护层和绝缘受损，电缆长时间带缺陷运行而引发的本体击穿故障。本文首先建立了电缆金属护层交叉互联系统数学模型，并计算了金属护层两点接地情形下的环流数值，最后对异常环流和畸变场强导致电缆本体击穿的机理进行了定量分析。

简介：物理实验教学是对学生科学素质的培养是一个很重要的方面，引导学生理论与实际相结合的思维形成，培养学生探索与创造能力，以及研究技术的锻炼是课堂理论教学所不能替代的。但是，实验教学质量的提高长期受到各种物质、经济条件的困扰，

简介：物理教学的宗旨是培育学生的科学素养,而物理实验又是物理教学的重要支撑,它对学生的成长至关重要。在教学实践中,物理实验的开展并不理想。＂仿真物理实验室＂软件的开发和利用为物理实验的有效开展提供了平台。基于＂仿真物理实验室＂来开展物理实验,不仅可以提高课堂教学效率,还可以提高学生的实验能力、分析能力和创新能力。实践中,＂仿真物理实验室＂也有一些不足,如环境理想化、画面无法调节等,教师要结合实际合理地加以运用。

简介：摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下，针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解，实现学生自我学习能力的锻炼，实现学生对知识体系的综合应用，能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式，其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。

简介：计算机仿真物理实验作为一种先进的实验教学手段,可以与其它的理论教学及实验操作进行有机地结合。就计算机仿真物理实验技术以及在物理教学中的应用提出了一些观点。

简介：通过在VirtualLab平台中对几个光的干涉、光的衍射、光的偏振系统的建模与实验仿真,阐述了VirtualLab虚拟仿真技术在物理光学中的重要应用.在物理光学中引入VirtualLab虚拟仿真技术,可将众多具有复杂、抽象概念的物理光学实验系统,通过简单的流程图操作形式进行建模,将光学实验中不易得到的结果通过仿真展现出来,极大地方便了光学系统的设计与分析研究.

简介：摘要：近年来，随着我国社会和经济的快速发展，信息技术水平的迅速提高，计算机技术已实现跨学科应用，能有效解决教学中出现的问题。在此背景下，本文试图将计算机技术与中学物理实验相结合，提出利用虚拟仿真实验和技术进行中学物理教学的构想，为中学物理实验的成功提供参考支持。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，物理虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用越来越广泛。虚拟仿真实验是一种基于计算机技术的实验方式，它能够模拟真实的实验环境，帮助学生更好地理解物理现象和原理。本文将从虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用问题和对策两个方面进行探讨。

简介：以信息技术为工具,使课程内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式实现全新的变革,优化教学过程中的各个要素和环节,这是数字化教学与课程融合的要求。将信息技术有效融入物理教学过程来营造一种新型的教学环境,可实现既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的'自主、探究、合作'教与学,让学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使创新精神和实践能力的培养真正落到实处。

简介：统的基于真实操作的物理实验教学模式正面临一系列的困难,这些困难是包括我校在内的众多国内外高校所亟待解决的共同课题。为此,我校建设了大学物理虚拟仿真实验、VR虚拟仿真实验,基于＂云＂平台服务的远程虚拟实验等虚拟仿真实验系统,丰富了实验教学手段,促进了实验教学模式的改革。并以此为契机,获评辽宁省物理实验虚拟仿真教学中心。

简介：摘要：初中物理教学中，实验教学十分重要。对于大部分初中生来说，物理知识的难度与抽象性相对较强。引入实验，能够缓解学生的理解难度。但一直以来，我国都在践行应试教育理念，教师在讲解实验知识时，也会囿于条件的匮乏，导致实验活动受到了较多的限制。仿真实验室的出现，对于类似问题形成了有效缓解。一方面，教师需要创新教育观念，重建实验教学在课堂上的地位；另一方面，教师需要引入现代技术，利用仿真实验室，提升学生学习效率。

简介：初中物理实验类型多样。结合学校教学实际，探讨运用虚拟实验的意义，究竟哪种类型的实验需要运用虚拟实验教学，在虚拟实验使用中应该注意什么。